人物小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-02 17:24:26 小學(xué)作文我要投稿

(優(yōu)選)人物小學(xué)作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的人物小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)人物小學(xué)作文8篇

人物小學(xué)作文篇1

　　生活中，有很多人讓我們終身難忘。養(yǎng)育我們的母親、幫助我們的同學(xué)、教我們學(xué)習(xí)的'老師……最讓我難忘的還是那個(gè)人。

　　我們班里，有一位搞笑大王。沒(méi)錯(cuò)，他可是名副其實(shí)的搞笑大王。他這個(gè)外號(hào)可不是吹的，沒(méi)有他逗不笑的人。

　　他長(zhǎng)得也很讓人想笑，把眼睛一翻，向上一瞥，我們不想笑才怪呢，感覺(jué)面部癱瘓的人都會(huì)被他逗笑了。

　　記得有一次，一位同學(xué)把一個(gè)女同學(xué)給打哭了，誰(shuí)來(lái)了也哄不好她。這時(shí)我們想起了搞笑大王，就把他給請(qǐng)來(lái)了。誰(shuí)知，他把眼睛一鼓，一笑，笑得可逗了，像是公雞打鳴，又把鼻子一拱，像一頭豬，頓時(shí)全班都笑了。那個(gè)女同學(xué)也不哭了，笑得停不下來(lái)。

　　搞笑大王不僅搞笑，而且他也很兇。他高興時(shí)，就會(huì)擺出引人發(fā)笑的樣子。一旦他不高興了，就完了。

　　一次，他同桌把他一下子搞火了，他把牙咬緊，把拳頭收緊，一下子砸到了桌子上�！芭尽钡囊幌�，那聲音好像整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)到了。他一吼：“你有病吧！”這一吼，地動(dòng)山搖，整個(gè)地球都被嚇得抖了三抖。班主任都嚇了一大跳，來(lái)平息他的怒火。從此以后都沒(méi)有人敢惹火他了。

　　搞笑大王雖然很搞笑，但是一定不要把他搞火，不然你就完了！

人物小學(xué)作文篇2

　　在我的生活中，有許許多多小伙伴，但給我影響最深的，要算劉秋旭了。

　　他長(zhǎng)著小小的眼睛，烏黑的頭發(fā)和一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的嘴巴。

　　它是一個(gè)心胸寬廣的人，記得有一次，那時(shí)一個(gè)漆黑的夜晚，我和他在操場(chǎng)上玩，他當(dāng)司機(jī)，我當(dāng)乘客，正在我玩得高興時(shí)，劉秋旭卻來(lái)逗我，向我要錢，我不給，便轉(zhuǎn)身就走，劉秋旭見(jiàn)了，便罵我是小偷，我一聽(tīng)小偷兩字，頓時(shí)火冒三丈，轉(zhuǎn)過(guò)身把他揍了一頓，一個(gè)人跑回家了，回到家中，我決定以后再也不想見(jiàn)到他了。

　　第二天早上，我在操場(chǎng)上騎自行車，而劉秋旭卻在操場(chǎng)中間玩沙，我一想起昨天的事，就火冒三丈，因此我沒(méi)理他，一個(gè)人騎著自行車，正在我騎得高興時(shí)，一塊不大的'石頭攔住了我的去路，由于我沒(méi)抓緊籠頭，因此，我從車上掉了下來(lái)，把大腿扭傷了，我不能走路了，這一幕恰恰被劉秋旭給看到了，他走了過(guò)來(lái)，把我扶會(huì)了家在家中，我心想：我為一點(diǎn)小事而和劉秋旭吵了架，我還打了他，而他卻不記前仇，在我最困難時(shí)還幫助了我，我真是不應(yīng)該想到這里，我不禁后悔起來(lái)，第二天，我想他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒了我，我們兩有成了好朋友。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)不計(jì)前仇，心胸寬廣的人。

人物小學(xué)作文篇3

　　晚上，我寫完了老師布置的作業(yè)，拿出了我最喜歡看的課外書(shū)《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來(lái)……

　　當(dāng)我看得起勁兒時(shí)，突然，一個(gè)戴帽子的小孩子飛入了我的房間，把我嚇的目瞪口呆。只見(jiàn)他頭頂上戴著個(gè)鴨舌帽，身上穿著一件紅色的T恤，臉上還有幾粒雀斑，我感覺(jué)這位“不速之客”好眼熟�。�(duì)了，他就是馬小跳！我高興得一蹦三尺高。這下，我終于可以和他談個(gè)夠啦！

　　我趕忙起來(lái)，為他搬了一張椅子，讓他座下，然后迫不及待地開(kāi)始提問(wèn)了題了，“馬小跳，你的爸爸媽媽為什么給你取了這個(gè)名字�。俊�

　　“其實(shí)我原來(lái)的名字是‘馬小驥’，但我一生出來(lái)就會(huì)跳了，所以變成了‘馬小跳’。”他說(shuō)完，很開(kāi)心地笑了笑，很可愛(ài)的.樣子。

　　“馬小跳，你為什么整天都樂(lè)呵呵的呢？”我是一個(gè)好奇寶寶，滿腦子的問(wèn)號(hào)，不問(wèn)完是不會(huì)罷休的。

　　馬小跳毫不猶豫的說(shuō)：“因?yàn)槲艺鞜o(wú)憂無(wú)慮的啊！”

　　我指了指我身后躺著的那個(gè)沉重的書(shū)包，問(wèn)道：“你難道不會(huì)有煩惱嗎？比如作業(yè)太多了？”

　　馬小跳聳了聳肩說(shuō)：“我沒(méi)有必要為這些小事煩惱，并且我以后也不會(huì)有煩惱！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你有快樂(lè)的秘訣嗎？”

　　馬小跳咧了咧嘴笑了說(shuō)：“沒(méi)有。并且我覺(jué)得人活在這個(gè)世上，就應(yīng)該幸�？鞓�(lè)的過(guò)每一天，不讓自己有什么遺憾！”

　　聽(tīng)了他的話，我明白了一個(gè)道理：人的生命是可貴的，既然擁有了，那就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，不讓自己落下什么遺憾。馬小跳走了，我收獲了許多。

人物小學(xué)作文篇4

　　我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿了笑容。因?yàn)槲曳浅７浅５膼?ài)吃大肉，所以老爸老媽都叫我“小肉老虎”。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是愛(ài)玩沙包。一見(jiàn)別人玩沙包，就像小孩見(jiàn)別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(zhǎng)和其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái)，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。

　　我也很愛(ài)玩第2代爆丸，它就像我的護(hù)身符，如果我一天不玩，就覺(jué)得生活失去了光彩，我還愛(ài)打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因?yàn)槲覅⒓恿似古仪蚺d趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當(dāng)中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品一瓶冰紅茶，隊(duì)員們都也不大，誰(shuí)都想得到獎(jiǎng)品，我也不例外，可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習(xí)，爭(zhēng)取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對(duì)自己很有信心。

　　我還很有責(zé)任感，干活從來(lái)有始有終，我覺(jué)得干家務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，每天我往飲水機(jī)里灌水，因?yàn)槲覀€(gè)子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個(gè)小凳，灌滿水后，我又把盆子和凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務(wù)活的一部分，有些孩子覺(jué)得干家務(wù)又累又臟，我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得為父母分擔(dān)家務(wù)活，不但培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂(lè)的事情。

　　我也有一些缺點(diǎn)：就是粗心，有一次在學(xué)校，老師讓做一張卷，我因?yàn)楫嬛苯�，沒(méi)畫直角符號(hào)，被罰畫20個(gè)直角，這真是次教訓(xùn)，自打那次被罰，我以后畫直角，便從沒(méi)忘記畫直角符號(hào)，也沒(méi)因?yàn)檫@扣過(guò)分，還有幾次考試扣分，都是因?yàn)槲掖中拇笠�，我這個(gè)毛糙的缺點(diǎn)，何時(shí)才能改呢？

　　小朋友們，聽(tīng)了我的.故事，你們一定也有了自己寫一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個(gè)大大的愿望，以后一定要做一個(gè)了不起的人，對(duì)社會(huì)有用的人，你們也一定是這樣想的，對(duì)嗎？

人物小學(xué)作文篇5

　　我的弟弟叫孫思遠(yuǎn)，頭大眼睛小，笑起來(lái)像兩條線，最喜歡穿藍(lán)色的衣服，綠色的褲子，黃色的.帽子和一雙紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。他很胖，有66斤，比我還重。他經(jīng)常說(shuō)，我不是胖而是壯！總是讓我忍不住哈哈大笑。他是一個(gè)貪玩而懂事的孩子。

　　有一次貪玩的他走進(jìn)我的房間，和我一起寫作業(yè)。剛寫幾道題他就不耐煩地說(shuō)：“姐，我們?nèi)ネ姘伞Ｒ院笤傺a(bǔ)作業(yè)�！薄安恍�，明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)。他很無(wú)奈，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“姐，我們邊寫邊說(shuō)話吧，這樣兩全其美�！蔽彝蝗幌肫鹆恕缎∝堘烎~(yú)》的故事，于是對(duì)他說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧，從前有只小貓，就因?yàn)檫呑ズ呩烎~(yú)，三心二意，最終一事無(wú)成。有了小貓這個(gè)前車之鑒，大家以后都專心致志地做事了�！甭�(tīng)了我的故事，他低下頭認(rèn)真地寫起作業(yè)。過(guò)了很久，我們終于寫完了。我們跑去玩彈力球，可是球不小心滾到床底下了，我去拿掃把，想把球頂出去，但是光線太暗，我看不清。這是他說(shuō)：“姐，忘拿手電了吧，我給你照照，你把球勾出來(lái)�！痹谒膸椭�，我順利的把球頂了出去。

　　我們一直玩到了晚上，我努力地睜開(kāi)像粘著膠水似的眼睛，走上床，準(zhǔn)備睡覺(jué)。但是他說(shuō)：“姐，我們?cè)偻嬉粫?huì)兒吧�！蔽艺f(shuō)：“我累了，只有休息好明天才能有精神玩。”他聽(tīng)了我的話，也躺下來(lái)，不一會(huì)兒就睡著了。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)貪玩而懂事的弟弟。

人物小學(xué)作文篇6

　　我最敬愛(ài)的老師—徐啟老師，老師教我很多，像籃球和課堂上的教學(xué)，因?yàn)槔蠋熃涛液芏嗄�，所以我很敬�?ài)他。

　　每當(dāng)我有困難時(shí)，老師就會(huì)像天使一樣，伸出援手救我，雖然老師很嚴(yán)格，但是只要聽(tīng)老師的`話和每天都要交功課，老師就會(huì)變得很溫柔。第一次籃球比賽，老師和我們一起在炎熱的太陽(yáng)底下，一起練習(xí)，老師因?yàn)楹車?yán)格，因此我們?cè)诒荣愔�，有杰出的表現(xiàn)，雖然這次的比賽一場(chǎng)都沒(méi)贏，但是我們學(xué)到了很多。第二個(gè)課堂上的教學(xué)，老師，您說(shuō)您會(huì)交五年級(jí)，沒(méi)有想到真的會(huì)在一班，我雖然不是好學(xué)生，但我上課好專心，每天看著您，認(rèn)真的教課，我不經(jīng)感動(dòng)了起來(lái)，因?yàn)槟欢ò盐覀兘毯�、搞懂，才結(jié)束這一課。

　　徐啟老師，謝謝您教我三年，你是我最敬愛(ài)的老師。

人物小學(xué)作文篇7

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，有許多人值得我們?nèi)ジ屑�、去尊敬、去懷念……反正，在我的人生旅途中，我就遇到了一個(gè)最值得我去懷念的一個(gè)人——我的老爺爺。

　　在記憶的深處，我清楚的記得，我的老爺爺在我的童年時(shí)，就悄然離去。那時(shí)的我，只知道老爺爺是被可惡的心臟病給害死的`，并不覺(jué)得傷心。

　　隨著年歲的增長(zhǎng)，聽(tīng)到有關(guān)老爺爺?shù)氖�，卻越來(lái)越多。直到現(xiàn)在，我才知道小時(shí)候，老爺爺是多么疼我。有一次，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“我要吃這個(gè)�！迸�，好！”老爺爺笑瞇瞇地答道�！安徊徊唬疫€是要這個(gè)吧。”“好！”老爺爺二話不說(shuō)就答應(yīng)了，剛想向商家賣這個(gè)，我突然又說(shuō)不要那個(gè)了，還是要回剛剛那個(gè)好了！“好啊，你這個(gè)小妮子，竟然把我當(dāng)猴兒耍了！”老爺爺頓時(shí)恍然大悟，說(shuō)著，便抱起了我，向商家買了那樣零食�！拔譀](méi)事！”我調(diào)皮地說(shuō)道。就這樣，我與老爺爺在歡聲笑語(yǔ)中，在夕陽(yáng)的余輝下，慢慢走回家。

　　我回憶著童年時(shí)與老爺爺發(fā)生的有趣事，悄然落淚。我對(duì)自己說(shuō)，不要哭了，在心里默默的懷念著老爺爺就好了。不用讓任何人知道！只要自己知道就行了。

　　我是多么懷念童年時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的老爺爺��！

人物小學(xué)作文篇8

　　他，有著一雙小而聚光的眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，那高高的額頭上搭下來(lái)一小撮頭發(fā)，這就是我們班的知名人士莫言。

　　他學(xué)習(xí)好，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，在這兩門課程中，他已經(jīng)算得上是我們班的知識(shí)小百科了。

　　記得在上個(gè)學(xué)期，又快到期末考試了，老師發(fā)給我們一人一份數(shù)學(xué)卷子，讓我們做，也算測(cè)驗(yàn)一下我們的實(shí)際水平。前半小時(shí)，我寫得很順利，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，可到了最后15分鐘，一道附加題攔住了我的去路，怎么辦呢？我抓耳撓腮，一時(shí)間想不出解決辦法，回頭看了看同學(xué)，一個(gè)個(gè)也是愁眉苦臉。這時(shí)，我看到了我們班的這位知名人士，他也在思考。只見(jiàn)他突然興奮起來(lái)，埋頭做題，一定是想出了辦法。過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，我只好把卷子交了。下午老師拿著卷子走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次卷子大家做得很好�！彪m然，老師表?yè)P(yáng)了我們，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)槲矣幸坏李}沒(méi)做！后來(lái)得知只有莫言做出了這道題，我便向他請(qǐng)教。從此，我們成了最鐵的哥兒們，我有不懂的地方就請(qǐng)教他。

　　莫言不但數(shù)學(xué)好，英語(yǔ)也不錯(cuò)。他和我，還有另一個(gè)同學(xué)被大家稱作“英語(yǔ)三金剛”。我們?nèi)齻€(gè)人他第一，我排第二，另一個(gè)同學(xué)第三。在一次英語(yǔ)大賽中，我們?nèi)齻€(gè)人在一起搞了一個(gè)組合，我和另一個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任兩個(gè)角色，他當(dāng)旁白。旁白的任務(wù)最重了，他幾乎把整篇文章背了下來(lái)。他憑借深厚的'英語(yǔ)功底，出色地完成了任務(wù)。在表演過(guò)程中，贏得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)，我們的節(jié)目得了一等獎(jiǎng)。

　　這就是我們班的知名人士莫言，我會(huì)和他成為一生的好朋友、好伙伴。這樣的知名人士，你們班有嗎？

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