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【精選】我們小學(xué)作文300字匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文300字 篇1
要問(wèn)我們班誰(shuí)的成績(jī)最好,誰(shuí)最聰明,那大家一定會(huì)不約而同的回答:“易玖鑫!”
我和他是好朋友,互幫互助,不過(guò),易玖鑫的聰明不是說(shuō)說(shuō)的。
有一次,我盯著本子,目光變的迷茫,時(shí)不時(shí)撓撓頭揉揉眼睛,接著,又皺起了眉頭,把眉頭擰成了川字型,哦?我這是怎么了,我遇到了難題原本班級(jí)中的“沙沙”寫字聲不斷,可這會(huì),全停下來(lái)了,哦,大家都遇到了難題,只偶而有幾聲寫字聲,我側(cè)耳傾聽(tīng),哦!是易玖鑫在奮筆疾書!昂簟币拙瘤喂难χ绷耍瓉(lái)易玖鑫寫完了。大家驚奇的看著易玖鑫,連老師也向他投來(lái)了贊許的目光。
我盯著題目,急的汗都出來(lái)了,我實(shí)在沒(méi)辦法,只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的`后背,他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。我說(shuō)“支援一下!彼α诵,在我的本子上寫了一個(gè)式子,我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型,真沒(méi)想到呀!我注視著式子,馬上得出了答案。
還有一次,孫君豪來(lái)找易玖鑫教題目,他毫不猶豫的答應(yīng)了,手把手地叫孫君豪。可是,他還是不懂,只見(jiàn)易玖鑫眉頭一皺,隨之舒展開(kāi)來(lái),我想,他一定找到了方法,果然,易玖鑫換了一個(gè)思考過(guò)程,孫君豪一下子就聽(tīng)懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
我們小學(xué)作文300字 篇2
每段回憶總有個(gè)難忘的地方,即使記得不清楚,但回過(guò)首來(lái),某些事物卻仍歷歷在目,小時(shí)候急著想長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)快畢業(yè)的時(shí)候竟是如此不舍,我們學(xué)校有許多的花花草草,每株都毫不退讓的綻放屬于自己的姿色,周圍的一草一木也隨著我們讀書的瑯瑯聲一點(diǎn)一點(diǎn)的在成長(zhǎng),我想我畢業(yè)后仍會(huì);叵肫鹚姆曳及!
我們學(xué)校前有兩塊引人注目的石頭,其中一塊上寫著“百年樹(shù)人”,就像英雄人物的靈魂般,直直挺立在凱旋門前,默默的、靜悄悄的守護(hù)著我們。
在校園中還有一片綠地,墨綠色的小草在陽(yáng)光的`輕撫下顯得更有生氣,許多男生總喜歡在那踢足球,汗水奔騰在烈陽(yáng)下也顯得特別青春,在那里我總喜歡仰望碧藍(lán)的天空,常見(jiàn)各種鳥(niǎo)類盤旋于天際,那擾人心弦的舞姿更是深深的烙印在內(nèi)心深處,而我認(rèn)為這就是美,所謂“萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同”的心境,我想我也感受到了詩(shī)人——程顥的想法了。
這個(gè)地方曾是我生活的一部分,如今將踏上未知的以后,畢業(yè)后何時(shí)還會(huì)回來(lái)已經(jīng)是未知數(shù)了,但愿那美的境界能一直收藏在我的記憶深處。
我們小學(xué)作文300字 篇3
早晨,從寬闊的馬路上,從狹小的小道里,走來(lái)了許許多多的小學(xué)生。大家穿戴不同,姓名不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那五顏六色的服裝,把學(xué)校打扮的更加多彩。同學(xué)們向天空飛過(guò)的鴿子打招呼,向親愛(ài)的同學(xué)們問(wèn)好,向搖擺的樹(shù)枝揮手。
“叮,鈴鈴!”“叮,鈴鈴!”優(yōu)美的鈴聲響起了。
上課了,不同年齡的小學(xué)生,在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講課,老師講課的.聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,風(fēng)兒不吹了,麻雀不叫了,蜜蜂停在花朵上,好像都在聽(tīng)老師講課。最有趣的是教室外面大樹(shù)上知了的聲音。這些動(dòng)物朋友是那樣好奇地聽(tīng)著老師講課。
下課了,大家在操場(chǎng)上跑步、跳繩、做游戲,招引來(lái)了許多小鳥(niǎo)。這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué),一所現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)小學(xué),柳樹(shù)枝條的影子,在潔白的墻壁上搖晃…
我們小學(xué)作文300字 篇4
我今年十歲了,我現(xiàn)在生活很幸福。國(guó)家繁榮富強(qiáng)、家庭幸福美滿,我每天都開(kāi)心地成長(zhǎng)。
我們的國(guó)家現(xiàn)在可強(qiáng)大了:有強(qiáng)大的軍隊(duì)保衛(wèi)祖國(guó)的安全,再也沒(méi)有人敢欺負(fù)我們了;飛機(jī)、火車、汽車使人們的出行越來(lái)越方便了;電視、網(wǎng)絡(luò)使人們能及時(shí)了解世界大事,生活也更豐富了;商場(chǎng)里有琳瑯滿目的商品,豐富了人們的生活;醫(yī)院和藥店里有各種藥品保障了人們的安全······
我們的`國(guó)家現(xiàn)在富裕了,國(guó)家把我們的學(xué)費(fèi)減免了,我們?nèi)铱筛吲d了,體會(huì)到了國(guó)家強(qiáng)大的好處。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里,爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很疼愛(ài)我。我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)和舞蹈;也有機(jī)會(huì)到公園里呼吸新鮮的空氣;或者到海底世界看各種各樣、五顏六色的海底生物,增加了我的科普知識(shí);爸爸媽媽還給我買了很多智力玩具,讓我開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力······
爺爺和爸爸經(jīng)常給我講他們小時(shí)候的故事,那時(shí)候吃不飽、穿不暖,連電燈都沒(méi)有,需要點(diǎn)著煤油燈學(xué)習(xí),把眼睛都熏壞了。放暑假的時(shí)候還要幫家里人干農(nóng)活。那時(shí)吃得也很差,只有在過(guò)節(jié)或過(guò)生日的時(shí)候才能吃上面。
爸爸一再叮囑我,一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用人才。我一定會(huì)加油的!
我們小學(xué)作文300字 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了,我如往常一樣來(lái)到站臺(tái),等候車輛。我默默地等待著。
一分鐘過(guò)去了,在兩旁的人突然說(shuō)起話來(lái),A同學(xué)說(shuō):“哎B同學(xué),你們今天晚上有什么作業(yè)?”B同學(xué)不耐煩的說(shuō):“你無(wú)聊啊,問(wèn)那么多事干嗎呀,真是沒(méi)事找事做!盇同學(xué)滿懷歉意地說(shuō):“對(duì)不起啊,我只是問(wèn)一下,別介意啊!蔽冶疽詾槭虑榫蜁(huì)這樣結(jié)束。但沒(méi)想到一波未平一波又起,B同學(xué)竟得存進(jìn)尺,破口大罵了起來(lái),無(wú)奈的我只好在一旁聽(tīng)著這骯臟的話語(yǔ)。過(guò)了一段時(shí)間,大概是B同學(xué)罵的口渴了,這場(chǎng)風(fēng)波便聽(tīng)了下來(lái)。
這時(shí)我想:這位罵人的'同學(xué)在路邊“大顯口才”,出言不文明,真是為小黃帽上那“附小”二字抹黑!試問(wèn)B同學(xué),你在罵人的時(shí)候,你想過(guò)別人會(huì)有什么感受嗎?別人又會(huì)用怎樣的眼光看你呢?說(shuō)到這里,我想到老師告訴我們一次開(kāi)會(huì)的時(shí)候,竟有同學(xué)在會(huì)議室走廊上罵人,開(kāi)會(huì)的老師都聽(tīng)到了,這真不應(yīng)該!平時(shí)同學(xué)們也都字句確鑿地說(shuō):今天我以附小為榮,明天附小以我為榮!
就這樣,附小能以我們?yōu)闃s嗎?同學(xué),出了校門以后,你就代表著班級(jí)的形象,代表著整個(gè)附小的形象。因?yàn),我們都是附小的流?dòng)名片。
我們小學(xué)作文300字 篇6
我們的教室在學(xué)校的三樓。教室里有團(tuán)結(jié)的同學(xué),和藹的老師。教室前面有一塊大大的黑板,黑板教我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí),如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……。語(yǔ)文告訴我們要多抄好詞佳句,英語(yǔ)告訴我們長(zhǎng)大要出國(guó)留學(xué),數(shù)學(xué)告訴我們要得獎(jiǎng)。黑板上有八個(gè)大字,是團(tuán)結(jié)協(xié)作,求實(shí)創(chuàng)新。這八個(gè)字告訴我們不緊要學(xué)習(xí)認(rèn)真還要團(tuán)結(jié)友愛(ài),創(chuàng)造未來(lái)。黑板左下角有一個(gè)別的班都沒(méi)有的星星格,上面記著表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好的同學(xué)的名字。黑板右邊有一個(gè)成語(yǔ)欄,我們每天都會(huì)學(xué)習(xí)五個(gè)新成語(yǔ),幫助我們寫作文。黑板左邊有一張眼保健操圖,它告訴我們要保護(hù)眼睛。
教室左右兩邊都有一塊板子,上面有名人名語(yǔ),一位是唐朝著名詩(shī)人杜甫,另一位是美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生。教室后面有很多作品,最引人注意的.是后面的一排獎(jiǎng)狀,上面記載著我們比賽時(shí)的情景,還記載了我們課外的努力。獎(jiǎng)狀下面有很多作品,有美術(shù)、書法、衛(wèi)生小報(bào)、作文、攝影等,這些作品還得過(guò)獎(jiǎng)呢。我們給這些作文取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小荷才露尖尖角”,意思是我們的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始,以后還會(huì)有更好的作品。我們就是在這個(gè)教室里學(xué)著豐富的知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
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