實(shí)用的小學(xué)作文5篇(推薦)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
俞伯牙是古代的音樂家，他琴彈的特別好，可是他為什么要絕弦呢？他為什么要放棄彈琴呢？他因?yàn)槭裁匆艞墢椙倌�？別急，我下面就給你們講講吧！
伯牙喜歡彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙把感情都融入了進(jìn)樂曲當(dāng)中去，用琴聲表達(dá)了他像高山一樣巍然屹立于 天地之間的情操，以及向大海一樣奔騰于宇宙之間的`智慧，琴技達(dá)到了爐火純青的地步。而鐘子期的情操，智慧正好與伯牙產(chǎn)生了共鳴。伯牙因得知音而大喜，鐘子期死后，伯牙悲痛欲絕，"乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。"古人說：士為知己者死"伯牙絕弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也是它千百年廣為流傳的魅力所在。
培根說：沒有真正知己的人，是真正孤獨(dú)的人。羅曼-羅蘭說：有了朋友，生命才顯出它真正的價(jià)值。愛迪生說：友誼能增漲友誼，減輕痛苦，因?yàn)樗鼙对鰷p我們的喜悅，分擔(dān)我們的痛苦。知己，不是人人想有就有的，在這一方面，我深有體會(huì)，就像伯牙和鐘子期一樣，我在班里也又兩個(gè)好知己。今后，我會(huì)和好朋友互相信任，做真正的知己！
小學(xué)作文 篇2
環(huán)境的惡劣變化使地球母親顯得愈加衰老啦，她的笑容越來越不燦爛、越來越少了。她流出的淚是黑色的污水，她秀美的頭發(fā)（樹木）被亂砍濫伐；在地球母親身邊，到處漂浮著的是烏煙、黃煙、廢氣……而這一切，正是她的子孫——人類的所作所為，因此，地球母親倍感傷心。
走在大街小巷，你看到的是貼得到處都是的廣告宣傳單；走到小河邊，你聞到的是撲鼻而來的臭氣；走進(jìn)樹林里，你所見到的卻是一個(gè)個(gè)光禿禿的樹樁……廣告宣傳單使墻壁、石柱都患上了“牛皮癬”、“魚鱗病”；工廠、交通工具，以及居民爐灶排放的煙塵廢氣通通沖進(jìn)河流，這不僅污染了水源，還成了空氣的主要污染源；由于人類砍伐樹木，茂密的森林變成了凄涼的荒地，鳥兒也失去了美好家園……
不知什么時(shí)候，我來到了一座城市。這里簡直是一個(gè)童話世界。再這里，到處充滿了泥土的氣息，到處彌漫著花朵的芬芳，整個(gè)城市一片綠色，一直綠到天邊；在這里，鳥兒在天空中自由自在的翱翔，辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶則向大家展示她婀娜多姿的舞姿；在這里，河水、湖水、小溪清澈見底，淙淙地流著，唱著歡快的歌，可以清楚地看到小魚在水底暢游嬉戲。然而在這里，卻看不到往日里那被污染的地球。這里天是藍(lán)的，云是白的，水是清的，地是綠的，風(fēng)是涼爽的。構(gòu)成了一幅美妙的畫卷。我被這景象陶醉啦，不敢相信眼前的`一切，令我不明白的是：在這被污染的地球上，怎么還會(huì)有這樣的世外桃源呢？
我躺在綠油油的、沒有一點(diǎn)兒雜質(zhì)的草地上，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見地球媽媽笑了，笑得那么開心，那么暢快……
在此，我向全人類呼吁：地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，愛惜我們賴以生存的家園吧！不要在執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞環(huán)境，吃虧的是我們?nèi)祟愖约貉剑〔灰獑蔚鹊绞チ�，才懂得珍惜，那么就來不及啦�?/p>
小學(xué)作文 篇3
早晨，天色還未亮，我就踏上了去學(xué)校的路，路上的人不多。學(xué)校里因?yàn)閯偪纪暝嚕幌褚郧澳敲礋狒[，但過幾天又會(huì)恢復(fù)原樣。我走在冷冷清清的校園里，看了一眼東方天空中的第一抹紅，邁著沉重的步子走進(jìn)了教室，和往常一樣地坐到座位上，開啟了星期二的旅程。
今天的.旅程似乎并不是那么的順利。一大早就聽他們打掃衛(wèi)生的在那里吵吵嚷嚷。是因?yàn)榻M長沒有分配好各個(gè)組員的任務(wù)和工具，一伙人因此吵的不可開交。最后，工具也是借來的，更像是讓別人看了一場笑話。
中午作業(yè)完成之后，幫班主任做了些事情，沒有休息上。到了下午第一節(jié)課，明明不困，卻被某個(gè)人在老師面前替我“美言”了幾句，以上課犯困的理由獲得了與小棍“親密接觸”的機(jī)會(huì)，而昨天也是因?yàn)槟菑埐豢擅枋龅淖於ご颉Ｎ翌D時(shí)心情變得低落，我真不知道這仇是哪拉來的，或許只是單純的同學(xué)之間的不和諧吧。
晚飯過后，在陽臺(tái)上看著慢慢落下的那輪太陽。今天的太陽似乎有些獨(dú)特，于我，多了某種意義吧。它是那么的閃耀刺眼，又是那么地萎靡不振，像極了此刻的我。望著天邊的那一抹紅，陷入沉思……
算了吧，都散了吧。大吼一聲，仿佛已經(jīng)把所有煩惱拋到九霄云外， 寒風(fēng)變的凜冽，那一抹紅不見了蹤影……
小學(xué)作文 篇4
“好吃不過餃子，舒服不過倒著�！边@是北方鄉(xiāng)下的一句俗語，北平城里的人不說這句話。因?yàn)楸逼饺诉^去不說餃子，都說“煮餑餑”，這也許是滿洲語。我到了十一歲才知道煮餑餑就是餃子。
北方人，不論貴賤，都以餃子為每食。鐘鳴鼎食之家有的是人力財(cái)力，吃頓餃子不算回事。小康之家要吃頓餃子要?jiǎng)訂T全家老少，和面、搟皮、剁餡、包捏、煮，忙成一團(tuán)，然而亦趣在其中。年終吃餃子是天經(jīng)地義，有人胃口特強(qiáng)，能從初一到十五頓頓餃子，樂此不疲。當(dāng)然連吃兩頓就告饒的也不是沒有。至于在鄉(xiāng)下，吃頓餃子不易，也許要在姑姑奶奶回娘家的時(shí)候才能有此豪舉。
餃子的.成色不同，有低級(jí)的，有精致的。我吃夠最精致的一頓餃子。在青島順興樓宴會(huì)，最后上了一缽餃子，餃子奇小，長僅寸許，餡子卻是黃玉韭黃，湯是清澈而濃郁的雞湯，表面上還漂著少許雞油。大家已經(jīng)酒足菜飽，禁不住誘惑，還是給吃得精光，連連叫好。
做餃子，第一面皮要做好。店肆現(xiàn)成的餃子皮，堿太多，煮出來滑溜溜的，咬起來韌性不足。所以一定要自己和面，軟硬合度，而且要多醒一陣子。蓋上一塊濕布，放干裂。搟皮子不難，久練及熟，中心稍厚，邊緣稍薄。包的時(shí)候一定要用手指捏緊。有些店里的伙計(jì)包餃子，用拳頭一握就是一個(gè)，快則快矣，煮出來一個(gè)個(gè)的面疙瘩，一無是處。
餃子餡各隨所好。有人愛吃薺菜，有人怕吃茴香。有人要薄皮大餡，最好是一兜肉，有人愿意多羼青菜。（有一位太太應(yīng)邀吃餃子，咬了一口大叫，主人以為她必定是吃到了蒼蠅蟑螂什么的，她說：“怎么，這里面全是菜！”主人大窘。）有人以為豬肉冬瓜餡最好，有人認(rèn)定羊肉白菜為正宗。韭菜餡有人說香，有人說臭，天下之口并不一定同嗜。
冷凍餃子是不得已而為之，還是新鮮的好。據(jù)說發(fā)明了一種制餃子的機(jī)器，一貫作業(yè)，整潔迅速，我尚未見過，我想最好的餃子機(jī)器應(yīng)該是——人。
吃剩下的餃子，冷藏起來，第二天油鍋里一炸，炸得焦黃，好吃。
小學(xué)作文 篇5
笑，好久不見！有幾天了你沒對(duì)我笑，親愛的老師。
你知道嗎？當(dāng)你的眼神狠狠盯著我，我在開小差，在你心目中我是個(gè)好學(xué)生、好孩子，而每次同學(xué)在你面前投訴我，投訴我的不好，可你總是說：“她是個(gè)好孩子，怎么可能做這些事呢？被誤會(huì)她了�！泵總�(gè)投訴我的同學(xué)總是會(huì)抱怨：“老師怎么那么包庇她呢？唉！”他們?cè)谧h論紛紛說老師包庇我。我想我真的錯(cuò)了。
“叮叮……”上課了，我一如往常一樣開小差，不知為什么這次開小差我的心會(huì)忐忑不安的亂跳。
時(shí)間突然凝固在我低頭的那一刻，老師絕望的看著我，說“下課到我的辦公室來”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心，看到了她以前對(duì)我的期望全破滅了。
“報(bào)告”我顫抖著聲音喊著。老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示讓我進(jìn)來。老師走去，乞求其他老師回去上課。她轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“你知道嗎？你這個(gè)情況我從不相信到親眼看到而不得不信，你在我心中你是一個(gè)多么優(yōu)秀、聽話的`孩子，可你卻做出這樣的事，其他同學(xué)投訴你，我以為他們嫉妒你才講出來的謊子，可你呢？做出這樣的事，你讓我太失望了。”我低著頭沉默不語，我不知道該說什么，我傷害老師太深了。
我跑回家，我深深的思考、反省自己的錯(cuò)。我拿起筆寫起“道歉信”希望老師原諒我的錯(cuò)，我寫一字寫一句都寫在我的心里、刻在我的心里。
于是我拿著“道歉信”走向老師，而老師只是瞟了我一眼理都沒理會(huì)我。我絕望了，我不知道以后還會(huì)怎樣？
每次我看著你，你卻總是看我一下而搖搖頭，轉(zhuǎn)身就走，臉上帶著失望。
我錯(cuò)了老師，你能給我個(gè)微笑嗎？
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