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【精】實(shí)用的小學(xué)作文400字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
哎呀!教師節(jié)快到了!準(zhǔn)備送老師禮物了,送誰好呢?忽然眼前閃過一個人,穿著粉紅衣裳,帶著個小眼鏡,眼睛明亮如泉水一般清澈,走步很有精神,這是誰呢?我回頭一看,難怪這么有精神,原來是我們的班主任啊!我急迫向老師問好,老師回答了一句,好!
我笑瞇瞇的走開了,老師也向著前去,手里緊拿著東西,好像去救人了而有說不出的感覺,剛才看見老師明澈的眼睛下方,有深深的黑眼圈?磥砝蠋熥蛲砼鳂I(yè)批到很晚啊,我不由得心疼老師,在幾個教師職位中,班主任是最幸苦的,所以我決定將禮物送給班主任就再好不過了,也能報答老師的`教育之恩!
回到家之后,我小巧玲瓏的做了一個小禮物箱,不是很別致,但這里面裝滿了我對老師的親情與報答,我在箱底寫上:“祝老師身體健康,工作順利!”
很快,教師節(jié)到了,大家紛紛把禮物送給老師,看著大家把別致的禮物總給老師,我有點(diǎn)不好意思了,只有我的禮物是一些字,沒有什么東西。但是我看到同學(xué)們送完禮物之后迅速離開教室,有人直接扔了過去,老師沒有一點(diǎn)高興地意思,我顫抖著把禮物放到多媒體上,我以為老師接都不接,可是老師笑了,笑得很甜蜜,拆開禮物盒,什么都沒有,只有一行字:“祝老師身體健康,工作順利。”回去之后,還在回憶老師說的話,那是老師從心底里,發(fā)自內(nèi)心的一句話:“這是我所接到的最真誠的禮物了!”
小學(xué)作文400字 篇2
20xx年1月下雪的時候,我堆了四個雪娃娃。
早晨,我一起床就聽到奶奶叫道:“ 下雪啦!”這時我的心一下子興奮起來了。
于是,我吃完早飯迫不及待的拿起勺子和塑料袋,穿好鞋,直往樓下沖,來到小區(qū)里,雖然地上沒有積雪,但房頂上、樹葉上、花瓣上都擠滿了潔白無暇的雪花。這時候,我放下工具,把嘴巴張開,舌頭伸出來接雪,可接了五分鐘都還沒接住,忽然間,一簇雪一飄,飄在了我的臉上“ 啊!好冷啊!”我尖叫了一聲。
我拿起工具在每一片積滿了白雪的葉子上,用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)的把雪刨在了我的塑料袋子里,沒過幾分鐘,我的塑料袋差不多裝滿了,這時我爸爸拿著照相機(jī)給我照相和錄像來了。
回到家里,我找來吸管紅豆和綠豆,先把雪捏成一個圓形做成身子,小一點(diǎn)的圓做頭。然后分別拿出三粒紅豆和三粒綠豆。紅豆用來做眼睛和嘴巴,綠豆用來做衣服的紐扣,還用剪刀把一根吸管斜著剪成兩個吸管,再把兩頭都是尖的那根吸管,一頭剪成平的'。把吸管插在雪娃娃的左右兩邊做胳膊,這樣,雪娃娃就做好了。
我做的雪娃娃不光是為了好玩,還是為了紀(jì)念20xx年1月下的這一場大雪!
小學(xué)作文400字 篇3
開學(xué)的日子到了。
學(xué)校里一片忙亂,一片開學(xué)特有的熱鬧氣氛,太陽在學(xué)校上空慷慨地照耀著,太陽光到處跳躍、飛舞著——在教室的墻上,在學(xué)生的臉上,在和藹的老師們臉上……陽光甚至使老師們我懷著興奮的心情,走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是紅色的地毯與一排排紅色的`大燈籠,像一個個熟透的石榴。進(jìn)了教室,一切都還是如此親切,熟悉中還多了兩個活潑可愛的陌生面孔。原來,我們班來了兩個新同學(xué)。一男一女,男的叫陳筱天,女的叫沈睿希。
“交暑假作業(yè)了!”語文課代表嚴(yán)巴大聲叫到(他本來說話聲音就很洪亮)。任紫瑜在書包里翻找了半天,也沒找到暑假生活的作文,她急得漲紅了臉,孔子在旁邊幸災(zāi)樂禍地笑到:“哈哈哈,作業(yè)忘帶了吧,哈哈哈!”任紫瑜走上前去,將右手高高舉起,對著孔子打了過去;孔子一個轉(zhuǎn)身閃了過去,說:“沒打著!沒打著!沒打著……”。陳彬妍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出作業(yè),仿佛在想:我的作文是不是又要得個“不及格”,回去又要被爸媽訓(xùn)?我打開文件夾,抽出一張紙,不是;又抽出一張紙,還不是……我的心立刻跳到了嗓子眼。難道我的也沒有帶嗎?我想。終于,找到了,原來我沒有放進(jìn)文件夾里,而是放進(jìn)了書包里,我長長地舒了一口氣。
新學(xué)期,新氣象,我給自己定了個小目標(biāo)——多閱讀課外讀物。爭取取得更好的成績。
小學(xué)作文400字 篇4
隨著生活水平的提高,同學(xué)們的生活質(zhì)量變好,零花錢也越來越多,班級出現(xiàn)了不好的“攀比之風(fēng)”。那么,同學(xué)們的零花錢是如何分配的呢?帶著這個問題,我對周邊的朋友進(jìn)行了深入的調(diào)查。
我把朋友召集,給他們發(fā)了一張我精心設(shè)計的“零花錢分配情況表”。在所有人填寫完后,我把表收了上來,并進(jìn)行了對比調(diào)查,發(fā)現(xiàn)買零食的人數(shù)居多,其次是購買玩具和游戲卡。
為什么買零食的人數(shù)居多呢?我疑惑地想,隨后我對“買零食”打勾的人進(jìn)行了詳細(xì)訪問,經(jīng)過他們的訴說,我又進(jìn)行了整理,原因如下1、因為看到別人買零食,就覺得別人有的自己也有,別人沒有的自己還有的攀比心理,同時也滿足了自己的.虛榮心,顯得自己很有錢的想法。2、因為有些零食味道確實(shí)容易讓人上癮,是無良商家在里面放了添加劑,讓別人吃了還想吃。3、生活安排不合理,沒時間吃飯。
對于這種現(xiàn)象,我也提出一些建議:
1、父母不能給孩子太多的零花錢。
2、可以讓勞動來讓孩子體會賺錢的辛苦。
3、讓學(xué)校加強(qiáng)搜索力度,找到玩具、零食立刻銷毀或沒收。
4、讓父母把零花錢轉(zhuǎn)到銀行卡里,父母保管。
5、督促孩子按時吃飯,保證營養(yǎng)均衡。
話說了這么多,倒不如行動起來,我們一起將零花錢用到合適的地方。
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