難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-21 17:15:02 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)作文7篇（精）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的小學(xué)作文7篇（精）

難忘的小學(xué)作文篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”又是一個(gè)新年到，緊張的期末沖刺之后，迎來(lái)的是輕松愉快的寒假生活。

　　你是否還記得那時(shí)，我們揮灑汗水，在每個(gè)夜晚，奮筆疾書。你是否還記得每個(gè)周末，放下電腦、電視，埋頭鉆入考卷的海洋。你是否還記得在考場(chǎng)上埋頭苦干，絞盡腦汁，手心滲出了汗珠，浸濕了緊握在手中的筆。

　　不過(guò)，這一切已經(jīng)是過(guò)往云煙，也不值得再一提了。相反的是愉快的寒假生活�；蛟S，寒假不比在學(xué)校過(guò)得更充實(shí)，但不得不承認(rèn)，寒假是輕松愉快的。

　　放學(xué)的鈴聲終于響起，我們奮不顧身地投入了家的懷抱。在沒(méi)有作業(yè)的那幾天，我們認(rèn)真地?fù)]霍著充裕的寒假。接著又熬過(guò)了領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的磨難，雖然作業(yè)如山，但是無(wú)法阻擋我們對(duì)寒假的愛(ài)�？偹�，真正的寒假緊緊地抱住了我。

　　往后的幾天，我都是睡到自然醒，想必每次都有十點(diǎn)多吧，因?yàn)槊看纹鸫埠缶婉R上要吃中飯了。我的一天，從中午開始。吃過(guò)中飯后，就投入到與作業(yè)奮戰(zhàn)中去了。然后一直以這樣的規(guī)律到了過(guò)年。

　　過(guò)年，少不了的自然是一頓年夜飯。吃得飽飽的之后，休息了一會(huì)，就準(zhǔn)備去香海寺祈福。香海寺真是人山人海，連人都進(jìn)不去，更何況是車呢。我們先是去了財(cái)神殿，排了好久的.隊(duì)，接著又陸陸續(xù)續(xù)去了幾個(gè)殿。弄到了差不多凌晨一點(diǎn)多，回到家洗漱完，就累趴下了。

　　年，很快就過(guò)完了。接下來(lái)的日子，就只有寒假作業(yè)緊緊擁著我。我在作業(yè)的海洋里透不過(guò)氣，但最終還是戰(zhàn)勝了它。就在我做完作業(yè)后的幾天，我們?nèi)乙黄鹑チ税布�。一起去泡溫泉，一起去滑雪。兩天很快就過(guò)去，離開學(xué)也就不遠(yuǎn)了。

　　現(xiàn)在，我等待著暑假轉(zhuǎn)身給我一個(gè)美美的擁抱！

難忘的小學(xué)作文篇2

　　每個(gè)人都有過(guò)許許多多的第一次，但是，讓你最難忘的第一次是那一次呢？例如：第一次“走夜路”，第一次“做飯”，第一次“上學(xué)”等。而我的第一次是——第一次“成功”

　　記得那個(gè)時(shí)候，我還在讀二年級(jí)。當(dāng)時(shí)只見到我們班有的同學(xué)在班里的講臺(tái)上拿著一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，起初我還不知道那是什么。直到那一次我去問(wèn)老師，老師才給我道出來(lái)其中原由。老師說(shuō)：“獎(jiǎng)狀代表的是榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀越多，就證明那個(gè)得獎(jiǎng)的人很厲害。得獎(jiǎng)是件很光榮的一件事，但是，要想拿到獎(jiǎng)狀可是件難事，不但要學(xué)習(xí)好，還要有禮貌，所以你就要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，不能上課的時(shí)候做小動(dòng)作、講話。必須努力讀書，上課認(rèn)真聽講。最重要的.一條是考試時(shí)不能偷看同桌的答案，這是一件非�？蓯u的一件事。這樣即使拿到了獎(jiǎng)狀也不是屬于自己的勞動(dòng)成果，所以自己應(yīng)該靠自己的真實(shí)本領(lǐng)來(lái)贏得這張獎(jiǎng)狀，這樣才算自己的本事�！�

　　聽完老師的話后，我心里漸漸有了一個(gè)念頭，我也要拿獎(jiǎng)狀。于是我就開始按照老師所見的話來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己也拿到一張獎(jiǎng)狀。于是我變得什么事都小心翼翼，生怕犯什么錯(cuò)誤。慢慢的我的成績(jī)終于有了點(diǎn)提高，于是，我就每天都按照老師的方法做，也每天都朝著自己理想中的計(jì)劃前進(jìn)著。終于，皇天不負(fù)有心人，在一次的期末考試上，老師在發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，叫道了我的名字。當(dāng)我走上講臺(tái)上準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，內(nèi)心有一份說(shuō)不出來(lái)的開心,因?yàn)檫@是我自己努力得來(lái)的，我能不開心嗎？

　　現(xiàn)在想起來(lái)，也有一點(diǎn)開心，真是喜上眉梢��！因?yàn)槲覐闹形虺隽艘恍┤松芾恚褐灰蠂L試就一定會(huì)成功，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。人生就是愛(ài)拼才會(huì)贏！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無(wú)心提起畫筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨………………雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見了一個(gè)熟悉的身影，雖然隔了幾米遠(yuǎn)，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香�！菋寢專∥伊⒖滔蚰枪捎南銢_去，“蹭”地跳上了媽媽騎過(guò)來(lái)的那輛自行車。聽著自行車“吱嘎吱嘎”地唱著歌，聞著媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我?guī)?lái)的煩惱。雨滴無(wú)情地在媽媽憔悴的臉上劃過(guò)，而我卻在自行車后座吮吸著那份幽香。在媽媽的呵護(hù)下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的`嘮叨而煩惱，甚至當(dāng)著面指責(zé)過(guò)她，而媽媽總是一笑而過(guò)，從未責(zé)怪過(guò)我。借此機(jī)會(huì)，我想套用一句經(jīng)典臺(tái)詞：曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒(méi)有去珍惜，等我知道錯(cuò)了的時(shí)候才后悔莫及……如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，媽媽，我會(huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字“對(duì)不起”！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況是自己的母親呢？！母親對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你一輩子都還不清，但母親卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何回報(bào)，這樣的愛(ài)難道不值得用生命去珍惜嗎？！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　周二下午最后一節(jié)體育課，大伙兒有點(diǎn)壓力山大，因?yàn)橐x出參加雙搖跳的人員。眼看快要放學(xué)了，偏偏又有一件事和我過(guò)不去。

　　灰灰霧霾籠罩下的操場(chǎng)異常昏暗，老師幽默地說(shuō)著話，我不禁呵呵地笑，老師看見了，便把我請(qǐng)到了前面VIP位置，我仍舊哈哈哈地傻笑。老師奇怪地問(wèn)你為什么一直笑?我忍住笑說(shuō)：老——老師，我是因?yàn)閰且硐杷麄兊摹谒髴?zhàn)’!你先呆在這里，我和楊老師說(shuō)事呢!哎，等什么等，不知我們累了一天后回家心切嗎?老師真是不近人情啊!

　　隨著時(shí)間嘀嗒地流逝，我終于忍不住了，趁老師講話不注意的間隙，像飛出籠子的小鳥，一溜煙地逃回了教室。剛要收拾書包，突然有同學(xué)大叫體育老師請(qǐng)你回去呢!我下樓時(shí)，心里像是十五個(gè)吊桶打水，七上八下，渾身冒冷汗，上課發(fā)笑本不該，逃離操場(chǎng)罪加一等，哎呀，做賊心虛啊!

　　到了操場(chǎng)，我一看到老師氣憤的.面孔，就知道情況不妙，她嚴(yán)肅地說(shuō)：站到我辦公室那兒等我!我只好從命，因?yàn)樽灾硖潱脿?zhēng)取將功補(bǔ)過(guò)，寬大處理。剛到辦公室，我就兩眼發(fā)癡，目光呆滯，神情緊張，再看到同學(xué)們都背書包走人時(shí)，鼻子一酸，淚眼婆娑!等了度日如年的十分鐘，老師終于出現(xiàn)了!

　　老師溫和地說(shuō)：你是一個(gè)好學(xué)生，不應(yīng)該上課不遵守紀(jì)律，又在老師未允許的情況下擅自回班，所以是錯(cuò)上加錯(cuò)!我完全折服了，不禁放聲大哭，不過(guò)老師似乎并沒(méi)有要責(zé)罰我的意思，只是在給我苦口婆心地講道理，老師，您辛苦了，我知錯(cuò)了!隨之脫口而出。

　　真夠幸運(yùn)，老師讓我回家啦，背上書包，走在路上，我一邊回憶今天的教訓(xùn)，一邊思索著，雖然老師批評(píng)了我，但她是真正地愛(ài)我，想幫助我改掉隨便的習(xí)慣啊，因此我十分感動(dòng)!

難忘的小學(xué)作文篇5

　　星期天，雖然下著濛濛細(xì)雨，我仍然早早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀冃∮浾哂钟行禄顒?dòng)啦！這次我們要學(xué)習(xí)的是口才演講。

　　到達(dá)目的地后，一個(gè)漂亮的老師進(jìn)行了自我介紹：“我是你們本次活動(dòng)的老師，我叫杜鵑，既是杜鵑花的杜鵑，也是杜鵑鳥的.杜鵑。 ”短短幾句話就給我留下了深刻的印象。

　　老師首先給我們發(fā)了本節(jié)課的教材，便開始對(duì)我們進(jìn)行口才的基本功訓(xùn)練。她讓我們嘴巴由小變大，很多女生都不好意思張大口，但是杜鵑老師告訴她們，這個(gè)時(shí)候不能嫌丑，因?yàn)橹挥谢竟υ鷮?shí)了，說(shuō)話的時(shí)候才能字正腔圓。在做完口的開合練習(xí)后，杜鵑老師給我們展示了一個(gè)絕活——立舌。只見舌頭在她嘴里隨意的變換位置，一會(huì)兒立起來(lái)，一會(huì)兒打彎，可我們卻怎么樣都無(wú)法完成這個(gè)動(dòng)作。杜娟老師笑著告訴我們，只要每天都堅(jiān)持練習(xí)，舌頭就能變得像她一樣靈巧。

　　基本功練習(xí)完了，下面就要開始訓(xùn)練我們的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、壞笑”，老師給了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，讓我們做出不同的表情。看著其他小記者都做的很好，只有我自己笑起來(lái)呆呆的，我不禁有些泄氣。好像看穿了我的心思一樣，老師又對(duì)我進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo)。在她的輔導(dǎo)下，我的表情也變得多樣起來(lái)。

　　老師為了克服我們膽小的心理，給了我們3個(gè)不同的情境自由發(fā)揮。很多小記者都舉手表演，我也很想舉手，但是一想到要被這么多人看著又扭捏起來(lái)……

　　直到活動(dòng)結(jié)束，我也沒(méi)有勇氣舉手。最后，老師選出了4名表現(xiàn)出色的同學(xué)，為他們頒發(fā)了小禮物，真是太讓人羨慕了。我一定要克服膽小的毛病，積極參與所有的活動(dòng)，當(dāng)一名讓人羨慕的先進(jìn)者！

難忘的小學(xué)作文篇6

　　即將畢業(yè)，有一個(gè)我十分難忘的老師——?jiǎng)⒑啤?/p>

　　他用獨(dú)特的教學(xué)方式，教育了我們一年。有人有疑問(wèn)我難忘的老師為什么會(huì)是劉浩？我會(huì)告訴他們，劉浩老師雖然成天綁著個(gè)臉，臉上沒(méi)有一絲笑容，但是他從心底是希望我們對(duì)待他的課不要像開玩笑一樣，認(rèn)真對(duì)待他的課。所以我十分敬佩他，尊敬他。

　　還記得有一次，他告訴我們考得好的同學(xué)他有獎(jiǎng)勵(lì)，考得差的同學(xué)他也會(huì)有懲罰。成績(jī)下來(lái)以后考的好的同學(xué)比考的差的同學(xué)多，所以對(duì)于好的同學(xué)他進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于差的同學(xué)也進(jìn)行了懲罰。他比較講信用，第二天就把獎(jiǎng)勵(lì)的東西發(fā)給了考的'好的同學(xué)。

　　他就是我最難忘的老師——?jiǎng)⒑疲?/p>