寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-08-01 08:10:24 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫小學(xué)的作文[實(shí)用]

寫小學(xué)的作文篇1

　　秋天到了，千千萬(wàn)萬(wàn)的菊花綻開了笑臉，給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。

　　菊花的莖筆直筆直，有筆桿那么粗，深綠色的葉子像我們張開的小小的手掌。邊緣成鋸齒狀，連葉脈都看得清清楚楚。

　　一盆白菊首先映入我眼，它靠上面的花瓣向上彎曲，靠下面的花瓣向下垂落。真像個(gè)穿著白裙的白雪公主在翩翩起舞。

　　你瞧，那菊花黃得耀眼，又短又寬的花瓣向四面伸展，向四周四射。

　　菊花的作用有很多：有保護(hù)眼睛的作用，有抗菌的作用，有抗炎的作用，還有解熱的作用。

　　我喜歡秋菊，喜歡它那美麗的身資，芬芳的香味，更喜歡它那勇于和困難風(fēng)霜作斗爭(zhēng)的精神！

　　3、我喜歡的太陽(yáng)花

　　太陽(yáng)花的小葉子很有趣：細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)厚，像一根肉乎乎的針。太陽(yáng)花也很愛(ài)美，她們有時(shí)穿著白色的.裙子，有時(shí)穿著紅色的衣裳，還有時(shí)披著粉色或紫色的風(fēng)衣……真是五彩繽紛，絢麗多目。

　　太陽(yáng)花的花瓣有很多，且有好幾層，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一層層半透明的經(jīng)紗做成的美麗衣裳。雖然它很嬌弱，讓人不忍心去碰觸，可是我還是忍不住好奇，輕輕地摸了一下，覺(jué)得那些花瓣很滑，很軟。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它就舒展開那五彩的花瓣，盡情地展示它的美；太陽(yáng)下山了，它就合上花瓣，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　每當(dāng)烈日炎熱的夏季來(lái)到，幾乎所有的花草都被那強(qiáng)烈的陽(yáng)光所懾服，不敢抬起頭來(lái)。然而就在這么惡劣環(huán)境下，太陽(yáng)花堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，展示著自己的嫵媚，在烈日中的太陽(yáng)花更是絢麗多彩，光彩照人。

　　太陽(yáng)花每天都是新的，它充滿了生機(jī)和活力，我喜歡太陽(yáng)花，我更欣賞它不畏酷熱，傲然挺立的精神。

寫小學(xué)的作文篇2

　　秋，多么的美，帶走了炎熱的夏天。

　　遠(yuǎn)處的山，穿上了黃色的衣裳。

　　田野里，散發(fā)著一種濃濃的.稻花香。不用說(shuō)，這就是農(nóng)民們種出來(lái)的稻谷散發(fā)出的香味。

　　高粱不好意思地漲紅了臉，那臉啊，如火一般紅。

　　蘋果樹上那圓圓的，紅紅的是什么?是什么?不用說(shuō)，那就是蘋果，它們正沖著農(nóng)民們笑呢！

　　一陣涼風(fēng) 吹過(guò)，梨樹上的“金娃娃”正沙沙地歌唱呢！“沙沙……”

　　天空中忽然出現(xiàn)了一個(gè)“人”字，那是什么？哦，原來(lái)是一群大雁，好像在告訴我們，秋天來(lái)了。

　　誰(shuí)說(shuō)秋天的花與樹都枯了，眼前的景色就不再美麗了，其實(shí)，秋天的顏色豐富著呢！

　　評(píng)：本文不僅寫出了秋天的特點(diǎn)，而且語(yǔ)言富有詩(shī)意。

寫小學(xué)的作文篇3

　　愉快的春游到了，小伙伴們高興得合不上嘴了。我們準(zhǔn)備了干糧。小吃。水和水果，走在寬闊的路上。一路上，小伙伴們看見了又美又高的房子，看見了壯麗的八岳山，看見了密密麻麻的石頭上有奇異的現(xiàn)象。我們還看見了雄偉壯觀的玄天湖，綠油油的'山倒映在像鏡子的湖水中。我們坐在陰涼的草地上，吃著豐盛的小吃。干糧，玩著撲克牌，做游戲，吹著用植物做的口哨，喝著涼涼的水。

　　我們?cè)诓莸厣系戎鴣?lái)接同學(xué)們的車，回到教室里，我想把這次春游的情景寫成一個(gè)完整的故事，回憶起來(lái)，就像那次的春游還歷歷在目，我真想再去呢！

寫小學(xué)的作文篇4

　　“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”每當(dāng)聽到這首動(dòng)聽的歌曲，我總會(huì)情不自禁的想起默默為我付出一切的母親。

　　媽媽愛(ài)我，但她的愛(ài)，我從來(lái)沒(méi)有讀懂過(guò)。

　　“母愛(ài)”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，它不需要多么華麗的語(yǔ)言去描述它；更不需要什么驚天動(dòng)地的大事去宣揚(yáng)它，但它卻一直默默的存在——只因它更多的體現(xiàn)在生活的瑣事中。

　　從我記事起，母親就對(duì)我非常嚴(yán)厲。這種嚴(yán)厲曾讓我耿耿于懷。雖然我從沒(méi)有把自己的這種不滿大聲宣泄出來(lái)過(guò)，可我總會(huì)在她無(wú)意間做出一些叛逆之事。

　　就拿這星期的事情來(lái)說(shuō)。星期天，剛吃過(guò)飯，我就嚷嚷著要去玩電腦，媽媽經(jīng)不住我吵鬧，無(wú)可奈何的說(shuō)：“那你把作業(yè)拿來(lái)我檢查一下。如果做的好的話就可以玩。”雖不可以馬上去玩，但只要有玩電腦的可能終歸是好的。因?yàn)樽鳂I(yè)我早已做完，所以接下來(lái)我以迅雷不及掩耳之速把作業(yè)一股腦兒全堆到了桌子上。

　　“行了吧？可以玩了吧？哼！”

　　“書寫認(rèn)真嗎？正確率高嗎？”

　　“看看，這字寫得東扭西歪；看看，這道題算的對(duì)不對(duì)……”

　　媽媽邊檢查邊打錯(cuò)號(hào)，越打錯(cuò)號(hào)越生氣，臉漲得通紅，最后干脆把我的作業(yè)撕了個(gè)精光，發(fā)火道：“重做！”望著她那生氣的臉，我很是惱火，一肚子的不滿，嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻在嘀咕：重做就重做。親愛(ài)的電腦，別了，只能明天再會(huì)了！

　　我走到書桌前，攤開書本，重新做起了作業(yè)。雖然滿肚子惱火，但叛逆的我知道：母親確實(shí)是為我好。如果沒(méi)有她嚴(yán)厲的批評(píng)，我的.成績(jī)?nèi)绾翁岣�？我又怎么�?huì)懂得那些做人的道理呢？

　　母親的嚴(yán)厲體現(xiàn)在瑣碎的生活小事中，無(wú)一不體現(xiàn)著她對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。古詩(shī)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭沁@種嚴(yán)厲，這種無(wú)私，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前！

　　寫到這里，我的耳邊又回響起了那首歌：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”正是這種默默地愛(ài)，伴我一天天長(zhǎng)大，讓我一生有寫不完的日記，有歌頌不完的詩(shī)歌！

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