足球小學作文集合[9篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的足球小學作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
足球小學作文 篇1
在一個傍晚,煦風微送,剛放學的一些小男孩一下子沖到了一片草地上,開始踢起了足球。
你瞧,兩個書包一疊,放在兩旁,就成了一個簡易球門。中間站著一位守門員,他身材瘦小,兩眼全神慣注地注視前方,隨時準備接住前面突如其來的足球。他弓著腰,身體微微向前傾,他那戴著黑色手套的雙手撫在已經(jīng)受傷的膝蓋上,像很緊張一樣?此怯彝,顯然為了踢足球而受的傷。他穿著黑色的襯衫,一條短褲,還有專業(yè)的球鞋,儼然已成為一個專業(yè)的守門員。
站在他身后的是一位穿著紅色運動裝的男孩,他在守門員后面,大概是個后補球員。他身體挺得比直,雙手放在背后,大腿張開,只要前面的守門員倒下,他就上。他那眼神似乎在說:“誰累了,就讓我上去一展身手吧!
過了許久,這場球賽吸引了很多觀眾,大家紛紛前來,觀眾越來越多了,坐在左邊的小男孩抱著他的妹妹坐在旁邊的椅子上,身邊還帶了一只白貓,它似乎對球賽毫無興趣,正閉目養(yǎng)神呢!
金黃色頭發(fā)的男孩東看看,西看看,生怕錯過了精彩的一幕;在他身后有一位戴著紅帽子的`男孩,他站在椅子后,雙手插腰,顯得很高傲,津津有味地看著前方,從不著急;另一位戴著紅帽子的小男孩坐在椅子上,雙手合并,放在膝蓋上,正盯著前方;一位戴著黑色帽子的女孩,正聚精會神地看精彩的足球賽,時不時把頭往外伸,連穿著黑色西裝的大叔也看入迷了。
太陽臨下,觀眾漸漸散去,通過這位守門員的努力,他們隊獲勝了!
夕陽西下,幾個男孩一起回家了。
足球小學作文 篇2
“進了!”操場上響起了熱烈的歡呼聲,此時的操場是五年級女生和六年級女生的戰(zhàn)場,操場旁邊人山人海,有的在為隊員們加油,有的在討論著現(xiàn)在的賽況,有的正在積極準備下一場比賽……
場上,我們班的馮柳見到對方要把球踢進去了,就死死地跟著她,找到機會一伸腳把球搶了過去。她奮起帶球沖鋒,一眨眼的功夫,已經(jīng)接近了球門。我們班的啦啦隊聲音立刻高漲起來:“五年級必勝!五年級必勝!”可就在這個千鈞一發(fā)的時候,一個一直跟在她身后的人看準機會,突然沖過去,但馮柳反應更快,一腳把球射了出去,可惜球卻飛過了球門,掉在了地上!鞍ィ 蔽覀儼喟l(fā)出了一聲悲嘆。那么好的一個球,給踢丟了。此時六年級的人又吼道“六年級必勝!六年級必勝!”她們的守門員發(fā)了一個飛球,直逼我們球門,幸好那個球被我們的守門員用頭給頂飛了,雙方踢得難分勝負,一聲哨響上半場結束了。
下半場開始了,雙方踢的還是難解難分,一會球在我們這兒,一會兒在她們那兒,就這樣踢了很久還是“0:0”的.狀況,最后體育老師就讓她們點球定勝負。該我們班了,我們都在心里默默地說:“一定要進呀!”“嘭!”隨著這個聲音我們班進了一球!拔迥昙壉貏!”的聲音排山倒海地回蕩在學校的上空,可是我們班驕傲得太早了,剩下的幾球都沒守好。就這樣我們班以“1:3”的比分輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽結束后,老師說:“我們班雖然輸了,但之前沒讓六年級進一球,很不錯!”是呀,我們班雖然輸了,但是快樂第一,比賽第二,下次努力點,我們肯定會贏的!
足球小學作文 篇3
星期天,我約了幾位小伙伴一起去踢足球。我們來到了足球場,開始了一場精彩的足球比賽。
我們用拋球來決定誰先發(fā)球,結果由我們對發(fā)球,我踢著踢著突然被敵對的成員給搶了過去,我心想完了都怪我大意,無可耐何只好再去搶球,我費了九牛二虎之力又把球搶了回來,并對準球門直接扣殺。我心想這次一定能拿下一分,沒想到被對方的守門員借刀殺人,用我的力量又給彈了回去反而對方卻進了一個球。我們在足球場上奮斗了足足二個多小時,打成了15:15平,還剩下最關鍵的一球。
我吸取了失敗的經(jīng)驗,從對方腳下?lián)尩角蛞院,我又抬起腳往東邊做了一個假動作,然而使對方產(chǎn)生錯覺跑向東邊去接,結果我馬上調(diào)整狀態(tài)往西邊一射,給他來了一個聲東擊西使對方措手不及。進了這最關鍵的`勝負球。吔!贏了,我們隊歡呼起來。
通過這次足球賽,計謀不但可以使在戰(zhàn)斗中,還可以在比賽中運用,從這次比賽就可以看出,計謀的重要性。
足球小學作文 篇4
在一個陽光明媚的下午,一群活潑可愛的小男孩放學后一同來到學校后面空曠的草地里,他們來這里做什么呢?哦!原來是要在這里舉行一場小足球賽啊!他們把書包隨意丟成一堆,就成了簡易的球門。他們分成兩隊,分別是紅隊和黃隊。
比賽中,只聽見小球員們的聲音:“快快快!傳球,傳球!”“這邊,傳這邊!薄凹佑桶!我們絕對不能輸……”“現(xiàn)在,1:0,黃隊已經(jīng)領先一分!辈门袉T說道。紅隊所有隊員著急了,于是,他們踢得更起勁了。
紅隊的守門員滿頭金發(fā),他的雙手駐在膝蓋上,右膝蓋受傷了,是剛才守門時不小心擦傷的,但是他一點兒也不在意。他全神貫注地盯著足球,足球往右,他的眼睛就往右,足球往左,他的.眼睛就往左,他的臉可能是因為著急或激動得通紅了。
站在守門員后面的一個替補隊員,身穿紅色運動服的他似乎很著急,他真想馬上上場,展示自己的威風與本領。
在這么精彩的比賽中,當然少不了觀眾啦!路邊的行人都來看這場精彩的比賽。就連在這兒看書的高個子大叔也來湊熱鬧,大叔專心的看比賽,看見孩子們高興的表情,大叔也想起了自己兒時和伙伴們玩耍的情景,臉上露出了微笑。
在大叔身旁,坐著一個神情嚴肅的小男孩,比賽的人中可能有他的兄弟或伙伴。
一位小女孩端正地坐著,手里還抱著一個可愛的洋娃娃。小女孩目不轉睛地看著,連手中的洋娃娃也不管了。
有一位戴著紅色禮貌的觀眾伸著頭看,是因為前面的大叔擋著了他的視線,可是他伸著頭,有擋住了后面的那位觀眾,他把頭伸得高高的,唉,又擋住了后面的一位小姑娘,小姑娘無奈地站了起來。
在這位小姑娘身后,一位哥哥摟著她的弟弟,認真的觀看比賽。在弟弟的前面,有一只毛茸茸、胖嘟嘟的白色小狗,可能是因為小狗對足球賽沒興趣,趴在地上睡著了。
足球小學作文 篇5
一個陽光明媚的下午,太陽快落山了,放學后,幾位男孩子三五成群來到一個空曠的地方。他們把書包往地上一丟,就組成了一個簡易的球門。就這樣,一場緊張而又激烈的足球賽開始了。
看,那個長著金色頭發(fā)的男孩,是守門員。只見他兩手放在膝蓋上,分腿彎腰,上身向前傾,表情嚴肅、緊張。守門員身后穿著紅色T血衫的小男孩,挺著肚子,兩手背后,兩腿叉開。他好像想幫守門員。如果對方踢過來一個險球,守門員沒有接住,他至少可以在最一個鋪墊。
比賽開始了,雙方正在激烈地搶球。一會球被踢到紅隊,一會踢到藍隊。這時,紅隊一位身手敏捷的'隊員,一腳便把球搶了過來。他朝藍隊球門里踢了過去,眼看球就要過來了,守門員立刻臥倒在地,接住了球。紅隊非常失望。紅隊隊員又以迅雷不及掩耳之勢的速度把球搶了過來,用力一踢,守門員沒有接住這個球,站在他身后的小男孩本想接球,見到這么險的球嚇得跑到了一邊,這便給紅隊了一次機會!扒蜻M了!奔t隊隊員歡呼起來。藍隊隊員非常泄氣。
這么激烈的比賽吸引來了許多小孩子。瞧,那個摟著弟弟的小男孩看得多認真!在他腳下有一只狗,閉著眼睛,仿佛在閉目養(yǎng)神。扎蝴蝶的女孩掐著腰,好像心里在默默地為那方的隊員加油。長著金色頭發(fā)的小男孩生怕看不到這激烈的球賽,把脖子挺得直直的。頭戴紅帽子的小女孩彎著腰,生怕?lián)踔鴦e人,在仔細的觀看比賽。抱洋娃娃的小女孩,面無表情,哪隊輸,哪隊贏,似乎與她無關。在她旁邊的小女孩表情嚴肅,也許是頭一回看這樣激烈的比賽。那個大個子叔叔,看得最專注。他面帶笑容,足球賽好像引起了他小時候踢球的經(jīng)歷。
比賽還沒結束,不知道輸贏,但童年的快樂仍在繼續(xù)……
足球小學作文 篇6
“三(2)班加油!三(2)班加油!”“三(5)班加油!三(5)班加油!”隨著加油聲和叫喊聲。你會看到操場上是三(2)男生和三(5)男生正在進行緊張的足球比賽。
我和同學坐在草坪上觀看比賽。這時對方把球踢了過來我們大叫:“陳子龍守住!
守住!”守門員果然沒有辜我們的`期望,果真守住了球門。接著是三(2)男隊的隊長蘇列杰帶球進攻只見他使出吃奶的力氣使勁一踢可惜了,球踢中了柱子。
現(xiàn)在是我們女生踢球的時間了。開始比賽了隊長胡慧玲帶著球一直奔跑只見她繞過一個個隊員,一腳踢過去;哎,還差一點點。五班把球一直踢過來,沒想到被中鋒蘇子晴一腳踢過去五班連續(xù)進攻,都被我守住了。
時間過得很快,比賽結束了。三(2)和三(5)班都是0比0。
雖然兩班的分數(shù)都是0比0。但是我們不會放棄,下一場就看三(2)班的女足球隊吧!
足球小學作文 篇7
這個故事發(fā)生在美國加州的一所小學里,這個小學的小學生都會踢足球。
放學了,一群孩子并沒有急著回去,他們也沒有要回去的意思,而是把書包一扔,扔在操場上,脫掉了長長的外衣只留下一件汗衫,邁克從書包里拿出一個放了氣的.足球,并從體育室里拿出打氣筒打上氣。
足球賽很快就開始了,點球的阿斯特拉說了一句:“你們小心了。”說著叫隊員擺好隊形,守門員杰克雙眼注視著那滾來滾去的足球,臉頰上冒著汗,眉頭緊鎖著,好像不來截住球就不甘心的樣子,邊上的后備隊員也看著那顆球滾到甲隊的,乙隊隊員來了個“飛火流星”眼見這個球就要飛進球門了,杰克以迅雷不及掩耳之勢用雙手接下了那個快速的球。
甲隊的前鋒,中場,后衛(wèi),也在進行激烈的爭斗,一下子邁克把球傳給小奈,小奈卻因失足,球被乙隊隊員斯特搶去了,阿斯特拉使用斯特再傳球的時候把球搶了回來,阿斯特拉喊了一聲:“咱可不能輸呀!如果勝利了咱夢就爭光了!”阿斯特拉的一句話給了隊員極大鼓勵和信心,他們左傳右傳,甲隊的比分在一點一點升高,到了最后比分居然拉平了,甲隊隊員又把目投向杰克,勝算在此一搏。杰克能不能接到呀,隊長開始擔心了,最后杰克一躍接住了對方的飛球,勝利了。。后備隊員高呼著,在場隊員也高呼著。
足球小學作文 篇8
足球是世界第一球,它的發(fā)源地在古時候的中國。以前,只有皇上過生日時才舉行,那時的足球是用竹子做的,而現(xiàn)在卻是用皮做的,如今的足球風靡全球,足球明星更是數(shù)不勝數(shù),比如∶球王貝利、羅納爾多、貝克漢姆……他們能走到這一步全靠他們的堅持。比如∶球王貝利他小時候,家境貧寒,買不起足球,就把襪子包起來當足球踢。
我喜歡足球不是因為它好玩,而是因為它可以給我們鍛煉的`機會,踢足球必須需要耐力,一次跑幾千米都沒事,如果你不行,可以先從幾百米開始慢慢往上翻,這樣過幾天就可一跑幾千米啦。
記得有一次,我們隊跟泰興襟江小學打比賽,第一球,我突破進門,給泰興襟江小學使了壓力,就在這一瞬間,我跟喜歡足球啦,從此我變下定決心,一定要練好球,鍛煉好身體。
記得還有一次,由于我把成績下降啦,老師以為我是踢足球才把成績下降的,所以不讓我踢足球,正好那天放假,星期天下午,我沒聽老師的話依然去踢足球,踢完后,我沒有上教室,直接回家了。
星期一下午,我還是去踢足球,不知是老天在跟我做對,正巧這節(jié)課被老師給“霸占”了,結果被老師罵了個狗血淋頭,后來老師看我這么喜歡踢足球,就取消了不讓我踢足球的念頭了。
我喜歡足球,更喜歡踢足球,雖然你能阻止不讓我踢足球,但是不能阻止我的心不喜歡踢足球
足球小學作文 篇9
“叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲,放學了。幾個好朋友顧不上回家,直接到一片空地踢足球,他們用書包、外套和棒球帽堆成了球門,準備一場激烈的足球賽。
他們分好了工:杰克是一名守門員;湯姆是一名替補隊員……比賽就要開始了,裁判吹響了一聲了口哨,一場激烈的足球比賽拉開序幕。紅隊的前鋒先帶球沖向綠隊的球門,綠隊的隊員千番阻撓,可還是讓紅隊的隊員闖了過來!班!”一聲響起,紅隊射門了。眼看球就要射入綠隊的球門了,就在這千鈞一發(fā)之際,球被杰克一下子抱住了!這正是綠隊想看到的場景,也是紅隊不想看到的場景!突然口哨聲響起綠隊進球了。
第二局,綠隊信心滿滿,因為上一局他們贏了!杰克這隊雖然進攻的人不怎么樣,但是杰克守門守得很好,彌補了這個缺點。而紅隊比較焦急,每次射門都被綠隊的杰克防住。開始了,杰克不知在想什么,紅隊射門都不知道。這一局紅隊贏了!現(xiàn)在兩隊打成了平局。
最關鍵的決勝局開始了。觀眾群中的一位叔叔一手緊握著一本書,一手放在膝蓋上,目不轉睛地盯著足球;旁邊的小男孩兒全神貫注的等著裁判發(fā)球,嘴里不停地嘟囔,好像在說:“快發(fā)球啊!快啊!”他身旁一個高個子女生也顧不上玩手中的`洋娃娃,盯著足球看。杰克雙手放在膝蓋上,兩眼注視著球和前方前鋒的腳,想:一會兒球來了,可不能像上一局那樣分心了。他身后的湯姆筆直的站著,挺著肚子,望著整個戰(zhàn)局,心里對裁判說:什么時候該我上場!我也想露一手呀!“就在湯姆想的同時,裁判吹響了口哨。原來是綠隊隊員射門了,綠隊以2比1戰(zhàn)勝了紅隊!
比賽結束后,杰克那隊的人都不停地夸杰克,說他真會守門,最佳守門員非他莫屬!杰克語重心長地說:“不!這是咱們團隊的力量!”
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