(精華)文明小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
今天，我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機(jī)”為話題，開展了一場辯論賽。這是一個備受爭議的話題，在這個時期討論的非常激烈，我覺得，應(yīng)該不需要攜帶手機(jī)。
為什么呢？因為攜帶手機(jī)有許多弊端：一是會影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時玩手機(jī)游戲，不但會讓學(xué)習(xí)成績下降，還會使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計，中國近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國人口的大部分了，如果你生話在手機(jī)的“伺候”下，那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機(jī)這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里，會引起眾人的.嫉妒之心，從而被偷取，絕對稱得上是自作自受。也就是說手機(jī)在學(xué)校是貴重的東西，不管你怎樣的保護(hù)它，但是只要你稍不留心，你的手機(jī)就會跟你說拜拜，去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內(nèi)容說的是：有一個學(xué)生在第一節(jié)課下課的時候玩手機(jī)，被某同學(xué)看到了，那個同學(xué)微微一笑，就走了。第二節(jié)課下課的時候，那個帶手機(jī)的同學(xué)，把手機(jī)放到抽屜里，和其他同學(xué)出去玩。不久，之前看到他帶手機(jī)的那個同學(xué)，趁其他人不注意，跑到那個人的抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機(jī)。手機(jī)的主人回來后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，慌忙地找著，可他萬萬沒想到，竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機(jī)。我反對需要帶手機(jī)的理由就出自于這里，如果你的手機(jī)被偷那你還能高興起來嗎？
看了以上觀點，你肯定會有些疑問或者是反對 。不過還是請記�。赫堖h(yuǎn)離手機(jī)，做文明學(xué)生。
文明小學(xué)作文 篇2
文明就是個簡單的是與非的問題，文明也是衡量一個人品格的試金石，但實踐起來卻很難。
早晨，太陽從東方升起，給大地披上了金色的輕紗，青青和小軍呼吸著新鮮的空氣準(zhǔn)備去公園，突然一股臭味撲鼻而來，青青向四周看了看，發(fā)現(xiàn)一堆垃圾在垃圾桶邊，她招呼小軍和他清理垃圾，可是小軍神秘的笑了笑說：我有一個好辦法，你先清理吧。小軍迅速拿來了紙和筆，刷刷地寫了幾個大字：文明——只差一步。就這么會兒的時間，垃圾已經(jīng)清理完了。小軍將寫好地址貼在垃圾桶上，青青向小軍豎起了大拇指。兩個孩子露出了燦爛的笑容。
此時，路人紛紛圍了過來，夸獎這兩位孩子，孩子的臉上紅了起來，不是羞愧的.臉紅，不是被凍的臉紅，而是自豪而又羞澀的梁紅。
做一件文明的事就像是在自己的心里添上了一塊凈土，做一件不文明的事就像是在自己的心里蒙上了一層灰。讓文明之花向每一處綻放吧！
文明小學(xué)作文 篇3
下課鈴響了，同學(xué)們一個個地跑出去，走廊里傳出歡樂的笑聲，我走出教室，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谝黄�，玩得很開心。
“王藝靜，你上洗手間嗎？”我回頭看，是好朋友陳思嵐�！昂冒�。”我愉快的答應(yīng)了。洗手間里，有一位老奶奶在擦洗手臺，額頭上閃爍著晶瑩的汗珠。但她的臉上卻掛著微笑�！袄夏棠�，您這么辛苦怎么還很開心呀？”我好奇地問道�！翱吹侥銈儬N爛的笑容奶奶就很開心呀。”老奶奶說著話，眼睛都彎成月牙。我望著老奶奶臉上的汗水，只覺得那汗珠比我們的笑容還要燦爛。
回到教室，我和陳思嵐商量著送個小禮物給辛苦又勤勞的老奶奶。送什么呢？“我們送賀卡吧？”陳思嵐說�！昂冒�。我們請焦子越幫我們帶兩張賀卡。”下午，焦子越帶來了兩張粉色的賀卡。寫什么呢？我咬著筆頭想�！鞍�，想到了�！蔽也唤氖帧ｊ愃紞瓜氲搅嗣�？
“陳陳，你想到了嗎？”
“當(dāng)然！”
閱讀課上，我和陳思嵐拿出各自的水彩筆，又寫又畫的。“叮鈴鈴……”下課了。我和陳思嵐飛快地跑向洗手間，老奶奶正在休息間休息，我和陳思嵐趕忙送上賀卡�！斑@是什么呀？”老奶奶瞇著眼睛看�！澳棠�，這是我們送給您的禮物呀。天氣這么熱，您辛苦了！”“喔，謝謝可愛的孩子們！”老奶奶的眼睛更彎了，有風(fēng)吹過來，老奶奶銀白的'發(fā)絲就在她的眼角飄呀飄的。
課堂上，李老師告訴我們明天去動物園春游。太好了！
第二天，在動物園里，我又看到了那位老奶奶�！斑祝坷夏棠�，您怎么也來了呀？”“喔，我也來看護(hù)你們呀�！薄斑@樣呀，上次我們送您的卡片您喜歡嗎？”“喜歡呀，謝謝你們�！薄袄夏棠蹋男闹杏刑貏e的文明使者嗎？”“我心中啊，是雷鋒呢�！薄袄卒h叔叔呀，嗯。他是我們心中的榜樣，不過我們看您也是一位特別的文明使者呢！”
哈哈哈……大家的笑容越飄越遠(yuǎn)……
文明小學(xué)作文 篇4
我看過一則漫畫，畫的是兩個小孩做的一件文明事。雖然這則漫畫只有簡單的四幅圖，但是給我的啟示卻很深很深。
漫畫里，小明和小紅放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶旁堆滿了垃圾。于是，小紅叫小明一起撿垃圾。突然，小明想到了一個好辦法，他從本子上撕下一張紙，然后把紙貼到垃圾桶上，上面寫著一句溫馨的`提示語：文明——只差一步！
這個故事使許多亂扔垃圾的人都變得文明了。有一次，我和同學(xué)約好了去外面吃烤肉串，我點了兩個肉串和一瓶可樂，同學(xué)也點了兩個肉串和一瓶可樂。我吃完把可樂瓶子扔進(jìn)了垃圾桶里，他卻用空瓶子當(dāng)球，一腳踢向垃圾桶，遺憾的是他并沒有“進(jìn)球”，可樂瓶掉在垃圾桶外面他也不管。我剛想開口，又閉上了嘴，心想：他怎么亂扔垃圾呢？
第二天，我跟他講道理，他卻說我多管閑事。晚上，他又約我去吃串串，我一口答應(yīng)了。吃飯的時候，我故意沒把牛奶喝完，在上面貼了一張紙條，遞給正在吃串串的他。他見有個牛奶盒子，就把它當(dāng)做足球來踢，沒想到，他的腳剛挨到牛奶盒子，牛奶就噴出來灑了他一身。他仔細(xì)一看，牛奶盒上有一張紙條，上面寫著“亂扔垃圾的后果”。從此，他再也不亂扔垃圾了。
我們都要懂得一個道理，垃圾會污染環(huán)境。所以，我們堅決不能亂扔垃圾，要爭做文明好少年！
文明小學(xué)作文 篇5
早晨，太陽從東方升起，小紅和小明背著書包向?qū)W校走去。
在半路上，小紅和小明看見垃圾桶旁邊有一堆垃圾，散發(fā)著一股又臭又難聞的味道。小紅對小明說：”這些人怎么不講究文明衛(wèi)生呢?把垃圾桶旁邊的垃圾撿到垃圾桶里吧?“小明說：”走吧，再不去 學(xué)校就要遲到了，垃圾是別人扔的這不關(guān)我們的事。“小紅又對小明說：”這些人太不文明了，要扔垃圾也得扔進(jìn)垃圾桶里吧!“小紅又說：”只要扔垃圾的人多走一步，就會把垃圾扔到垃圾桶里了。 小明我們說過，要做一個講衛(wèi)生、講文明的好孩子，再怎么說，保護(hù)衛(wèi)生也是我們的義務(wù)啊!“說完，小紅就自己把垃圾撿到垃圾桶里。
小明看見小紅撿垃圾撿得手又黑又臟，又想起剛才自己說過的.話，覺得心里非常慚愧，臉也紅了。心想：小紅就要把垃圾撿完了，我也不能袖手旁觀呀。說完，小明急忙從書包里拿出一張紙和一枝筆， 在紙上寫：文明——只差一步。當(dāng)小紅撿完垃圾時，小明已經(jīng)把那一張紙貼在垃圾桶上，小紅看見了，豎起大姆指表揚(yáng)小明。小明急忙拉著小紅飛快地向?qū)W校跑去。
我從這組漫畫中受到了啟示：保護(hù)環(huán)境并不是一兩個人的責(zé)任，而是我們大家共同的責(zé)任。
文明小學(xué)作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細(xì)無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課�？粗粗�，我被深深的.感動了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。
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