（集合）書包小學作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的書包小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包小學作文 篇1
小學一至六年級，我的書包每兩年換一次，而那些書包，里面裝的只是書嗎？打開書包，能看見其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。
可不是嗎？書包幫過我們許多，不僅是裝書裝文具，當雨聲尖嘯著劃破天空時，沒帶傘的同學齊刷刷地舉起書包擋雨。書包默默地承受日曬雨淋，當看見它身上第一道傷痕時，也就開始疼惜起這個書包，人心與書包之間構起了一架情感橋。
裝著書籍的背包，美名其曰“書包”。一年級的我們“乖乖”地裝著書，渾然不知四年級的學長們已經開始裝些玩具了。那時的書包，它竟比我們沉重幾分，小小的肩上背負起內載近十本書的書包，在“壓迫”下吃力的行走�，F在把書裝入書包，用手掂量掂量——這重量也不過如此。但一年級不堪重負的肩已被書包狠狠打擊了一番，腰也是如此。
二年級，終于能承受書包重量，但書包卻在那時受傷多次，斷裂、脫線、污漬紛至沓來，家長們手忙腳亂地打補丁，洗污漬，然后打滿補丁的書包出現在教室，像一個斑駁的碎布大包。
三年級，舊書包縱身飛向“退休”的深淵，重新站在頂峰的已是一種容量大，布料好的書包。商家聲嘶力竭地宣傳此書包光滑、耐磨、容量大、不壓肩，然后教室里千篇一律地皆是此書包。
下學期，書包上多出了各種卡通人物的圖像，或是一些蝴蝶結、絲帶等裝飾。每個人都以擁有這種美觀好看的書包為傲。
書包里開始塞一些別的東西了：零食、玩具和危險品。在“時局“動蕩的四年級，一些人的惡劣行徑方才顯現。帶上刀片叫人來摸，結果來摸的人手全部受傷了；把零食給別人吃，吃完后向別人索要文具作為吃零食的代價。很快，這些人興風作浪，那些惡劣的事也化為了一只惡獸盤踞在半晌。老師發(fā)現過，也訓斥過，可那“惡獸”卻越來越大，他們死性不改，照舊興風作浪，只不過成為了“地下黨”。
然后書包們被進行了一番搜查。
如果危險品、零食、玩具等是作案工具，那么書包即是作案工具的運輸工具。這是六年來書包唯一一次受到誅殺——幾個“犯罪嫌疑人”的書包被沒收了三天。這是書包的`悲。
五年級，單肩包和拉桿書包風靡，然后帆布包，真皮包出現，班上每一個人的書包都是那么與眾不同。在無事可聊時，書包便成了話題：“你書包哪買的？”“這書包什么品牌？”云云。從曾經一味被當作工具的書包儼然成了話題之一，在這時起，大家也開始關心書包了，生怕哪里被刮爛了，生怕哪里有污垢。書包的地位明顯飛升，這便是書包的喜。
小學最后一年，雨總是下個不停，尤為暴雨。當瓢潑大雨獰笑著在天空盤旋時，它卻吃了一驚：傘呢？沒什么人打傘啊，都在舉著書包。然后大雨狂哮著擊打在書包上。人沒濕，書包卻被沖洗了一番。
雨季過去了，教室像蒸籠，道路像油鍋�；鹄钡奶栔丝敬蟮�。同學們互相調侃對方逐漸被曬黑的皮膚，互相揶揄對方汗流不止的樣子。
然后書包十分不情愿地成為了遮陽傘。太陽炙烤地面時卻看到一群頂著書包的人。這個夏天，下雨時用書包擋，暴曬時仍用書包擋，書包的地位又升了一級，變成了一個擋箭牌。
從一至六年級，我的書包也在更新換代，也在當擋箭牌。書本凌亂地在包里擺放，雖說干凈卻不整潔。我的書包同大家的書包一樣沉甸甸，一樣有些傷痕。書包換的時候我們也在長大，雖然路上曲折重重，但為了生命中最絢爛的年華，我們都會奔向那一刻的，對嗎？像日記一樣記錄這一切的書包，也在跟我們一起，被刮出傷痕，被拽出線頭，它也在承受著困難，陪伴我們走過那些時光，對嗎？
我小學的書包馬上便要退役了，但它仍然會記錄小學的時光，我依然能從這個棉麻材質的粉書包里找出曾經的痕跡。
我一至六年中最后的一個書包，棉麻做的，粉色的，裝過課本，裝過零食，裝過《論語》，沉重卻溫暖，很貼心。
但馬上就要與它告別了。
那些記憶和情感卻不會消失，它將是一個紀念，因為它是——我的小學書包。
書包小學作文 篇2
每天上學，我們都要背著沉重的書包，像背上了大石頭一樣。特別是外出旅游的時候，又想多帶點兒東西，又怕太重了背不動。說以我想設計一種多功能書包。
這種書包又擴大縮小，知識查看，心思。多種按鈕，各種按鈕有不同的功能。
當你上學的`時候，只要按一下縮小鍵，沉重的書包就會自動縮小了許多，你可以把它放在口袋里，這樣一來，你就輕松多了。要是你忘了帶作業(yè)本了，只要你輕輕按一下時間倒轉鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時間，這樣，你就不怕忘帶作業(yè)本了，當你在野外迷路時，只要按一下探路鍵，書包上就會顯示一張的圖，地圖上會用紅點標出你所在的位置，用綠色的線標出你要走的路線。如果你碰到了壞人，你還可以用保護鍵，書包會把信息輸給微型機器人，微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就又充足的時間逃跑了，如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天，但你分不清好壞，你可以按查看心思鍵，看看那個人的心思在想什么了。我還在背部安裝了按摩器。
怎么樣？功能夠齊全吧！
書包小學作文 篇3
我發(fā)明了一種書包，他是用新型材料做成的，它又輕巧，又靈活是同學們的好幫手。
功能之一：這個書包能裝很多的東西，但你背起來卻是哪么輕。我之所以發(fā)明這種書包是因為它可以給同學們減輕負擔�，F在的科目太多：語文、數學、英語和字典。所以書包很重，許許多多的孩子都是因為書包太沉壓得長不高，用了我這種書包他就會慢慢長高。也許你會覺得把所有書放進去一定是很亂的'，告訴你我這個書包還有自動整理的功能呢！能把一類的書放在一起，上課的時候使用就很方便了。
功能之二：這個書包能當飛行器。早上你起晚了快要遲到了，你就可以背上書包，摁一下按鈕，你就可以飛出窗外，在天空中飛翔，不一會兒你就到了學校，再按一下另一個按鈕就會出新降落傘，你就回落在地面上飛快跑進教室。
未來的科學是多么神奇��！這就是我的發(fā)明的書包。
書包小學作文 篇4
在漫長的學期里， 書包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。在快樂的寒暑假里， 書包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無論是學期還是寒暑假， 我都在一天一天的長高。
這是一篇非常優(yōu)秀的文章，作者以假期學期里我與書包的鮮明的對比，表現出小作者的學業(yè)的繁重和快樂成長的矛盾，字里行間流露出作者的控訴之情。小作者行文構思巧妙，文章的'結構嚴謹，結尾處點明了主題，表達了作者的在兩者矛盾中成長的現實。
書包小學作文 篇5
我有一個漂亮的書包，是我讀二年級的時候媽給我買的。
書包是正方形的。整個書包的底色是粉紅色的，書包四周是用黃色的線圍成的邊。書包的'中間繡了一個米老鼠的頭像，米老鼠頭上戴著一頂黃色的帽子，樣子挺威武的。米老鼠頭像的周圍還繡了很多小米老鼠。米老鼠笑瞇瞇的，好像在對我說話：“你好，我們交個朋友，好嗎？”書包下面還有很多英文字母，可我只認識幾個，以后我一定要學好英語，認識每一個字母。書包是用來裝書的，我每天背著書包來到學校讀書。書里面有豐富的知識，每天我都會有新的收獲。
如果沒有書包，多不方便呀！所以，我非常愛惜自己的書包。
書包小學作文 篇6
假如我有神乎其技的魔法，我會將自己變成令人贊嘆不已的書包，為主人提供任何的服務。像是主人熱了，我就會拿出十分涼爽的小電扇給主人吹；若是主人走路走到酸了我就會伸出帥氣十足的翅膀載著主人去他想去的地方，所以我是他不可或缺的物品。
我這個書包功能可多的呢！像是有強盜要綁架主人的時候，我就會拿出手銬，把他銬起來，再用力大無窮的翅膀帶強盜去警察局，將他關起來；如果主人上課要遲到的時候，我就會用噴射氣讓主人跑得像賽車一樣的快，這樣才不會遲到，被以勤奮態(tài)度教導主人的老師訓斥。
我的特點是很多的喔!我可以隨意自如的變成任何形狀的書包，像是超人氣卡通的“哆啦Ａ夢”里面的人物，好比說大雄、哆啦Ａ夢、胖虎等等，我都可以隨心所欲的變；如果我要變成現實世界的.人物也可以，像主人、主人班上的同學、老師我都可以變出來呢！我擁有特異功能，全都是要讓別人用閃閃發(fā)亮的眼光看著主人。
我是主人生活當中不可或缺的物品，如果沒有我，主人可能上課會遲到；若是沒有了我，主人有危險也不會有人去救他；如果沒有了我，主人可能數學作業(yè)都不會寫，所以我是主人無可取代的物品。
如果我真的變成了“書包”，我會認真仔細的為每一個人服務，不管變成任何東西都能發(fā)揮它一定的價值。
書包小學作文 篇7
我的書包是我爸爸的朋友送給我的，它可漂亮了。
你瞧！它是用厚帆布做成的，它那圓圓的“腦袋”，長方形的“身子”，可愛極了。書包外面的底色是棕色的，在它的旁邊有兩只紅、黃、白三色相間的口袋，就像它的兩只“小手”。它的“腦袋”上嵌著幾只大小不一的口袋。口袋上的花紋各不相同，有可愛的小花貓，有隨風飄蕩的花朵，有的小花貓一邊歪著頭，愜意地打起了瞌睡，有些小花貓則自由自在地享受著味道鮮美的小魚。就連拉鏈上都掛著小花貓腌的咸魚，隨著書包擺來擺去，像在不停地引誘它們。
書包不僅漂亮，還很實用。雖然它只有一層，但是它的'容量特別大。我的語文、數學、英語課本和練習冊都塞在了它的大肚子里。書包外面的口袋用處真不小！左邊放著繩子姐姐，右邊塞著杯子妹妹，它的臉上嵌著幾只口袋，可以讓我放餐巾紙等小物件。前面還有一只長方形口袋，這是專門給字典公公住的房間。
書包真是我學習生活中必不可少的好伙伴。
書包小學作文 篇8
今天我換了一個新書包，是拉桿式的。我的新書包很漂亮，它的圖案是米奇的。
我的書包，它有許多口袋。最大的一層是用來裝書的。第二層是用來裝我的大字典。第三層很小，所以我用來裝文具盒，因為它只能裝文具盒。第四層是用來裝作業(yè)本的。第五層是用來裝體育用品和美術用品的。還有倆個裝杯子的口袋。我的新書包不像我的舊書包，放不穩(wěn)�，F在的拉桿式書包有了輪子很方便，而且里面放書的地方很寬敞，可以放很多書。不過，它也有缺點的。在上樓時候，我必須背著它走，因為我們學校的.樓梯沒有直坡，所以我只能背著它走。還有，在下雨天的時候，我也必須背著它走。因為，如果拖著走的話，輪子上會沾水，弄得家里臟兮兮的。雖然，它有缺點，我還是很喜歡它。
我的新書包它真的很可愛，而且很方便！
書包小學作文 篇9
現在收拾書包真麻煩，要掏出今天不要的書，還要整理明天要用的書。三十年以后，我發(fā)明了一種書包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥樣、有飛機樣、有星星樣······它還安裝了電子聽力系統(tǒng)，書包的顏色可以自己定,如果你說;"我要紅色。"它就會立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對書包說一聲，我想要······顏色，它就會立刻變成你想要的顏色。書包是用三十世紀最新環(huán)保材料做成的。書包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會使你走路像沒背書包一樣輕松。
書包上有三個按鈕，分別是紅、黃、藍。紅按鈕是清理書包，只要你說用不著的書名，它就會把用不著的.書清理掉；黃是整理按鈕，說出明天要用的書，就會伸出手去拿書；藍是檢查作業(yè)按鈕，按一下，就會知道今天是什么作業(yè)，就會自動檢查。
如果下雨了，你沒有帶傘，也沒有關系，你只要背起書包，對書包說：“啟動打傘程序。”書包上就會自動升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書包就會把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風沙就不會吹到你的眼了!你就風雨無阻了。
聽力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書包呢？那就讓我們好好學習，長大去發(fā)明創(chuàng)造吧!
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