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難忘的小學(xué)作文300字[優(yōu)秀]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文300字 篇1
我有一個(gè)拾金不昧,助人為樂(lè)的好哥哥。 那天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和哥哥結(jié)伴去圖書(shū)館。我們來(lái)到巴士站等了大概5分鐘編號(hào)“611”的巴士來(lái)了,巴士上人比較多,但是剛好有兩個(gè)空位,于是我和哥哥就坐了下來(lái)。巴士到了下一站,一下子涌上來(lái)了許多人,原本很寬敞的汽車(chē)變得十分擁擠。又到了下一站,一位頭發(fā)蒼白,身體瘦小的老人慢悠悠地上了車(chē)。哥哥看到了這位老人,就把他扶上了車(chē)然后把座位讓給這位老人。老人的臉上露出了欣慰的笑容。并說(shuō):“這時(shí)候很少有像你們這樣的小伙子了。" 哥哥臉上露出了笑容。離我和哥哥的.目的地只差一個(gè)站的時(shí)候,那位老人下車(chē)了,可他遺落下了他的錢(qián)包。我本來(lái)想視而不理,但只見(jiàn)哥哥拿著老人的錢(qián)包喊道:“司機(jī)叔叔停一下車(chē)!比缓箫w奔下車(chē)向老人走的地方跑去,我緊跟著哥哥跑了下車(chē)。跑了大概兩分鐘吧,終于追上了老人的腳步。哥哥把錢(qián)包遞給了老人并說(shuō):“老人家,你的錢(qián)包落在拉車(chē)上!崩先苏f(shuō):“太感謝你們兩個(gè)小伙子了!” 噢!我真是太感動(dòng)了!我竟然有一個(gè)拾金不昧,助人為樂(lè)的好哥哥,他的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)!
難忘的小學(xué)作文300字 篇2
今天媽媽帶我去中山公園玩,我在那里玩了許多東西,有大章魚(yú),恐龍世界,還有喂金魚(yú)。
我就介紹這么多吧!我來(lái)到了恐龍世界,老板娘要我們坐在一個(gè)車(chē)上,媽媽對(duì)我說(shuō),“今天只給你十元錢(qián)消費(fèi),你自已看著辦!”啊”我大叫一聲。說(shuō)完車(chē)就開(kāi)動(dòng)了,老板娘給了我兩把,笑著說(shuō)要我當(dāng)雙槍老太。當(dāng)我們倆坐的車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí),我就看見(jiàn)了一只恐龍,我連忙拿起槍?zhuān)墒呛竺娴氖伦屛掖蟪砸惑@,因?yàn)槲业臉屵沒(méi)準(zhǔn)備好打恐龍的時(shí)候,恐龍卻自已叫了起來(lái)“嗚嗚!倍疫做起了張牙舞爪的動(dòng)作。嚇得我一身冷汗!!我的媽呀,救命啊。
媽媽說(shuō)我是個(gè)膽小鬼,后來(lái)我一看見(jiàn)恐龍就把頭埋在媽媽的懷里,時(shí)間過(guò)得真快啊,看玩恐龍,很快一上午過(guò)去了。
媽媽帶我去麥當(dāng)勞吃飯,我在那里吃了許多好吃的.東西,快要把我的肚皮都撐破了。
一天的美好時(shí)光過(guò)去了,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天。
難忘的小學(xué)作文300字 篇3
我喜歡畫(huà)畫(huà),美術(shù)是最喜歡的課程。每次畫(huà)畫(huà),我都會(huì)拿起畫(huà)筆,大膽構(gòu)思,畫(huà)出自己心中最美的畫(huà)面。
有一次,老師帶我們到學(xué)校后面的小山進(jìn)行寫(xiě)生。為了讓自己更專(zhuān)心畫(huà)畫(huà),我特別找了一處比較僻靜的地方進(jìn)行寫(xiě)生,由于沒(méi)有其他同學(xué)的吵鬧,我專(zhuān)心致志地構(gòu)思,想用自己的畫(huà)筆畫(huà)出眼前最最美麗的景色。
我認(rèn)真地觀察著周?chē)囊磺,以活潑?小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物和高大筆直的樹(shù)為題材,畫(huà)出午后的小山一角:郁郁蔥蔥的樹(shù)木,各色鮮艷的花朵,形狀各異的石頭;三五成群的小麻雀在地上尋找食物;蜜蜂來(lái)來(lái)往往,在花叢中穿梭,它們正忙著采花粉呢……時(shí)間一分一秒地過(guò)去,小山一角也“走進(jìn)”了我的畫(huà)面。
正當(dāng)我沉醉在小山的世界中時(shí),下課鈴聲響了。唉,我還想多待一會(huì)兒,多畫(huà)一會(huì)兒呢!我只好和小山說(shuō)再見(jiàn),將作品交給美術(shù)老師。匯報(bào)課上,當(dāng)老師將作品用展示臺(tái)展現(xiàn)時(shí),學(xué)生們都發(fā)出了贊嘆的聲音,原來(lái)小山一角是那么美好!看著他們陶醉的表情,我心中有著說(shuō)不出的喜悅。
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