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動物小學(xué)作文300字實用（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的動物小學(xué)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學(xué)作文300字 篇1
星期二早晨，太陽暖洋洋地照著大地，爸爸媽媽帶我去逛動物園。
動物園里的動物都特別可愛。有長著長脖子的鴕鳥，毛茸茸的身軀，尖尖的嘴巴，又細(xì)又長的腿，黑白相間的羽毛，走起路來大搖大擺地�！斑筮笤苯械�'野雞，正在相互爭斗，它們展開鮮艷的羽毛，“嗖”的一下飛到旁邊的那只雞的頭上，用嘴巴啄它的羽毛，把那只雞嚇得東躲西藏。幾只頑皮的猴子，全身都是棕色的毛，瘦瘦的臉，細(xì)細(xì)的胳膊和腿，手里拿著香蕉，大口大口地吃了起來。強壯的獅子，它的叫聲讓大家都害怕，鋒利的牙齒，大大的嘴巴，尾巴像鞭子一樣揮舞著。獅子的鄰居是老虎，尖尖的牙齒，大大的眼睛，身上有一道道的花紋，兩只靈敏的耳朵豎立著�？兹冈诨\子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它看到游客穿著漂亮的衣服時，就會展開它的羽毛，在有游客面前走來走去，比誰更漂亮。
動物園的里的動物可真多呀！下次我還要來這里參觀。
動物小學(xué)作文300字 篇2
《勇敢的大象》一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小花鹿在小路上散步，路邊有嫩嫩的小草，有五顏六色的野花。小花鹿在路邊津津有味地吃著草。 突然，從草叢里竄出了一只兇狠的老虎，老虎張牙舞爪地望著小花鹿口水直流，恨不得一口吞了小花鹿，小花鹿見老虎撲了上來，撒腿就跑，一邊跑一邊想：我該怎么辦呢？小花鹿飛快的向前跑，跑到了一條小河邊看見了大象伯伯。“大象伯伯，快幫幫我吧！后面老虎要吃我�！毙』惯B忙說。大象說：“快！快！快！躲到我的`背后來�！贝笙笥赂业�?fù)踉谇懊妫f：“老虎，你過來試一試�！崩匣⒄f：“我就過來，看你能把我怎么樣？”老虎真的向前邁了一步，大象氣得火冒三丈，趕緊用它長長的鼻子吸了一大口水，用力地向老虎噴去，水像子彈一樣打在老虎身上，老虎打得抱頭鼠竄，落荒而逃。 老虎被打跑了，大家高興極了！
動物小學(xué)作文300字 篇3
點點是我們家的寵物狗。狗如其名，它有著一身白白的毛，但其中夾雜著幾小團黑毛。它的兩顆黑珍珠似的大眼睛又圓又亮，兩只耳朵耷拉在腦袋上，尾巴毛茸茸的，可愛極了。
每天下午，爺爺遛狗的時候，點點就像幾年沒出去過一樣，急切地鉆出籠子，飛奔出了家門。沖出門后，點點就上躥下跳的'。這會兒，你會看到它撒開了四條小腿，瘋狂地在田野上奔跑著。它還時不時回頭，好像在對我說：“小主人，你也一起來和我玩呀！”
有一次，點點看見一只色彩繽紛的蝴蝶停在草叢中。只見它兩眼放光，先是伸出它的小爪子試探地伸向蝴蝶�？珊膊皇浅运氐�，拍拍翅膀飛走啦。于是點點對蝴蝶緊追不舍，結(jié)果當(dāng)然是竹籃打水——一場空，可點點依然興致勃勃地又蹦又跳。我哭笑不得，因為我見過狗追著自己尾巴跑的，但從沒見過追蝴蝶的。
別看這時的點點呆萌可愛，但它吃起飯來，可是讓你目瞪口呆啊。每次點點把它的狗糧吃完后，就盯著我碗里的肉，不時發(fā)出“汪汪”的叫聲，好像在說：“你們也給我吃點嘛！”每次一到這個時候，我就經(jīng)不起它的“超聲攻擊”，夾起肉放到了它的碗里，它立刻狼吞虎咽地吃起來。
你看，這就是我們家可愛的小狗點點，你喜歡它嗎？
動物小學(xué)作文300字 篇4
世界上的小動物有很多很多，有狗、貓、鳥、魚等等，可是我最愛的還是那可愛的小兔。
它有一身雪白雪白的毛，兩只似紅寶石的眼睛，如同勺子的耳朵翹得老高，顯得很威風(fēng)。它那張三瓣嘴，使它的威風(fēng)里有點帶女孩子常有的嬌弱。幾跟細(xì)長的胡須，似乎是它最搶眼的地方。
很多人以為兔子只吃胡蘿卜，新鮮的青菜，水不用喝，奶奶告訴我，這是大錯特錯，兔子每天都需要足夠的谷物、蔬果、青草以及清水來維持健康和生命。
它常常跺腳、壓低身子、蹲著、躺在地上反身、舔手、繞圈轉(zhuǎn)、磨牙、抽動尾巴用鼻尖碰你，這些動作都代表不同的意思。
兔子高興的時候是會時而亂蹦，時而沖刺在來個急剎車或急轉(zhuǎn)彎。也會邊跳邊甩頭，一不注意，就磕著籠子的鐵絲，還有就是站著不動突然蹦起來。兔子每次出籠都會這樣，看起來很好笑
在睡覺時，冷的.時候會像母雞一樣的蹲著，這叫做母雞蹲。熱的時候，常會出現(xiàn)側(cè)躺的姿勢。
它的叫聲一般在快要死去或受到驚嚇時才發(fā)出的，那聲音頂尖銳，頂凄慘。
你看，它是多么生動、活潑、可愛，這就是我喜歡的小白兔。
動物小學(xué)作文300字 篇5
1、寫外形
首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫習(xí)性
寫小動物，還要細(xì)心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的`情況，等等。
小動物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。
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