（推薦）我們小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
說(shuō)起倒霉，我們班有一個(gè)“倒霉大王”，他每天都遇到很多不順心的事。他就是郭魏，他梳一個(gè)西瓜頭，眼睛很小，個(gè)頭很矮。
瞧！他又在班里一把眼淚一把鼻涕地訴說(shuō)他的倒霉事。原來(lái)，他今天上學(xué)時(shí)，在路上因?yàn)檎{(diào)皮，一腳踢飛了一個(gè)剩飯盒，結(jié)果砸中了一條狗，導(dǎo)致他被狗追了一條街。好不容易甩掉狗了，他又摔倒了，把腳扭了。好不容易走到學(xué)校門口，就上課了，他遲到了。他第一節(jié)課被老師處罰，站了一整節(jié)課。
說(shuō)這些內(nèi)容的時(shí)候，他皺著眉頭，雙拳緊握，咬牙切齒，似乎在抱怨老天爺對(duì)他的不公。不過(guò)，我們都忍不住哈哈大笑，有的仰頭大笑，有的趴在桌上笑，而我捂著肚子笑。這也太好笑了吧？真不知道他說(shuō)的是真是假，不是騙我們的吧？郭魏你也真是的，沒(méi)什么事干嘛踢剩飯盒，這不是自己給自己找麻煩嗎？你不踢那個(gè)剩飯盒，后來(lái)的倒霉事不是都不會(huì)發(fā)生嗎？
上語(yǔ)文課時(shí)，他的簽字筆“爆”墨水了，于是他異想天開地便把筆插在塑料瓶口上，想讓墨水滴進(jìn)瓶子，用另一支筆寫�？墒�，他前面的人向他借改正帶時(shí)，一轉(zhuǎn)身，把墨水瓶撞翻了，墨水流到郭魏身上了，白襯衫染成黑襯衫，他簡(jiǎn)直成了一只熊貓，看來(lái)，他今天免不了被媽媽罵了。他拿一張紙拼命擦桌子，倒把墨水擦勻了，黃色的木頭桌子變成黑色，像桌子被燒焦了一般。老師看了，無(wú)可奈何，只能用老話來(lái)教訓(xùn)他：“你看你呀！你爸爸媽媽都是醫(yī)生，你為什么那么不講衛(wèi)生呢？唉！”每當(dāng)老師說(shuō)到這里時(shí)，他就會(huì)開始辯解，指著前排的.同學(xué)：“老師，是他把墨水瓶碰倒了�！蔽衣�(tīng)了心想：郭魏老是這樣，自己做事馬虎粗心，還怪別人，真是找借口。
這就是我們班的“倒霉大王”郭魏，他真倒霉。不過(guò)，我想，如果他能改掉身上的調(diào)皮、馬虎、粗心毛病，他一定會(huì)有好運(yùn)氣的！郭魏，加油！
我們小學(xué)作文 篇2
今天，爸爸帶著爺爺、媽媽、我和哥哥一起去玩。我們來(lái)到了一座小山上，山下有河溝，河里的水不深，還很清，河里有小魚、小蝦、螃蟹。
我玩著玩著感覺(jué)腳很癢，我一看有只蟲子在我腳，哥哥喊來(lái)爸爸媽媽一起拍掉了這只蟲子，哥哥說(shuō)：“那是水蛭，只能拍不能拽要不然就鉆進(jìn)身體里了�！蔽覈樍艘惶〔桓蚁潞恿�。爸爸抓了一些螃蟹，我們回家了。
我們小學(xué)作文 篇3
從太陽(yáng)升起一小點(diǎn)紅彤彤的臉，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生就背著各種各樣的書包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨著在一起聊天，談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)上的'收獲和不足之處，互相學(xué)習(xí)。說(shuō)著說(shuō)著，就到學(xué)校了。大家對(duì)小鳥說(shuō)：“早上好！”又對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：“老師早上好！”對(duì)安全小衛(wèi)士說(shuō)：“早上好！”之后，又在國(guó)旗下唱國(guó)歌敬對(duì)禮。
隨著優(yōu)美的樂(lè)曲響起，我們就陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，這一節(jié)是語(yǔ)文課，我坐在自己的位子上，拿出了語(yǔ)文課本。
上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認(rèn)真。這時(shí)，窗外十分安靜，因?yàn)檎麄�(gè)校園里回蕩著同學(xué)們的讀書聲。這聲音美妙極了。
下課了我們?cè)诓賵?chǎng)上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩游戲……
這就是我們的小學(xué)，一所美麗的小學(xué)，也許這所小學(xué)與其它小學(xué)相同，可這所小學(xué)留下了我童年的一些美好時(shí)光。
我們小學(xué)作文 篇4
你知道嗎？在你出生的時(shí)候，你的母親可是和創(chuàng)造天使好好聊了一番你的手呢。當(dāng)然，在看下文的時(shí)候，張開你的手，看看是不是如下文所述的一樣呢。第一個(gè)，食指，代表永遠(yuǎn)。當(dāng)你用手指擺出1—5的數(shù)字的時(shí)候，食指可從來(lái)沒(méi)落后呢，所以，它代表永遠(yuǎn)，它就像我們所期望的一樣，永遠(yuǎn)，沒(méi)有止境，是多美好的期望，所以在天使創(chuàng)造你的時(shí)候，你的媽媽告訴天使，要給你一個(gè)食指，讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)。第二個(gè)，中指，代表自信。
它是五指里最長(zhǎng)的一個(gè)，永遠(yuǎn)在第一個(gè)，就像個(gè)充滿自信的孩子，每每都沖在第一個(gè)，所以，它代表自信，每個(gè)母親都希望自己的孩子自信滿滿呀，所以呢，她就告訴天使，要給自己的孩子一個(gè)中指、第三個(gè)，無(wú)名指，代表無(wú)私。它在五指里并不出眾，但是卻是最無(wú)私的一個(gè)，因?yàn)槿藗兌疾怀Ｓ盟�，但是又缺少不了這個(gè)手指，所以，它代表無(wú)私，你麻麻毫不猶豫的要了這個(gè)手指！第四個(gè)，小指，代表堅(jiān)強(qiáng)勇敢。它是五指里最小的一個(gè)啦，當(dāng)然也是最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)，不然怎么能以這么脆弱的身軀在大家族里生存下來(lái)呢？所以，它代表堅(jiān)強(qiáng)，母親當(dāng)然是希望自己孩子五項(xiàng)全能！所以，也要咯。第五個(gè)，大拇指，代表健康。它雖然是五個(gè)里最“胖”的一個(gè)，卻是最皮糙肉厚的`一個(gè)！所以，它代表健康，你母親也要啦。你“貪心”的母親要了五個(gè)還不夠，還想繼續(xù)下去，天使忙制止了她的行動(dòng)，并且告訴她：“你已經(jīng)給予了你孩子最好的，你會(huì)成為你孩子最好的“手”的，放心去吧，你的孩子將會(huì)幸福。”你母親這才安心的生下你啦。好啦，該說(shuō)的我都說(shuō)完啦，好好感謝你母親給了你一雙完美的手吧，雖然各有各好，但是只有在一起才能發(fā)揮到最好，因?yàn)�，它們都是不可缺少的唯一啊�?/p>
我們小學(xué)作文 篇5
走進(jìn)她的課桌邊，看著桌上的那一幅畫，心中不由的想到：真美啊！上面畫著的，是一副小動(dòng)物們玩耍的景象，一只只可愛(ài)的動(dòng)物，有活潑機(jī)靈的小兔，有呆呆的小熊，還有幾只乖順的小貓。真是惟妙惟肖！看著畫，仿佛就走進(jìn)了它們的世界！
這是誰(shuí)畫的呢？看，一雙靈動(dòng)眼睛，小巧的鼻子還有一張可愛(ài)的嘴巴，構(gòu)成了一位同學(xué)的`臉——諸葛欣美。
諸葛欣美自幼以來(lái)，只上過(guò)一次畫畫培訓(xùn)班，別的時(shí)候，都是自學(xué)的。她畫的第一幅畫，是一片葉子。這葉子栩栩如生，如果剪下涂上色，說(shuō)不定還以為是真的葉子呢！
諸葛欣美畫畫十分自由。在下課時(shí)，只要有空，她便會(huì)畫起小漫畫來(lái)。雖然只是幾小幅，可我深深地感受到，她畫畫時(shí)的努力。因?yàn)楫嫼卯嬕彩且患y事�。∮袝r(shí)，我坐在她邊上看她“作”畫。畫畫時(shí)的諸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一樣！偶爾畫錯(cuò)了，她便會(huì)微微皺眉，嘟嘟小嘴，而后拿起橡皮擦。當(dāng)成品完成后，我真不敢相信，那一條條線條，竟會(huì)被諸葛欣美組合的那么完美，那么可愛(ài)！美術(shù)課上，諸葛畫的畫總讓老師贊不絕口：“欣美，你畫得太棒了！”“欣美，這里畫得太好了！”……當(dāng)老師走后，我便去看看她的畫。真美！山水畫的濃和淡，被她掌握地剛剛好。濃墨的近景，淡散的遠(yuǎn)景，太美了！
諸葛欣美的畫作還有很多，要看嗎？可以哦！不過(guò)，在看好后，請(qǐng)承認(rèn)她是咱班的“小能人”哦！
我們小學(xué)作文 篇6
今天，我和宏偉哥哥.陽(yáng)陽(yáng)姐姐本來(lái)想去小區(qū)東面的健身場(chǎng)地“一飽玩�！钡�。可一件不愉快的事破壞了我們的玩趣。
我們想玩秋千，可一開始，兩個(gè)小寶寶坐在秋千里“享�！�。慢慢的兩個(gè)小寶寶陸續(xù)走了。于是我們迫不及待的撲向秋千。這時(shí)，身穿粉衣服的小女孩也正好想“占領(lǐng)”秋千。她們向秋千走去，可沒(méi)有“得逞”。于是三個(gè)狡猾的狐貍精就開始嫁禍于人了。她們?cè)谖覀儽澈蟾`竊私語(yǔ)。好像再說(shuō)我們的壞話。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)“他們可真小氣”，“就是”。我在心底"哼"了一聲:哼，先來(lái)后到的順序你們不知道？這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)姐姐大喝一聲：“你們?cè)谡f(shuō)什么呢？”這下她們?nèi)藥途驼ㄩ_鍋了，各種各樣的臟話“撲面而來(lái)”。諸如“你們可真小氣死了”.“你們是神經(jīng)病”等等。這時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)姐姐“爆發(fā)”了：“我們?cè)趺词巧窠?jīng)病，我們是文明的！你們太不講理了！”可是她們?nèi)匀弧皥?jiān)守話場(chǎng)”：“氣死你！氣死你！”我也怒氣沖天，大聲說(shuō)：“小女孩嘴里凈臟話！”就這樣我們開始三言兩語(yǔ)爭(zhēng)論不休......
我們分成兩大陣營(yíng)，我和哥哥姐姐為一組，她們?nèi)齻�(gè)“犟嘴女”為一組。我們以文明為原則像大人一樣給她們講道理�？伤齻儾恢么酰诸B強(qiáng)。竟然說(shuō)我們豬狗不如，是大班小孩！于是，我們開始“拼死拼搏”：“你們懂禮貌嗎？”等等，可漸漸地我們的嘴巴也“臟”起來(lái)。雙方開始了一場(chǎng)“臟水戰(zhàn)”。我看不下去了，便說(shuō)：“我們別爭(zhēng)了，和好吧！”我本想我這發(fā)自內(nèi)心的`話會(huì)讓那三個(gè)女孩“動(dòng)心”，可她們?nèi)齻�(gè)毫不領(lǐng)情。一點(diǎn)也不像通情達(dá)理的女孩，倒像些野孩子。并且連我的哥哥姐姐也“走火入魔”了！探們一點(diǎn)也不聽(tīng)我的勸告，還在打“臟水戰(zhàn)”......天色已晚，我們?nèi)齻�(gè)氣沖沖的往回走。沒(méi)想到她們?nèi)齻�(gè)“狐貍”又開始使花招，她們竟然跑過(guò)來(lái)向我們?nèi)印皹淙~彈”。我十分生氣，但又有些不理解》
我們?nèi)齻�(gè)披著月光往家走。我想：為什么女生中也有這樣的敗類！她們簡(jiǎn)直是女生中的恥辱！唉！我希望她們以后再不要出現(xiàn)這樣的行為了。
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