小學(xué)的作文（必備4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
大家好，我是一本有魔法的書(shū)。我已經(jīng)躺在一家知名書(shū)店的書(shū)架上好幾年了，從來(lái)都無(wú)人問(wèn)津，我好孤單�。�
終于有一天，一雙臟兮兮的小手抱住了我，把我扔上收銀臺(tái)。手的主人對(duì)收銀員說(shuō)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”我心想：“我可不想要這樣粗魯?shù)闹魅耍隙〞?huì)把我折騰得死去活來(lái)！”但我只是一本書(shū)，無(wú)法反抗，只能跟著他了。收銀員說(shuō)：“十元�！毙≈魅烁读隋X(qián)后就無(wú)精打采地回家了。
后來(lái)我才知道，我的小主人名字叫維克森，他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)又貪玩的小男孩。因此，他經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。
有一天，他因?yàn)樽魑臎](méi)寫(xiě)及格，被老師批評(píng)了，回到家后又被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。他很傷心，就抱起我哭訴道：“我明明已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，為什么我成績(jī)總是不好呢？”他說(shuō)著說(shuō)著就哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，我扭了扭身子，翻開(kāi)了一句名言：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。他驚愕地看著我，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，說(shuō)道：“原來(lái)你是一本有魔法的書(shū)啊！”他喜笑顏開(kāi)，為我專門(mén)建造了一座“別墅”，把我輕輕地放了進(jìn)去。
從此以后，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他總是來(lái)找我。比如當(dāng)他寫(xiě)作文沒(méi)思路時(shí)，就來(lái)問(wèn)我，我會(huì)熱心地為他展示范文。他專心致志地看著，不一會(huì)兒就有了思路，寫(xiě)起作文來(lái)簡(jiǎn)直是下筆如有神，寫(xiě)得又快又好。就這樣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，不到一個(gè)月，他就榮升為班上的學(xué)習(xí)委員。他的老師和父母都很欣慰。
一天，植樹(shù)節(jié)到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶維克森去植樹(shù)�？墒菢�(shù)苗早就賣(mài)光了。就在他們苦惱之時(shí)，我的.小主人又想起了我，就對(duì)我說(shuō)：“我想要一棵松樹(shù)樹(shù)苗，你能幫幫我嗎？”我欣然答應(yīng)，立刻變出了一棵小樹(shù)苗，小主人一家就開(kāi)開(kāi)心心地去植樹(shù)了。
這就是我，一本有魔法的書(shū)，我還會(huì)呼風(fēng)喚雨，翻江倒�！税阄渌�，樣樣精通。好了，話不多說(shuō)，我要去為我的小主人服務(wù)了！拜拜！
小學(xué)的作文 篇2
我生性膽小在眾人面前從來(lái)沒(méi)有在聲說(shuō)話過(guò)，更沒(méi)有主動(dòng)和教師交談過(guò)，有時(shí)老師主動(dòng)和我談話，我也是聲如蚊哼�？勺詮慕o老師打過(guò)一次電話后，我在老師面前就不再那么膽小了。
那是上四年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)后，我回到家里便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。突然，有一道題不會(huì)做了。絞盡腦汁也沒(méi)有解決的辦法，我犯難了，我家附近又沒(méi)有我班學(xué)生，因?yàn)槲覂?nèi)向，和同學(xué)又沒(méi)有電話聯(lián)絡(luò)，爸爸媽媽也都沒(méi)有下班，這可怎么辦呢？看來(lái)，我只有打電話請(qǐng)教老師。我走到電話機(jī)旁，手顫抖著拿起電話，想到要與老師通話就心慌了，猶豫再三，我還是堅(jiān)決按下號(hào)碼，噢，通了！我的心頓時(shí)跳了起來(lái)，可放下電話時(shí)，老師那親切的聲音響在我耳畔，“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我小聲說(shuō)：“老師好，我是陳奇，教師練習(xí)冊(cè)第二題你能給我講講嗎？”老師笑了，高興地說(shuō)：“好的'！”隨即便給我講了起來(lái)。老師講的清楚明白，我一聽(tīng)就懂了，高興地說(shuō)：“我聽(tīng)懂了，真是太謝謝您了�！崩蠋熡终f(shuō)：“陳奇，如果還有什么不懂的，雙休日可以到我家來(lái)問(wèn)，老師歡迎你。以后上課盡管大膽問(wèn)題，學(xué)生不懂是很自然的嘛。以后上課，我可要多提問(wèn)你喲！”我忍不住高興地說(shuō)：“好哇！謝謝您！”當(dāng)我放下話筒后，我突然覺(jué)得我的膽子大了，我不再怕老師了！
現(xiàn)在，無(wú)論在學(xué)校還是校外，我都會(huì)主動(dòng)地和老師同學(xué)打招呼，下課，也愛(ài)和同學(xué)們一起玩耍做游戲了，不但老師夸獎(jiǎng)我變了，我還自已感覺(jué)我變得膽大、活潑了！
小學(xué)的作文 篇3
大家好！我是一只不起眼的小臺(tái)燈。但我是小主人的好朋友。
我穿的是天藍(lán)色的外衣，頭是長(zhǎng)條狀的，頸部還會(huì)收縮或可以上下移動(dòng)，我的腿是圓形的，這樣可以站得更穩(wěn)，更重要的.是我身上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，我就會(huì)滿臉發(fā)光，這時(shí)，就可以給好朋友照明。只見(jiàn)他認(rèn)真地做作業(yè)，盡情地玩電腦。每當(dāng)此時(shí)，就是我最開(kāi)心的時(shí)候。
雖然小主人經(jīng)常會(huì)小心翼翼地把我擦得亮晶晶的，但有時(shí)候我也會(huì)不能工作的時(shí)候，此時(shí)，我的好朋友就急得不得了，想盡一切辦法把我修好，讓我重新亮起來(lái)。有一天，他的家人有意換掉我，他非常傷心，快要掉眼淚了，后來(lái)他說(shuō)服了家人，我們終于又在一起了。
感謝我的小主人，把我當(dāng)作真正的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴他，并督促他好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)的作文 篇4
又是一個(gè)冬天的傍晚，窗外的天空是黑漆漆一片。就在這一節(jié)傍晚的晚自習(xí)上見(jiàn)證了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。吃完了晚飯我從食堂回到教室，突然感到肚子一陣疼痛我抱緊肚子坐在座位上。老師突然走了進(jìn)來(lái)，看到我滿臉痛苦的表情關(guān)切的問(wèn)道：“你怎么了？”我只是抱著肚子疼的一個(gè)字也吐不出來(lái)。正在這時(shí)窗外飄起了大雪，老師意識(shí)到事情不小于是趕緊將我抱到她的助力車(chē)上，她將唯一的一個(gè)頭盔戴在我的頭上，自己去任風(fēng)吹雨打，騎著助力車(chē)在繁華的街道上疾馳著，我側(cè)著身子是可以看到，老師連眼睛都睜不開(kāi)了，頭發(fā)上已經(jīng)沾滿了雪花，她這么做只是為了一個(gè)學(xué)生，或許在老師的眼里每一個(gè)學(xué)生都是自己的親生骨肉！想到這里，我的眼眶里已經(jīng)溢滿了溫暖人心的眼淚，這會(huì)讓老師此時(shí)寒冷的心里增添一份暖意。
到大醫(yī)院后，老師在一大群人的后面為我掛號(hào)而排隊(duì)，可當(dāng)人們得知她是我老師的時(shí)候似乎都從心里敬佩這位素不相識(shí)的老師，所以都站在了兩邊，老師一邊點(diǎn)頭表示感謝一邊快速的'朝著掛號(hào)的窗口走去很快就辦好了手續(xù)醫(yī)生檢查一下，給我開(kāi)了瓶瓶罐罐的藥。于是，我和老師走出了醫(yī)院的大門(mén)。這時(shí)正巧遇見(jiàn)到醫(yī)院來(lái)的爸爸。于是，爸爸帶我回到了加，但老師依然騎著她的那輛助力車(chē)朝學(xué)校駛?cè)ァ?擔(dān)負(fù)起一名老師的責(zé)任！
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