實(shí)用的小學(xué)作文匯編（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
生活中，有許多善良。今天，我就要為社會中善良的人而點(diǎn)贊。
圖書館中的好心人
前兩天，我來到市圖書館。在繪本室中，爸爸對我說：“你在這兒看吧，我去別處走走�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了�？粗粗呀�(jīng)五點(diǎn)半了，爸爸卻還沒回來。我心里有些害怕，著急了，便到處尋找爸爸，可是沒有找到，只好又回到繪本室等待�？炝c(diǎn)了，爸爸仍未回來。這時(shí)，一位阿姨走到我面前，問我怎么了？我說：“找不到爸爸了。”她便把手機(jī)借給我，很快我便聯(lián)系上了爸爸。
馬路上的.公交司機(jī)
有一天下午，我出門晚了，正好也是下雨天，上學(xué)就要遲到了。我為節(jié)省時(shí)間，沒走天橋，走了斑馬線。這時(shí)，一輛公交車突然停下了，司機(jī)向我揮揮手，后面的車也緊跟著停下。我向那位司機(jī)一招手，便飛快地跑過了馬路。
學(xué)校里的好心同學(xué)
上周五下午，同學(xué)們都去衛(wèi)生間了，教室里只剩下我和五六位同學(xué)。這時(shí)，老師讓我去把練習(xí)冊抱過來。我跑上樓，抱著五十多本練習(xí)冊從四樓抱到三樓，走到樓梯沒勁了。這時(shí)，一位好心的同學(xué)看我抱了這么多練習(xí)冊，便對我說：“同學(xué)，我?guī)湍惆��！蔽艺f：“謝謝”！多虧了這位好心同學(xué)，不然我胳膊就要累斷了。
其實(shí)，生活中有許多地方都需要舉手之勞，比如幫同學(xué)抱書，比如禮讓斑馬線……
一個(gè)舉手之勞讓我們感動。在生活中，我們應(yīng)多善良一些，并對那些善良的人點(diǎn)贊！
小學(xué)作文 篇2
親愛的媽媽：
你好！你是一位善解人意的媽媽，但你很兇，我從來沒有和你溝通過。有一次，爸爸給我買了一個(gè)我非常喜歡的玩具，我高興的回家了。剛一進(jìn)門，我就想起了你，我的心便忐忑不安起來�？纯此闹�，并沒有發(fā)現(xiàn)你的身影，。噢！原來媽媽不在家！我這才松了口氣，我趕快把玩具藏起來。就這樣你在我心目中的距離越來越遠(yuǎn)。我對你只有“怕”�？墒牵钡接幸惶彀l(fā)生的一件事，讓我徹底的改變了對你的看法。那是一次試卷發(fā)下來一后，讓我大吃一驚----語文竟然考了“73”分�？梢韵胂竽慊丶乙院髸鯓拥膬�，閉上眼睛我都會想到......回家后，我低著頭走到你面，低聲說：“媽媽，我考了73分。”這時(shí)，只見你用溫柔的目光盯著我，看了看，突然說：“沒事的，我小時(shí)候也是這樣。語文是靠一點(diǎn)一滴的積累，不能著急，媽媽平時(shí)是對你厲害了點(diǎn)吧？媽媽以后一定注意�！眲x時(shí)，我覺的你象變了一個(gè)人似的，我的`鼻子酸酸的。我哭了，你擁抱著我，輕輕的拍著我的背，口中不停的說：“好了......好了......對不起！寶貝！”從此以后，我改變了對你的看法。想起你以前不計(jì)其數(shù)的說我，那都是過去了，我已淡忘。從現(xiàn)在起，我們建立了友誼的橋梁，真要感謝這次考試，是它挽救了你和我�，F(xiàn)在，我只想說：“媽媽，我愛你！”祝你身體健康，工作勝利!
此致
敬禮
兒子李昊潑
20xx年9月20日
小學(xué)作文 篇3
星期四，天氣晴朗，陽光燦爛。老師帶著我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場春游。
老師帶我們上了旅游車，我們上了車，心里很高興，不知不覺就到達(dá)目的地。老師帶我們參觀了科技館，科技館好大�。〗又覀冇秩チ嘶▔�，大伙坐在這里吃東西，大家有說有笑，吃得很飽，還各自 分享自己帶的`食物。然后老師又帶我們?nèi)ネ妫抢锏娘L(fēng)景很漂亮，綠的草，紅的花，還有小鳥向我們招手，最后老師還帶我們?nèi)タ锤鞣N各樣的動物。
我們上車回家了，這是一次愉快的春游。
小學(xué)作文 篇4
今天是小紅的'生日，小紅約大家來到草坪上過生日。
小紅帶了一個(gè)漂亮的雙層蛋糕和大家分享。大家?guī)托〖t插上生日蠟燭，一邊唱《生日快樂》，一邊祝福她身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。唱完歌，小紅邀請大家吃蛋糕并感謝大家對她的祝福。吃完蛋糕，他們玩了一會兒游戲后，開心的回家了！
小學(xué)作文 篇5
母親用自己的一生，詮釋了兩個(gè)字--母愛。無論是年輕的新媽媽，還是年過半百的慈母，都是孩子心中最偉大的媽媽。我們看看下文的作者是如何描繪他眼里別人的母親的。
我受單位派遣，去拜會市里一家知名公司的老總。
與其他企業(yè)家不同，老總的辦公室既不大氣也不古樸，墻面上懸掛的并非是價(jià)格不菲的古玩字畫，而是一幅幅看上去飽含歲月滄桑的放大了的舊照片。照片的主角是一個(gè)穿著樸素的女子，看得出來，老總長得和她很是有幾分相似。
坐在老總的書桌旁，我一眼看到桌上擺放著一個(gè)造型十分奇怪的手指模型。
見過許多“手�！�，有整個(gè)手掌的，也有一根指頭的。然而眼前的這個(gè)“手模”卻僅僅只有半根小指頭。心里充滿疑惑，便忍不住問老總。老總的表情有些凝重，向我伸出了自己的右手小指頭。我清晰地看到，他的右手小指頭僅僅只有半根，和桌上的那個(gè)“手�！币荒Ｒ粯印�
用斷指做“手�！保锩婵隙ㄓ胁煌瑢こ５�.故事。老總給我講的一段感人淚下的往事，證實(shí)了我的猜想。
那時(shí)，老總僅僅半歲，還無法體味什么叫母愛。一個(gè)陰郁的午后，母親擁著他在床上午睡。誰也不曾想到，死神的魔爪卻悄悄地向他們這對無辜的母子伸了過來。不知什么時(shí)候，家中的煤氣開始泄漏。當(dāng)母親覺察到致命的危險(xiǎn)降臨身邊的時(shí)候，她已是四肢無力，思維混沌，完全失去了挽救自己兒子的能力。然而，就在她即將咽氣的那一刻，她使出最后的力氣拼命朝身旁兒子的小手咬了上去。讓人難以置信的是，就是這最后的一咬，將兒子的一截小指咬了下來，也將兒子從死神的手里奪了回來。兒子的哭聲驚動了隔壁房間的父親，父親趕過來，救下了兒子，然而母親因?yàn)橹卸咎�，永遠(yuǎn)地離開了他們……“墻上的那個(gè)偉大女性就是我的母親，是她生下了我，給了我第一次生命。也正是她，在生命即將走到盡頭的最后一刻，以無盡的愛，狠命地一咬，給了我第二次生命�！崩峡傉f完，眼角早已滿是淚痕。
那一刻，我不由自主地將自己交給了感動。我的心里完全能夠感知到老總桌上那半根手指“手�！钡奶厥庖饬x。每當(dāng)他看到那“手�！钡臅r(shí)候，他的心里便會有一股難以名狀的強(qiáng)大力量支撐著他去拼爭，去奮斗，去成功。毫無疑問，那力量，是他偉大的母親賜給他的。
小學(xué)作文 篇6
人們說：腦是一片海，里面藏著十分奇妙之物。在我眼中，大海就是我的夢……
人們說：夢是在藍(lán)天中飄，只要不留心，就會飄得無影無蹤。但在我夢里，海的一舉一動卻十分清晰。海浪一涌而來，沙灘上就出現(xiàn)各種種樣的貝殼，海星……帶著大大的兩把剪刀在挖洞的螃蟹，還有……
海里，魚兒們很自由，一個(gè)個(gè)奇怪的，丑的，美的，大的、小的……像剛展翅的鳥，在藍(lán)天中飛翔。
珊瑚多美麗，一群小魚在它身邊游，聽說，珊瑚也是保護(hù)海中的`寶貝之一呢！
海上海鷗滿天，在海中央飛來飛去，有的停在海船上，有的停在船桿上，有的在偷吃船上的魚……海鷗的歡叫聲帶來了海洋的氣氛。
人們乘船在海上飄浮，聽著海浪的聲音，聽著海鷗的叫聲，看著小魚在你的身邊游過，享受著人生的美事。
小學(xué)作文 篇7
星期天。天氣晴朗。媽媽帶我去動物園玩,我別提有多高興了!
我和媽媽來到一座猴山前,呀,這兒真是猴子的天下!山頂?shù)拇笫^上蹲者一只大猴子,它雙手捧者一只圓圓的.青蘋果,正大口大口地咬著,一邊吃一邊不住地張望。旁邊的一只小猴子看得直流口水,還不時(shí)地動動嘴皮子,真是一只饞嘴猴!不遠(yuǎn)處,有一只調(diào)皮的小猴,它把長長的尾巴掛在樹枝上,正樂顛樂顛地蕩秋千呢!最前面有一只小小猴子,一本正經(jīng)地坐在石頭上,睜著好奇的眼睛望著圍觀的游客呢。山腳下還有一大群猴子,它們互相追逐,打鬧,發(fā)出"吱吱吱'的聲音,大概用猴言猴語交談吧,真有意思!周圍的游客不時(shí)地發(fā)出一陣哄笑。
回家的路上,我突發(fā)奇想:這些猴子該不會是孫悟空的徒子徒孫吧?
教師點(diǎn)評:這是一篇看圖寫話。小作者觀察有序,并能展開合理的想象,言語中透著童真,童趣。
小學(xué)作文 篇8
經(jīng)過了星期五的一次期中考試，我們那無比緊張的'心才得以平靜。
現(xiàn)在我回想起來十分的后悔，可是后悔又會有什么用呢？世界也沒有賣后悔藥的。
在這次測試中我覺得我的語文考得不是太好，因?yàn)檎Z文試卷中的一些字詞畫錯了拼音，所以才丟了一些分?jǐn)?shù)，因此我認(rèn)為這丟的分?jǐn)?shù)是非常可惜的。
所以大家要更正對學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們要從每一道小題開始抓起不要丟分，也不要粗心大意，要仔仔細(xì)細(xì)的檢查再檢查，我們才能考出好成績。
小學(xué)作文 篇9
國慶期間，我和我的4個(gè)朋友一起進(jìn)行了一次短途旅行。我們?nèi)チ?個(gè)地方。
第一站是兒童村，兒童村里孩子們的爸爸媽媽做了壞事進(jìn)了監(jiān)獄，沒有人管他們，所以他們?nèi)チ藘和濉Ｎ覀兘o他們捐了一袋書，參觀了兒童村，還和他們比賽拔河了。
第二站是奶牛場，有很多奶牛，我們看了怎樣給奶牛擠奶，沒想到的是用吸奶器給奶牛擠奶呢，真有意思。還有很多可愛的小奶牛，我很喜歡它們。只是奶牛場好臭啊，都是牛拉的'糞便，不過媽媽說牛糞可是莊稼最好的肥料呢。中午我們吃了農(nóng)家樂。
下午我們又參觀了酸奶廠和一個(gè)學(xué)校。今天是開心的一天。
小學(xué)作文 篇10
美，不一定要長久，也許有時(shí)那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。
楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動；夕陽的墜落，是一種輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽。雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾；大自然的美景，誰人不愛，又有誰可以掩蓋它的風(fēng)采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當(dāng)你回過神時(shí)，它早已逝去，你可以看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。
事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣？我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的'逝去，看作是痛。面對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻(xiàn)，即使是英年早逝，又有何妨，因?yàn)槟愕拿酪呀?jīng)深深地烙在了人們的心坎上。烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎？
那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報(bào)答那永恒的光輝盡力而為，也無須因?yàn)闀r(shí)間倉促而感嘆人生。
讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。
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