小學(xué)的作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
由于地球的陸地面積和海水面積廣闊，所以淡水資源不足。我國(guó)已被列入十大缺水國(guó)之一。人們?nèi)绻辉僬湎脑�，那人們面�?duì)的只有走上滅亡的道路！另外，由于人們過(guò)度得開(kāi)墾陸地，照成地下水急劇減少，陸地下降。讓我們一同來(lái)結(jié)約水資源吧！明天將會(huì)更美好！
過(guò)度地開(kāi)發(fā)，只會(huì)事得及反
“咚！咚咚！”“泥石流來(lái)了！”人們喊到。不一會(huì)兒，泥石流把房屋沖倒了！這是地球在哭泣。由于人們過(guò)度的開(kāi)發(fā)，樹(shù)木被砍伐，使得環(huán)境被破壞，大山蹦裂，形成泥石流。從而，泥石流把人們的`家園沖毀了．
人們的一舉一動(dòng)都有可能關(guān)系到人們的未來(lái)，比如：人們亂丟亂扔垃圾，使臭氧層被破壞，在南極上空出現(xiàn)漏洞，紫外線直射南極冰蓋，南極冰蓋面積達(dá)：1398萬(wàn)平方千米，最厚的地方為4200米．南極冰蓋的總面積多達(dá)二千四百五十萬(wàn)立方，如果全部融化，地球洋面將升高約60米，地球上的陸地面積將因此而縮小20xx萬(wàn)平方千米．這將會(huì)給人口相對(duì)稠密的低海拔地區(qū)造成巨大的災(zāi)難．
讓我們一起為這人類(lèi)的家園做出一份貢獻(xiàn)吧�。�！
小學(xué)的作文 篇2
朋友仿佛指南針，指引我們正確的方向；朋友仿佛冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——小賈。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話不多，但他心細(xì)、善良，助人為樂(lè)。
有一次，我數(shù)學(xué)考了第一名，上課就開(kāi)始不專心聽(tīng)講了，在抽屜板里一會(huì)兒折紙飛機(jī)，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)……這時(shí)候，坐在我后面的小賈看見(jiàn)了，忙寫(xiě)了一張小紙條，塞給了我。我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！笨粗@句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的'，在整理好思緒后，我開(kāi)始認(rèn)真積極聽(tīng)了起來(lái)。
小賈不但幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，而且還很關(guān)心我。
有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看見(jiàn)我還在座位上坐著，就走到我身邊問(wèn)：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說(shuō)：“我的傘沒(méi)帶，爸爸媽媽上中班，不可能來(lái)接我，我沒(méi)法回去。”“那好辦，我能夠把你送回去�！毙≠Z說(shuō)。話音剛落他撐開(kāi)傘，拉著我一起走進(jìn)了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見(jiàn)小賈把傘移到了我這邊。看見(jiàn)他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。
“呀！你都濕了！你不會(huì)生病吧？快把傘撐到你這邊吧�！蔽殷@呼起來(lái)。
“沒(méi)事，我身體強(qiáng)壯著呢！”他笑著說(shuō)，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè)的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······
有這樣的朋友真是多么幸福�。�
小學(xué)的作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽去姑奶家拜年。我見(jiàn)到了姑奶家的每一個(gè)人，有姑奶、姑爺、姑姑、姑夫、甜甜姐姐、叔叔。我們一大家人一起吃了豐盛的午飯，我最喜歡姑奶炒得西蘭花。
我們吃完飯就去了大姑奶家。大姑奶已經(jīng)80多歲了，她眼睛不太好，開(kāi)始她以為我和姐姐是隔壁鄰居家的'小孩。姐姐就介紹了一下我們。在那里我們坐了一會(huì)兒就回家了。我覺(jué)得還是和小孩玩有意思。
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