小學(xué)的作文(大全5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
在一個陽光明媚的日子里，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。
一路上，鴨寶寶們唱著一首首歡快的歌，非常高興。小鴨子們都東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個繁華的城市；有的在問哥哥，那個長著四個輪的“你”是什么；有的則跟著鴨媽媽，想快一點到達自然公園，去呼吸大自然的新鮮空氣……
鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時地回過頭來，好像在對鴨寶寶們說：“孩子們，快跟上，不要掉隊！”就在這時，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鴨子見了，像炸了營一樣，嘎嘎地亂叫著，鴨媽媽見狀，撲著翅膀，開始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩，就對它笑了笑，但他萬萬沒有想到，這是“鴨”命關(guān)天的大事�。▲唻寢屢娧簿瘺]有理自己，就有盡力氣拽他的褲腳，但巡警還是以為鴨子在胡鬧，于是就準(zhǔn)備離開了，沒辦法，鴨媽媽只好使出了自己的“絕招”：鴨媽媽不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識到鴨媽媽可能有什么事，就隨鴨媽媽趕到“出事現(xiàn)場”。原來，下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，挽起袖子，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來了，巡警又端來一盆熱水，給這小鴨子好好洗了個澡。鴨媽媽一會兒抱抱這個孩子，一會兒樓樓那個孩子，望著失而復(fù)得的.鴨寶寶，心里充滿了無限的慈愛。隨后，鴨媽媽向巡警“嘎嘎”叫了幾聲，好像在感謝他。
此時此刻，圍觀的人用贊許的目光望著巡警，個個豎起了大拇指，路上的汽車都紛紛停了下來，為鴨子們讓路，鴨子們平安地穿過了車水馬龍的大街……
看�。∵@是溫哥華大街一道多么感人的風(fēng)景啊。
小學(xué)的作文 篇2
“涵，快點背樂譜！”
“媽，我的琵琶又走音了�！�
又到了琵琶考級的時候了。上一次由于“寶寶”的琴技不好躲過一劫，這一次考的5級，程序好麻煩：1、背樂譜2、彈琵琶3、面試。我在家里叫苦連天，而我媽正在不急不躁地問陳老師怎么調(diào)音。一小時過去了，兩小時過去了。我無可奈何地走到媽媽身邊，說：“9點了，你調(diào)個音調(diào)了兩個小時！我的'工作都好了，明天再調(diào)吧�！边@一夜，我心急如焚……
媽媽還是沒調(diào)好。媽媽萬般無奈地說：“要不然你去老師家練吧！”我欣喜若狂地說：“對耶！”我興高采烈地來到老師家。陳老師沒用幾分鐘便輕而易舉地調(diào)好音。我一直在練，兩個小時過去了。陳老師：“今天就到這兒吃，彈得不錯，幾個走音的地方注意�！蔽掖蟾胚B續(xù)練了5天……我緊張的說：“明天就要考級了�！�
“請35號選手楊馭涵進來！”我懷著忐忑的心情進入了房間，我深吸一口氣，想起這么多天的努力，我彈得好似行云流水。結(jié)束了，評委評我為優(yōu)秀，我開心極了。
我后來知道了：遇到困難，只要頑強地挑戰(zhàn)，一定可以成功。
小學(xué)的作文 篇3
走過初中這個歲月，直到現(xiàn)在才知道，這個世界不是什么都公平的。
就好比上星期的數(shù)學(xué)測試，象我們這些中等的學(xué)生說一點話，老師大聲斥責(zé)。而昨晚那些班干數(shù)學(xué)成績厲害的在互相討論（作弊），我就故意說一聲：不要吵！老師看見了一聲不吭，還不制止。我們好多同學(xué)不服！
這個分明就是偏心嘛！
又好比上個月，我被班干打小報告，老師大聲罵我，叫我回家一星期，然后叫我父母來�？晌也⒉蛔�。就在大庭廣眾之下大聲斥責(zé)我，然后我就說是班干的`不對。后來他找到班干，只是輕輕的說了幾句。這對我公平嗎？
又好比有次數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒有想對思路，老師就說：你是怎么混進這個尖子班的？這多傷我的心��！
有好多同學(xué)有我這樣的遭遇，可是誰都不敢說。我就不一樣，我就把它寫在空間日記里，讓他們也認識世界上也有不公平！
語文老師說的對，這個世界不是每一樣都公平！先前我是半信半疑，現(xiàn)在我終于相信了！
小學(xué)的作文 篇4
寒假里的一天，我家來了許多客人。媽媽對我說：“家里的面條不多了，快下樓買點去” 。我穿著棉衣蹦蹦跳跳地走了。
剛到面條鋪的門口，只聽見“咚”的一聲，我抬頭一看，原來是一個年輕人騎著自行車和一個坐輪椅的老爺爺撞到了一起。接著就聽到年輕人不依不饒的大聲喊到：“哎，老頭，你騎著破車瞎撞啥，你眼睛長手上了?”老人聽了無可奈何地說聲：“對不起”。讓人氣憤的是：那年輕人竟坐在地上不走了，說要讓老爺爺給他賠自行車。天哪，這是哪來的王法呀?正在這時，一個人跑過來，先把老人扶到輪椅上，又對著年輕人說：“年輕人，你不能這樣說話，明明是你撞上了這位大爺，反過頭還讓他給你賠自行車�！薄澳阏l呀!跟你有什么關(guān)系，你哪暖和哪坐著去。”年輕人開始胡攪蠻纏了。那位叔叔一字一頓地說：“我今天管定了�！边@個時候，又有很多人圍過來，紛紛指責(zé)年輕人。年輕人感到一看大事不好，推著自行車就跑了。老爺爺說：“謝謝你，謝謝大家”�！皼]什么，要不然我?guī)闳メt(yī)院看看吧。”說完，還真推著老爺爺去了醫(yī)院。
看到這兒，我既氣憤又感動。氣憤的是，一個外表帥氣時髦的.年輕人為什么要為難一位腿有殘疾的老人呢?也不知道他的良心哪去了。感動的是：那位叔叔真敢站出來，為老大爺打抱不平，并且還真帶著老爺爺去醫(yī)院看病了。我想，我以后也會這樣做的。
小學(xué)的作文 篇5
它是我童年的娛樂玩具，一個個小小的卡片上印著各種各樣動畫片中的人物。
小學(xué)時的我們學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，況且我們還都在一個學(xué)校，街坊鄰居中的孩子們都是男孩，這也增加了我們在一起玩耍的機會。每天一起放學(xué)回家，各自回家吃飯，相約七點在我家門前玩卡片。
夕陽西下，天也慢慢黑了下來，月亮終于探出腦袋。唯一照亮我們玩耍的地方就是那電線桿上的路燈了�！靶〔稽c！出來扇卡片了！”“哎，來了來了�！币驗槲沂呛⒆觽冎凶钚〉�，所以它們都叫我小不點。微弱的.燈光絲毫阻擋不了我們斗志的燃燒，似乎彌漫起了戰(zhàn)爭的硝煙……我?guī)е鴥刹级档目ㄆ鋈ァ坝瓚?zhàn)”！(作文網(wǎng) )
我們的游戲規(guī)則就是用一張卡片把另一張卡片震起，直至翻過來，才能贏得那張卡片。輪到我時，我總是小心翼翼，蓄勢待發(fā)。額頭布滿了細密的汗珠，然后用力甩出胳膊。生怕輸?shù)暨@心愛的卡片，它就像考試的分數(shù)，越多越好�？鞓返臅r光總是飛快，不一會兒媽媽就喊我回家睡覺，我?guī)е鴳?zhàn)利品凱旋而歸，這場“戰(zhàn)爭”也一哄而散。
隨著年齡的增長，我們不再鐘情于卡片，它也就被我們?nèi)拥搅私锹洌瑢W(xué)習(xí)的任務(wù)也不斷增加。我們在一起玩耍的時間也越來越少。已經(jīng)成長為大男孩的我總會在心里回想起有卡片陪伴的童年，可也只是憋在心里，怕被嘲笑我幼稚。
我深知，童年再也回不去了，那值得懷念的卡片里，包含著的是今生無法忘卻的美好記憶……