樹葉小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-21 15:22:09 小學(xué)作文我要投稿

樹葉小學(xué)作文[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的樹葉小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樹葉小學(xué)作文[薦]

樹葉小學(xué)作文篇1

　　今天下午,我突然想起了一件事情：這個(gè)星期三沈老師說要撿2-3片樹葉，因?yàn)橄聜€(gè)星期三要把水粉顏料涂在樹葉上，然后印在白紙上看圖案的效果。想到這里，我急忙跑去跟爸爸說，爸爸知道后，就說：“那我們現(xiàn)在去河邊撿樹葉吧!”我說：“好呀!”

　　到了小河邊，我們看見地上有一些還沒有腐爛的葉子，于是就撿了幾片大一點(diǎn)兒的、形狀各異的樹葉。

　　后來我們見這里景色和空氣都非常好，就在這兒逛了起來。走著走著，我們看見幾棵月季樹，樹上的月季花有的含苞欲放，但有的.已經(jīng)開放了。那些花又紅又大，媽媽用手機(jī)拍了幾張照片。

　　過了一會兒，一只小蜜蜂飛來了，我最怕蜜蜂了，一邊抱著頭跑，一邊喊：“救命�！卑职忠娢乙呀�(jīng)嚇出一身冷汗，就說：“別怕，小蜜蜂是來采蜜的，它不會蟄人�！蔽疫@才放松下來。

　　最后，我們又欣賞了一下美麗的風(fēng)景，然后開開心心地回家了。

樹葉小學(xué)作文篇2

　　我是一片樹葉，一片小小的樹葉。

　　春天到了，春雨姐姐、春雷哥哥、春風(fēng)妹妹為我們奏響了“起床三部曲”。我和伙伴們聽到“起床號”，紛紛從睡夢中蘇醒，往外探了探頭，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，就伸了個(gè)懶腰，爭先恐后地鉆了出來。每天，我們啜飲著露水的瓊漿，聆聽著鳥兒的歌唱，好不快活！微風(fēng)吹過，我們隨風(fēng)蕩起了秋千，一起追追打打，交頭接耳……就這樣，在嬉戲玩耍中，我們一天天長大。

　　在成長的過程中，我們玩得開心，工作也很愉快。每天，我和同伴們都會吐出約750克氧氣，吸收約100克二氧化碳，勤勤懇懇地為地球?yàn)槿祟惙瞰I(xiàn)出自己微薄的力量。當(dāng)然，我們也不忘大樹媽媽的恩情，不斷為她送去養(yǎng)料，幫她散熱，即使到了生命的最后時(shí)刻，我們也要“落葉歸根”，化為肥料，反哺大樹。

　　有一天，一群孩子朝我們跑來。他們蹦著跳著，摘下了我的'幾個(gè)同伴當(dāng)哨吹。一開始，聽著那悅耳的哨聲，我為同伴感到驕傲和自豪。可后來采摘的人越來越多了，他們有的拿樹葉當(dāng)書簽，有的純粹為了取樂……樹媽媽的枯枝越來越多，葉子越來越少，到最后，枝頭上只剩下了我。我孤零零地待在樹上，很痛苦，也很氣憤，但我又能做什么呢？

　　老樹越發(fā)虛弱了。直到有一天，一個(gè)孩子來到樹前，插了一塊木牌：“請愛護(hù)樹木！”我頓時(shí)感到十分溫暖，原來世界上還有愛樹的人��！其實(shí)，一片樹葉并不重要，但是，世界不能沒有樹葉呀？我想告訴大家：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！樹木是人類的朋友，請珍愛樹上的一花一葉吧！

樹葉小學(xué)作文篇3

　　她的作息時(shí)間安排得很亂，各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里，期中考試剛過去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語文晚有數(shù)，這有英語那有物。若無四科掛心頭，便是人生好時(shí)節(jié)！”還沒等我夸一句“好詩”，班主任老師就怒容滿面地把她一塌糊涂的成績單拍在了她面前。

　　我常常會為了自己忽上忽下的成績擔(dān)憂，可她不會，盡管她的成績一直在谷底，但她也從來是哼著小曲捧著本小說看。她熱衷于看書和寫作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹葉做書簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，可她仍然像沒事人一樣活得好好的。

　　這個(gè)秋天來得如此遲，她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習(xí)卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著急�。俊彼痤^，瀟灑地笑了笑，“走自己的.路，讓別人說去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個(gè)自由自在的瀟灑女孩。羨慕

　　某個(gè)中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹下，安靜地?cái)?shù)從樹上掉落下來的葉子，用手指輕輕勾勒出樹葉表皮縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清�！拔夷盟�(dāng)書簽好不好？”她溫順地笑著�！盀槭裁床挥媚切﹦偟粝聛淼幕ò昴兀磕菢痈烈恍��！彼龘u搖頭，把樹葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹葉的文字�！蔽蚁袼菢�，用指肚劃過凹凸的葉面，有種莫名的感觸。

　　終于有一天她轉(zhuǎn)走了，我就沒再見過她。回望她的座位時(shí)，心中有種酸楚的感覺。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當(dāng)一片無人問津、平凡的樹葉也沒什么不好，它們自由自在地生長，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。

　　半年后，她寄給我一本書，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話讓我很感動：讀懂樹葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標(biāo)努力，總會擁有屬于自己的一片天地。

樹葉小學(xué)作文篇4

　　樹葉，這是誰都知道的一個(gè)名字，但同時(shí)，或許誰也不會去在意它。

　　它的一生很短暫，分別為“春、夏、秋、冬”，它把自己的一生都獻(xiàn)給了我們，獻(xiàn)給了大地。

　　春天，是新生的萌發(fā)，那小巧玲瓏的葉子從樹枝里鉆了出來，用好奇興奮的目光觀察著世界，它是多么的可愛，美麗��！嫩綠嫩綠的，帶著芳香，帶著蠱惑。

　　夏天，它長高長大了，翠綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)亮，像是鍍上了一層金邊。這是它人生最旺的時(shí)刻，大樹母親便給它穿上了最美的衣服。

　　慢慢地，秋天到了，它已是成年人，不再是歡樂，無憂無慮的小孩。它也沒有再穿艷麗的衣，而是穿著古樸而又悲傷的連衣裙，仍然帶著少女的微笑，它的連衣裙十分美麗，隨著黃變成了橘，再由橘變成了紅，時(shí)不時(shí)有它的同胞落在地上，被人踩的.“沙沙”地響，但它們并不抱怨，一聲不發(fā)。

　　冬天來臨了，寒冷的風(fēng)吹過來，只剩下大樹母親光禿禿地站在風(fēng)里，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，是樹葉們最后的時(shí)刻，但它并不悲傷，它為自己的一生感到快樂，然后，伴著這銀色的世界，消失了。

　　樹葉的一生并不像人，錯(cuò)了還可以再重新做，但一旦錯(cuò)了，便一生也無法改變，即使是這樣，但它還是以微笑面對生活。

樹葉小學(xué)作文篇5

　　今天我和爸爸路過玉河路感受到了秋天的氣息。玉河路上放眼望去都是已經(jīng)落下一部分金燦燦葉子的銀杏樹，撿起一些，仔細(xì)看，像一把把橙黃的小扇子，一把把撐開的小雨傘，一個(gè)個(gè)正在降落的小降落傘，而且他們的葉脈是那樣細(xì)，那樣整齊，好像一排排閱兵縱隊(duì)。忽然，來了一陣風(fēng)，樹尖的葉子紛紛落下，空中的葉子好像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的黃蝴蝶，隨著風(fēng)慢慢的飄落下來。

　　回到家后聽爸爸說銀杏樹又叫白果樹，生長較慢，壽命極長，中國有3000年以上的銀杏古樹。而且銀杏身上有許多較為原始的特征。它的葉脈形式為“二歧狀分叉葉脈”，在裸子植物中絕無僅有，但在蕨類植物中卻很常見。

　　說到秋天，大家也一定會想到楓樹吧，在出水口公園就有一些楓樹，楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長滿了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來嬉戲一下。其實(shí)，它也有美的，奇特的一面，比如它的'樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。

　　秋天真的很美，相信大家也想到玉河路和出水口公園感受那秋天的氣息了吧。

樹葉小學(xué)作文篇6

　　秋天到了，我到公園采集樹葉，遠(yuǎn)看，一棵棵樹上金色迷人，我好奇地走了過去。

　　我看到了一株爬墻虎，它的樹葉的形狀酷似心形，下面的尖是棕色的，漸漸地，中間部位是深綠色的，好像翡翠一般，頭上更是綠，綠得發(fā)亮。它身上的'“血管”是綠色的，有幾個(gè)主“血管”，比其它的大好幾倍，其它的小“血管”組成起來猶如龜背一般，上面的鋸鋸齒，參差不齊，七零八落的。

　　爬墻虎適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡陰濕的環(huán)境，但不怕強(qiáng)光耐寒、耐貧瘠，氣候適應(yīng)性廣泛，在暖滯帶以南，冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)，爬墻虎的根、莖可以入藥，有破瘀血、活筋止血、消腫毒之功效。

　　又走了一段路，我看見了銀杏樹。

　　銀杏樹高大挺撥，它的葉子以變成了金黃色，猶如大樹伯伯染了一頭金發(fā)。它長相奇特，葉子像一把扇子，許多葉子拼起來，可以組成一把大扇子。它的“血管”是一條條直著的，銀杏葉是一種具有很高藥用價(jià)值的植物，銀杏樹是我國古老的樹種。

　　秋風(fēng)吹來，樹葉一片片飄了下來，走在厚厚的落葉上，不禁哼起了歌謠——《走在鄉(xiāng)間的小路上》。

　　走出了公園，馬路上依舊是車水馬龍，我坐上公交車，看著行走在路上的行人，想到20xx年就快過去了。

樹葉小學(xué)作文篇7

　　XX年11月14日星期日天氣：晴

　　秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實(shí)的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在。可她又以自身獨(dú)特的氣息提醒著你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏…… 有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無理：那么一丁點(diǎn)兒的.微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。仔細(xì)思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育，努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情！每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動滿腹！

樹葉小學(xué)作文篇8

　　有一棵茂密的大樹，樹上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛的小精靈。一個(gè)叫小綠，他就是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的；另一個(gè)叫小黃，他就是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。

　　有一天，小綠說：“我們要不來交換一下任務(wù)吧，讓我們的樹葉主人顯得與眾不一樣！”小黃爽快地答應(yīng)了。

　　春天來了，到處就是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的葉子。

　　又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但就是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。

　　人們都覺得這片特殊的葉子很神奇，爭相采摘。然后但就是樹葉離開了大樹的'保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不悲哀地離開那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，最后找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律就是絕對不能違背的。

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