【推薦】我們小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
“新的一天又來(lái)到，附小學(xué)生起得早。自背書(shū)包上學(xué)校，衣著整潔領(lǐng)巾飄……”伴著朗朗上口的《七字歌》，踏進(jìn)了充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園。美好又快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室那急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)著老師們敬禮，說(shuō)：“老師，您好”的情景看見(jiàn)同學(xué)們下課在一起討論題目的神情。上課時(shí)的校園是多么的和諧。知識(shí)進(jìn)入我們的腦海中，我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。
下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)們的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快地跑著，去離弦之箭。現(xiàn)在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空如藍(lán)寶石一般，那朵朵白云就像鑲嵌在藍(lán)寶石中的水晶。是多么的美麗，多么的令人心曠神怡！
學(xué)校還為了我們身體著想，安排了陽(yáng)光大課間。在上午的第二節(jié)課后和下午的第一節(jié)課后。首先做廣播體操，再跳校園集體舞，如果你有幸站在樓上觀看，那整齊劃一的動(dòng)作，真令人贊嘆：“多么可愛(ài)的孩子��！”
老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，與同學(xué)們的.相處，都令我感到十分溫暖。
打掃衛(wèi)生的阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們應(yīng)該感謝他們的付出，所以讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園，讓校園更加的美好！
這就是我美好的校園生活。最后祝大家學(xué)習(xí)更上一層樓。
我們小學(xué)作文 篇2
我們家的星期天
同學(xué)們，你們是怎么過(guò)的星期天呢？我過(guò)星期天可能跟你們不同，因?yàn)檫@個(gè)星期天我們家搞了一個(gè)家庭知識(shí)競(jìng)賽，我還自告奮勇地當(dāng)了主持人呢！
我準(zhǔn)備好競(jìng)賽的題目，大聲宣讀：“家庭知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始！下面請(qǐng)媽媽回答‘我國(guó)最古老的文字是什么？’”媽媽沉思了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“是商朝的甲骨文。”“完全正確！加十分�！鳖D了頓，我又提出了一個(gè)問(wèn)題：“下面請(qǐng)爸爸回答‘如果把一只雞和一只鵝同時(shí)放在冰箱里，雞和鴨都是活的。為什么雞死了，鵝卻沒(méi)死？’”這下可把爸爸難住了。爸爸左思右想，但是沒(méi)弄明白鵝問(wèn)什么沒(méi)有死。我看爸爸實(shí)在不能回答了，便拋出了答案：“這只鵝不是家里養(yǎng)的'鵝，而是南極的‘主人’——企鵝�！卑职诌@才恍然大悟。這道題爸爸沒(méi)有答對(duì)，所以不加分�！笆澜缑�(huà)《蒙娜麗莎》是誰(shuí)畫(huà)的？請(qǐng)媽媽回答�！薄笆且獯罄�(huà)家達(dá)芬奇！”媽媽不假思索地答道�！按饘�(duì)了，加十分�！蔽矣謫�(wèn)爸爸：“請(qǐng)問(wèn)中國(guó)面積最大的省是哪個(gè)��？”爸爸立馬回答：“新疆！”“答對(duì)了，加十分！”現(xiàn)在媽媽比爸爸高十分，媽媽顯得神氣十足，爸爸非常不服氣。
來(lái)到了搶答題的環(huán)節(jié)。我先提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)《水滸傳》中天魁星是誰(shuí)？”爸爸不屑一顧地回答：“宋江！”“答對(duì)了，加分�！蔽矣痔釂�(wèn)了一個(gè)：“請(qǐng)問(wèn)《隋唐演義》中排名第八位的是誰(shuí)？”爸爸飛快地回答：“楊戩的弟弟楊林！”“答對(duì)了，加十分�！爆F(xiàn)在爸爸又領(lǐng)先了。我提問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“世界上最小的國(guó)家是哪個(gè)國(guó)家？”媽媽回答：“梵蒂岡！”“很好，加十分！”
最終，我宣布比分：“最終比分是三十比三十，爸爸媽媽打成平局�！卑职謰寢尰ハ嗫戳丝�，誰(shuí)也都不服氣。
我們小學(xué)作文 篇3
說(shuō)起班主任，同學(xué)們不禁會(huì)想起一臉嚴(yán)肅，鼻梁上跨著一個(gè)黑眼鏡的男老師�？晌覀兊陌嘀魅问且粋�(gè)童心未泯的大女孩。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧
隨著一聲鈴響，我迎來(lái)了六年級(jí)的第一節(jié)課。推門(mén)而入的是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女老師，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任雷景心雷老師。”人還蠻隨和的，這是我對(duì)班主任的'第一印象�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第一課《山中訪友》，請(qǐng)大家閉上眼睛�！薄案闶裁窗��！薄艾F(xiàn)在，我們來(lái)到了深山中，呼吸著新鮮的空氣，瞧，古橋還在湖上站著。瀑布高昂的歌聲在不遠(yuǎn)處傳來(lái)……”一節(jié)課很快就過(guò)完。嗯，上課很有趣。這是我對(duì)班主任的第二印象。
“同學(xué)們，走，去跳繩�！卑嘀魅问掷镒ブ粋�(gè)大跳繩。同學(xué)們涌出了教學(xué)樓，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……98、99、100”哇，好厲害。課間的時(shí)光總是短暫的，像有事般匆匆跑過(guò)。不過(guò)還好，又是班主任的課。
這節(jié)課老師又教我們細(xì)細(xì)品讀文中的韻味，慢慢的嚼出課文的中心。嗯，不錯(cuò)都記住了。
這就是我們的班主任，一個(gè)童心未泯、講課認(rèn)真的好老師。今年選最美班主任我一定同她一票，正是有了這么個(gè)好班主任，我們這次期中考試語(yǔ)文得了第一呢。想必這么有趣的課堂一定是班主任想了好久才想出來(lái)的，現(xiàn)在，班主任，你的小小助手向您說(shuō)一句：您辛苦了！
我們小學(xué)作文 篇4
校園里有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海里，像九連環(huán)一樣，解不開(kāi)！
六月，一個(gè)陽(yáng)光與陰霾并存的季節(jié)，空氣中彌漫著緊張與繁忙的氣息；高考，一個(gè)鮮花與淚水同在的時(shí)期，目光中充盈的夢(mèng)想與希翼。高考的號(hào)角遠(yuǎn)去了，可是，我們的心澎湃依然。
睜開(kāi)惺松的.眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開(kāi)氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐著，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹(shù)蔭下，鳥(niǎo)鳴鋪滿整個(gè)校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過(guò)，聲音響徹心底。
回眸，在小學(xué)校園的生活是多么的令人懷念啊，每天都天真的幻想著自己長(zhǎng)大會(huì)是怎樣的輝煌，每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設(shè)法地想出各種有意思的游戲娛樂(lè)，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會(huì)犯著不同顏色的錯(cuò)誤，然后用各種理由和借口躲避著責(zé)評(píng)，用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張?zhí)煺娴男δ樧龀伞皠?dòng)感影集”……把這些記憶收錄進(jìn)“個(gè)人空間”；轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙，小學(xué)生活結(jié)束了，在成長(zhǎng)冊(cè)上畫(huà)上了圓滿的一筆。
初中生活，沒(méi)有想象中的那么愜意，每天潛伏在知識(shí)的天河里，分?jǐn)?shù)、排名、競(jìng)爭(zhēng)……讓我感到的只是不能恢復(fù)的疲勞，走在初中校園的樹(shù)蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活才是我們?cè)撟非蟮�？�?/p>
“叮鈴鈴——”
那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了，上課了，我加快步伐，為了生存，為了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中，封殺在記憶深處……
我們小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，那就是安師大附小，校園里一年四季都很美麗，但最美的還是初春的時(shí)候。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡。走進(jìn)校門(mén)首先看到的是一座小假山，水從假山上流下來(lái)，“嘩嘩嘩”這聲音真好聽(tīng)。假山四周開(kāi)著一些鮮花，深粉色的'，十分好看！花旁邊還有三塊石頭，石頭上分別刻著求真、崇美、尚美。再往前走，就來(lái)到了行知廣場(chǎng)，立著陶行知先生的雕像，還寫(xiě)了一句話：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，在雕像邊還有一片花壇，花壇里栽著球形萬(wàn)年青，把這些小小的花壇拼在一起，還會(huì)拼出一個(gè)圓呢！再沿文化廊往里走，文化廊前栽了許多樟樹(shù)，這些巨大的樟樹(shù)好像護(hù)衛(wèi)一樣，在保護(hù)校園里的植物。再往里走就到了創(chuàng)音園創(chuàng)音園里貼著我校學(xué)生畫(huà)的畫(huà)子。最里面就是植物園了，這是最美的地方了。
植物園里有許多花草樹(shù)木，看那些竹子它們還沒(méi)來(lái)得及脫完所有冬天穿的衣服呢！但是在冬天穿的黃大褂里卻可以看見(jiàn)一些新綠色的衣服。再看那邊，一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上站著，眼睛緊緊盯著一朵花，還把嘴放在花上不停的動(dòng)，好像在找東西，也好像在吃花蜜。順著羊腸小道走進(jìn)植物園深處，可以發(fā)現(xiàn)一些小嫩芽從樹(shù)上抽出，從土里冒出。看來(lái)，春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)了，并且已經(jīng)撒下一片綠意。
這就是我美麗的校園，歡迎你來(lái)游玩。
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