人物小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-16 10:17:24 小學(xué)作文我要投稿

【推薦】人物小學(xué)作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的人物小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】人物小學(xué)作文錦集八篇

人物小學(xué)作文篇1

　　我的爺爺身材魁梧，說起話來聲音洪亮，做事很魯莽。

　　他最大的特點(diǎn)就是能吃，他年輕時(shí)曾經(jīng)一頓吃過一只鵝，現(xiàn)在大約能吃4-5個(gè)包子。而且吃時(shí)吃的很干凈，上次我吃不下的`河豚給他吃，他吃得一干二凈只剩下魚骨。還有一次他餓死了，一打開抽屜，發(fā)現(xiàn)一塊餅干，拿起來一咬，“咔嚓”牙齒爆了，原來他把爸爸掛在車上的“�！弊之�(dāng)成了餅干。

　　他非常貪小便宜，買菜根本不看好壞，就瞎買，爸媽都說過他好多次了。

　　性格非常急躁，早上7：20就想把我送進(jìn)學(xué)校了，還多虧了爸爸說說勸勸。

　　這就是我的爺爺。

人物小學(xué)作文篇2

　　大家看到我這個(gè)標(biāo)題一定覺得我很幼稚，可能會(huì)說：“灰太狼有什么喜愛的呀。”

　　雖然我已經(jīng)五年級了，但還是看喜羊羊與灰太狼。每次看喜羊羊與灰太狼都興奮，我每次都看見灰太狼被打到，但每次又站起來。他只要有一點(diǎn)希望，就絕不放棄，就是這舉動(dòng)感動(dòng)了我。

　　我在看喜《羊羊與灰太狼之虎虎生威》時(shí)，那一刻我被感動(dòng)了�；姨鞘菪〉纳碥|，為了自己的.老婆、孩子和家人，拉著重成千上萬的鐵錘。他不怕死，他不怕疼，他不怕艱難，最終他還是拉起了鐵錘。雖然總是喜羊羊捉弄，但是他總不放棄。

　　我除了喜歡灰太狼以外還比較喜歡熊出沒中的光頭強(qiáng)，他每次屢戰(zhàn)屢敗，又絕不放棄。

人物小學(xué)作文篇3

　　歷史的長河淵源流淌，其間的名人志士猶如一顆顆五彩的珍珠，熠熠生輝。你只需信手撿拾，任何一顆都閃耀著它獨(dú)特的光彩。

　　眾多的歷史人物中，我最喜歡的是韓信。他是秦末漢初杰出的軍事家，戰(zhàn)必勝，攻必取�；叵牍磐駚�，人人提倡要做有骨氣的人，所謂君子不受嗟來之食，就是死也要死得有尊嚴(yán)。而韓信——如此成就的將領(lǐng)奇才，卻曾受過胯下之辱。

　　或許有人會(huì)批評他做人沒尊嚴(yán)，可我卻不這樣認(rèn)為，要知道，有時(shí)忍一時(shí)之氣并不是件壞事。就拿韓信的'遭遇來說吧！當(dāng)年，淮陽街上有個(gè)屠夫，十分看不起韓信，揚(yáng)言韓信若真不怕死那就砍自己一刀試試，否則的話就從他的褲襠底下鉆過去。韓信聞言后，許久沒說話。最終，他還是從那屠夫的胯下鉆了過去……

　　如果韓信當(dāng)年逞一時(shí)之勇，那么他后來也就不可能成為漢朝的大將軍了。或許有些人會(huì)認(rèn)為韓信當(dāng)年懦弱的行為，簡直喪失了做人的尊嚴(yán)，可謂有何顏面茍活于人世間？但我卻不這么認(rèn)為。韓信當(dāng)年在選擇第二種方式時(shí)曾“許久沒說話”，相信在他沉默的一剎那，一定進(jìn)行著激烈的思想斗爭。最終他選擇的忍辱退讓，正是其日后發(fā)奮圖強(qiáng)，智勇雙全的源動(dòng)力。這就是就是大丈夫的能屈能伸。我佩服他！我認(rèn)為韓信當(dāng)年并不是沒有血性，沒有骨氣，他所實(shí)踐的恰恰是忍辱負(fù)重！相當(dāng)年，那越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終打敗吳國，重拾帝王的尊嚴(yán)，而韓信，也是如此�？梢�，懷有大忍之心人才是真正的大英雄。韓信當(dāng)年的表現(xiàn)，是柔軟不是柔弱，是堅(jiān)強(qiáng)不是逞強(qiáng)。逞一時(shí)之快而拋棄長遠(yuǎn)利益那只是詩人的小聰明罷了。大巧若拙，大智若勇，只有不計(jì)較一切得失的人才能成功！

　　韓信——一個(gè)能屈能伸的大丈夫，令我敬佩！

人物小學(xué)作文篇4

　　她，一個(gè)天生黑皮膚的女孩子，一張瓜子臉，大大的眼睛上一對黑黑的眉毛，一個(gè)筆挺的鼻子，再加上一個(gè)櫻桃小嘴。在同學(xué)眼里除了有點(diǎn)暴力以外，簡直就是個(gè)完美的淑女。她，一個(gè)百年難得一見的小氣鬼。由于玩了兩個(gè)月的電腦，眼睛已經(jīng)高度近視。開學(xué)沒多久，我就和她成了“鄰居”愛漂亮的我不想戴眼鏡，所以經(jīng)常問她。她心情好的話就告訴我，心情不好懂得話就跟我“攤牌”她會(huì)生氣的說：“去死吧，你自己不去戴眼鏡，關(guān)我什么事啊。你少來煩我，否則有你好看！”每當(dāng)這時(shí)，我總是想：“天理何在��！”因?yàn)樗?jīng)常向我借東西，我不借的時(shí)候她就會(huì)“拳腳相加”的來逼我，直到我借給她才肯停手。

　　每當(dāng)這時(shí)說她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道說她什么好！她，一個(gè)同學(xué)懼怕，班長也禮讓三分，老師面前的乖乖女。這都是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方式與人大不相同。在教新課的時(shí)候她聽一扁就知道中心思想很主要內(nèi)容。所以歷史格外的疼她，所以你別指望到老師的面前去告“御狀”那后過將不堪設(shè)想。

　　她會(huì)很流利的'為自己開脫然后毫不留情的的把你的壞事全捅出來。到時(shí)，她將會(huì)笑著看你哭她，好的一面。一個(gè)自信的學(xué)生，她在考慮完問題后總是堅(jiān)持自己的意見，不管別的同學(xué)怎么誤倒她，她也不會(huì)改變自己的答案，即使自己錯(cuò)了，她也不會(huì)覺得不可思意而是專心的研究為什么會(huì)錯(cuò)，然后不會(huì)再犯雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了，但是我們卻還是無話不談的死黨。只要一想起她就讓我哭笑不得。真想再和你成為前后桌啊—李婉玲。

人物小學(xué)作文篇5

　　大家好，我叫吳雨彤，今年9歲了。我是一個(gè)書蟲。

　　頭上扎著一只馬尾辮走起路來甩來甩去，真是漂亮極了！辮子上綁著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。一雙水汪汪的大眼睛，猶如天上的星星，一閃一閃的。也像兩顆黑寶石，真是可愛極了！一張小嘴巴一笑就露出了潔白又整齊的牙齒，臉蛋兩旁還夾著兩個(gè)酒窩。身體又瘦又小。

　　我的愛好是看書“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是語文課，語文老師可是一只母老虎。同學(xué)們都坐的端端正正。我卻還在想上次看的《笑貓日記》里的虎皮貓，她有沒有把小貓生出來呢？過來一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了。悄悄的把手放在書包里，然后，悄悄的把我的心肝寶貝拿出來。再夾在語文書里面。當(dāng)我正看得津津有味的`時(shí)候，突然，一只粉筆正打在我的頭上。一抬頭，正看見語文老師的表情很生氣，一把搶過書，把它撕破。這可是我的第十本書被撕了。

　　還有一次我在車站等車。我等了等車還沒有來，就從書包里拿出書看了起來。一小時(shí)，兩小時(shí)……字怎么這么模糊，一抬頭天怎么這么晚了，我趕緊給爸爸打電話，讓他來接我回家。

　　聽了我的故事，我們可以交個(gè)朋友吧！

人物小學(xué)作文篇6

　　我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經(jīng)是年近古稀的老人，但身體仍很硬朗，走起路來健步如飛。他性格很爽朗，剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。

　　爺爺不僅每天堅(jiān)持鍛煉身體，而且還堅(jiān)持讀書、看報(bào)，并把所見所聞?dòng)涗浵聛�，這些年下來，已經(jīng)積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力，給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時(shí)候，每節(jié)課下來都腰酸腿疼，不久心里就開始打退堂鼓了。那天，爺爺知道了我的想法后，就給我講了一個(gè)故事。故事的'主人公就是爺爺自己。原來，爺爺一直從事司法工作，在他57歲的時(shí)候，報(bào)名參加了國家律師資格考試。大家都很不解，快退休了，還考什么試呀？

　　爺爺并沒有過多的解釋，而是抱著十幾本厚厚的資料回到家，埋頭復(fù)習(xí)起來。那段時(shí)間，爺爺白天看書，晚上也學(xué)習(xí)，有時(shí)候連吃飯都顧不上。終于，幾個(gè)月后，爺爺這個(gè)年齡最大的考生，成為了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事，爺爺對我說：“你看，爺爺努力的結(jié)果，并不輸給年輕人�。∏谀苎a(bǔ)拙，只要有毅力就能克服困難，把事情做好�！�

　　爺爺親身經(jīng)歷的故事，深深地感染了我。從此，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出爺爺戴著花鏡在燈下學(xué)習(xí)的場景。爺爺是我身邊的榜樣，在和爺爺?shù)某ο嗵幹�，我學(xué)到了許多東西。我永遠(yuǎn)敬佩我的爺爺！

人物小學(xué)作文篇7

　　一天，我在家里津津有味地讀著《三國》，讀著讀著，我漸漸地睡著了……

　　不知不覺中，我來到了三國時(shí)代，突然一個(gè)人影閃了出來，這個(gè)人氣勢逼人，他嚴(yán)肅地看著我說：“爾等何人，為何能突破大門，來到我軍大營？”我用詫異地眼神看了看他，異常驚喜地叫道：“難道你就是傳說中的陸遜？”“沒錯(cuò)，你想怎么樣，你究竟是誰！”陸遜一手拔出劍，指著我的臉，充滿敵意地說。“我來自未來吳國地帶，長江中下游地區(qū)，梅山一小五年級的學(xué)生，我叫毛浩然，陸遜，請你收回你的.劍�！蔽夜傲斯笆�，用古代人的禮儀向陸遜說道。陸遜聽到我自稱是未來人，十分詫異，陸遜接著說：“你是未來人，但怎么會(huì)我們的禮儀呢？”“這很簡單，我是未來人，因?yàn)槲磥戆l(fā)達(dá)，所以我們知你們所有的事和你們所有的禮儀�！标戇d確認(rèn)我是未來人后，十分高興，連忙吧我請到了他的營帳，我一進(jìn)陸遜的營帳，“哇!”，我看到了陸遜的營帳里的東西，不禁大聲叫道，有長刀、短刀、大刀、長劍、短劍、跎形劍、彎弓、鐵棍等等，另外這里還有一個(gè)沙盤、一張桌子、一張地圖和一個(gè)塌，這里簡直是一個(gè)古代的軍事基地。“見笑了，這里不太好，毛浩然，你就將就一下吧�！薄皩α�，毛浩然，你字名是什么呢？”“陸遜，毛浩然，就是毛浩然，未來世界人們都沒有字名了�！薄笆裁次磥頉]有字名，真是天理難容��！”“要不然，你忙我起起一個(gè)字名吧！”“我見陸遜的臉色不佳，怕他受不了，只能這么說了�！斑@……，讓我想想，你字名就叫靈贊吧！”“這字名真好，又深?yuàn)W又好記，還好聽，陸遜，你真是一個(gè)天才，不愧是三國里的靈魂人物�！薄皼]什么，對了，你幫我看一下我到底應(yīng)該訓(xùn)練哪一種兵呢？”說著他把我領(lǐng)到沙盤那里，“藍(lán)地是水軍，綠地是步軍，黑地是盾軍，紅地是裝甲兵，目前，我軍兵力是水軍：100萬人，步軍200萬人，盾軍10萬人，裝甲兵200萬人，怎么樣，是不是十全十美呢？”“不、不，沒有什么事十全十美的，東吳雖然兵力強(qiáng)大，但人才不多。”“那靈贊，你說現(xiàn)在誰才是人才呢？”“這個(gè)倒有個(gè)人選�！薄芭叮撬钦l？”“他就是呂蒙�！薄办`贊，呂蒙只是一員虎將，做事不思考，不是人才。”“陸遜，你可小看呂蒙了，呂蒙雖只會(huì)武力，但它學(xué)習(xí)力強(qiáng)，只要讓他多讀兵書，通讀兵書，將來必是個(gè)人才�！薄岸嘀x先生教導(dǎo)”。陸遜充滿希望的眼神看著我，好像在感激我。

　　雨下大了起來，我從夢中驚醒了，我也有點(diǎn)戀戀不舍，可是我再也回不去了。

人物小學(xué)作文篇8

　　一天，我和哥哥想去小區(qū)的小河邊釣魚。我拿了一個(gè)捕魚網(wǎng)，哥哥拿了一個(gè)釣魚竿和一盒魚餌，我倆各提了一個(gè)小桶出發(fā)了。

　　我們來到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚。我突發(fā)奇想，對著哥哥說：“哥哥，我們今天來一次比賽。

　　哥哥看我捕了那么多魚，心急火燎，急得直跺腳，沒了耐心。他干脆用手去抓魚，可他剛把手伸到水里，小魚們就都被他嚇跑了。我說：“哥哥，你把小魚都嚇跑了，你那么沒耐心，釣不到魚的。”哥哥卻不服輸?shù)恼f：“這次就算你贏，下次釣魚我肯定會(huì)贏的！”我換了個(gè)話題，說：“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的`！”哥哥說：“好的，你真是個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵。”說著，我就把那些小魚放了。

　　這天，我雖然沒有把撈到的魚帶回家，可當(dāng)我想到我把小魚放回了大自然，心里就覺得很開心。

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