小學(xué)的作文400字

小學(xué)的作文400字6篇[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　秋天來了！秋天來了！

　　秋天把果實(shí)送給了大地，紅彤彤的蘋果像一位全身上下都穿著紅色衣服的少女。菠蘿穿著金黃色的盔甲，頭上戴著嫩綠的頭盔，還有香噴噴的內(nèi)衣，我覺得菠蘿似乎是位戰(zhàn)士。榴蓮是個不愛洗澡的`小男孩，它的盔甲是用爛泥3D打印的，所以它身上臭氣連天，小朋友看到他都感覺有一枚臭氣彈扔了過來，他們就健步如飛地跑了。又大又圓的柿子像一個明亮亮的燈籠。橘子 、桃子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　秋天把顏色送給了大地，它把金色送給了田野，田野像波濤洶涌的金色海洋。它把紅色送給了楓樹，紅如似火的楓葉在秋風(fēng)下翩翩起舞。秋天把紫色、藍(lán)色、粉色……都送給了喇叭花，喇叭花在秋天頻頻點(diǎn)頭，還吹著大喇叭感謝秋天呢！

　　秋天把樂趣送給了大地，蜜蜂在五顏六色的花園中上下飛舞，蜜蜂采花粉的時候，就兩手抓著花瓣，嘴巴伸進(jìn)花粉，采著蜜。蜂王看了笑呵呵地說：“今年冬天又有著落了！哎！那邊的蜜蜂別睡覺啊！”螞蟻正在運(yùn)糧呢！螞蟻排成一行，團(tuán)結(jié)有力的運(yùn)著糧食，你抬一下，我抬一下就運(yùn)到家里了。螞蟻真是太聰明了！在動物王國里真是名副其實(shí)的諸葛亮��！

　　秋天把太多的禮物送給了大地，我都快數(shù)不清啦！

小學(xué)的作文400字 篇2

　　螞蟻是一種昆蟲，他們的種類非常繁多，有兇猛的大齒猛蟻，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的切葉蟻，有還有毒素很強(qiáng)的紅火蟻……

　　別看螞蟻那么小一個，看起來很弱小，可是他們很團(tuán)結(jié)，可以捕到比他們，大很多的獵物。有一次，我在外婆家?guī)兔φ�菜，一只又綠又肥的大青蟲出現(xiàn)在菜葉上，我嚇了一跳，把他也和大青蟲一起扔了出去。大青蟲被我摔在地上，它蠕動著自己笨重身體，啃食著菜葉。正好撞見一只小螞蟻，小螞蟻用觸角輕輕地碰著大青蟲，好像突然醒悟了什么？飛也似地跑回洞穴。不一會兒一排螞蟻，像大青蟲爬來，帶頭的是一只兵蟻，后面跟著十幾只小螞蟻，他們兇狠的朝大青蟲撲來，大兵蟻在大青蟲的背上瘋狂地撕咬，小螞蟻也來幫忙。大青蟲拼命掙扎，想從螞蟻的'包圍掙脫。可最終還是成了螞蟻的一頓美餐。

　　你是螞蟻遇到了強(qiáng)敵，他們也不會畏縮。有一次我看到一只體格龐大的螞蟻入侵了小螞蟻的地盤，還吃掉了幾只小螞蟻，這立即引起了小螞蟻的強(qiáng)烈反抗，可大螞蟻太強(qiáng)了，一下子就把小螞蟻們拍翻在地。有幾只小螞蟻咬住了大螞蟻的腿，可大螞蟻一甩，小螞蟻又被狠狠地摔在地上。小螞蟻見打不過，只好改變作戰(zhàn)方案。小螞蟻們把大螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，在大螞蟻后方的小螞蟻先咬住大螞蟻的后腿，側(cè)面和正面的小螞蟻在沖上去，瘋狂撕咬。終于，大螞蟻被按翻在地，已無力掙扎。小螞蟻也累得筋疲力盡，它們把大螞蟻拖回巢穴，享受勝利的果實(shí)。

　　小螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)！

小學(xué)的作文400字 篇3

　　漢中在陜西的南部，北倚秦嶺，傳說因位于漢江的中游而得名，一年四季如春，山清水秀，氣候宜人，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，素有“西北小江南”之稱。這就是我的家鄉(xiāng)——漢中。

　　自古以來，漢中就是個人杰地靈的地方，有三國時期的古漢臺、拜將壇、古棧道、張良廟、武侯祠，是出使西域的西漢張騫的故鄉(xiāng)、留有東漢蔡倫發(fā)明造紙的遺跡……，還有天臺山森林公園、小南海風(fēng)景區(qū)、大佛洞等自然風(fēng)景區(qū)，漢中也是一個“天然的動植物園”特有的旱蓮、漢桂，還有被稱為“東方寶石”的朱?和可愛的'國寶大熊貓 等，漢中因他們而著名、而美麗。

　　改革開放三十年，漢中也有了巨大的變化。人們的物質(zhì)文化生活水平有了非常大的提高。過去 ，由于漢中處于山區(qū)盆地，交通落后，出行不便，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，思想不解放，所以人們過著艱苦的生活�，F(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)被評為了中國優(yōu)秀旅游城市，和省級衛(wèi)生城市。農(nóng)村也有了新的面貌，有的蓋起了小洋樓，有的還買上了小汽車；城市變得越來越大，街道也越來越寬，建起了高樓大廈，還有通往全國各地的高速公路和鐵路，開發(fā)了旅游景點(diǎn)。

　　我的家鄉(xiāng)還有非常多特產(chǎn)：香菇、木耳、橘子、茶葉、中藥材等等，近年來也都遠(yuǎn)近聞名。特色小吃菜豆腐、面皮、粉皮、罐罐茶、麻辣雞、核桃饃、臘肉等等也頗有名氣。這些吸引了不少外地游客來漢中參觀旅游。如果你來到漢中游玩，熱情好客的漢中人一定會讓你玩得開心，吃的高興。

小學(xué)的作文400字 篇4

　　春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給我們帶來歡樂和希望，校園的春天是多么溫暖和美麗呀！

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運(yùn)動會時，運(yùn)動健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　塑膠跑道的兩旁是各色鮮艷的花壇。花壇里的話真多呀！有許多嬌小艷麗的太陽花、野月季，還有五彩繽紛、色彩艷麗的不知名的小花。這些野花像天上的.星星一樣繁多，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩霞那么絢爛。這么美得花吸引了許多蝴蝶，它們在花朵間翩翩起舞。幾只春燕在校園上空自由自在的飛，它們好像在說：“春天來了！春天來了！同學(xué)們要抓緊時間學(xué)習(xí)呀！”是呀，俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”呀！

　　在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞……

　　我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長和學(xué)習(xí)的樂趣呢？

小學(xué)的作文400字 篇5

　　我是一個對星座充滿好奇的女孩，自從讀了《101個星座故事》這本書后我才能知道了星座的由來。從前，人們把夜空中的星星分成幾個組，用神話中的主人公、動物和事物的名稱為它們?nèi)∶�。過去的時代中，這些星星或星座成了游客和探險家們的忠實(shí)向?qū)А＿@本書通過了牛郎織女的愛情悲劇、郝拉克勒斯的十二項(xiàng)冒險、尋找金羊毛的阿爾戈號遠(yuǎn)征隊(duì)、營救安德羅米達(dá)的'英雄珀樂修斯的勇敢精神等故事，記載了各種與星座相關(guān)的動人傳說。遙望夜空中的星星，盡情感受郝拉克勒斯的勇敢與雙胞胎兄弟之間的友誼，以及俄耳甫斯真誠的愛情故事。從天琴座、天鵝座、鯨魚座、巨蟹座等星座的神話故事中，讓我感受到了其中的美麗與悲傷，享受到了每一份感動。

　　當(dāng)我讀完了關(guān)于天秤座的故事時，明白了上天要創(chuàng)造星座，是因?yàn)橄Ｍ�人類能找回善良。其�?shí)，每個人心中都有一個天秤，一邊善、一邊惡，而善惡的分配往往只在我們的一念之間。的確，這天秤時時刻刻衡量著我們的一舉一動、正義與邪惡，這經(jīng)常使人迷惑。只有它才能使人心放平，心善良去面對一切。書的最后還將黃道十二宮的星座進(jìn)行了分類，同樣也將生于各種星座的人進(jìn)行了劃分，如天秤座的人是活躍型的；金牛座的人是安全型的等。這些星座背后都隱藏著一個又一個美麗感人的故事。

　　對于我來說，這本書讓我受益匪淺�，F(xiàn)在當(dāng)我遙望著星空，滿天耀眼的星座時，想起那一個又一個美麗動人的故事……

小學(xué)的作文400字 篇6

　　這一天，我家陽臺上掛著剛買來的臘肉，可有人比我們就先品嘗起來了，還來了一群。

　　這天早上，吃完早飯坐在沙發(fā)上，只聽陽臺上傳來吱吱喳喳的聲音，我本來以為是它們路過此地而于，也沒理會，誰知，聲音越來越大，我不得不走出去看過就近。

　　不看不知道一看不得了，它們先派了一只偵察鳥，來探清情況后，確定目標(biāo)，之后，用它們之間的信號讓同伴過來，一下子，陽臺上成了鳥的世界了，它們在吃的時候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬頭四周望一望，盡管大家都想吃，但它們還是按順序來，不會獨(dú)自占領(lǐng)那久。

　　我沖出去，它們跑得比兔子還快，一下子就不見鳥的`影子了，我又坐回去，誰知，它們?yōu)榱顺�，也不顧危險，也沖來吃，真是頑強(qiáng)，一次行兩次，兩次不行三次，以此類推，總而言之，它們每一只都要分一點(diǎn)，有一只鳥沒有吃著，大家就都飛回來，我又回頭想了想，鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎？我看著樓下的樹上，一個鳥籠也沒有，難怪它們會飛上來找東西吃。

　　過了一會兒，它們吃飽喝足了，也“呼”一下飛走了，我想了想，鳥既然頑強(qiáng)，又團(tuán)結(jié)，這也正是人類所沒有的，看見，不僅人與人學(xué)習(xí)，也要向同生活在地球上小動物學(xué)習(xí)呀！

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