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實(shí)用的小學(xué)作文600字通用3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
每天我經(jīng)過(guò)巷口時(shí)都會(huì)看見(jiàn)一位賣(mài)報(bào)的老人。
老人雙目失明，緊閉的眼睛深深地凹陷著，滿(mǎn)頭銀發(fā)，衣服干凈整齊。他總坐在一張小凳上，一根細(xì)竹竿斜靠著腿，各式各樣的報(bào)紙整齊地疊放在一張塑料布上。
老人常常讓我想起自己失明的外公。我也每天克制著自己提前到達(dá)的閱讀欲望，與街邊許多的報(bào)刊亭匆匆地擦肩而過(guò)，然后到老人那里買(mǎi)上幾份報(bào)紙回家。老人迅速地“捏”出錢(qián)的大小，然后忙著找零。他的顧客很多，我相信多數(shù)是沖著老人的殘疾而來(lái)的。
時(shí)間久了，我和老人也漸漸熟識(shí)了起來(lái)，從斷斷續(xù)續(xù)的談話中得知老人就住在附近。他沒(méi)有子女，老伴也體弱多病，老兩口就靠老人賣(mài)報(bào)的微薄收入度日，生活得很是艱辛。每天早晨，老人準(zhǔn)時(shí)從一個(gè)報(bào)刊亭拿來(lái)已經(jīng)分好的各類(lèi)報(bào)紙，然后趁著上班的高峰期多賣(mài)上幾份。黃昏時(shí)候，他又早早地在巷口守候著歸家的人們。老人的顧客們也都很自覺(jué)，都是自己拿報(bào)，而且盡量備好零錢(qián)，為老人省去了不少麻煩。
一個(gè)寒冷的冬夜，我因?yàn)橛惺碌R挺晚才回家，我?jiàn)A緊衣服快步往家里趕。走到巷口，我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷縮在一件黃色的軍大衣里，面前的報(bào)紙還剩下不少。我走上前去跟他搭話，老人聽(tīng)出了我的.聲音，告訴我可能是因?yàn)樘鞖獾脑�，今天的�?bào)紙賣(mài)得不好。我拿了幾份報(bào)紙，故意遞給他一張二十元的票子，老人摸索著手里那些零碎的紙票，我連忙說(shuō)：“不用找了，天這么冷，你就早點(diǎn)回家吧！”老人忙擺手說(shuō)：“謝謝你的好意，掙個(gè)錢(qián)都不容易啊，報(bào)錢(qián)明天再來(lái)給吧，再說(shuō)還有好幾個(gè)老主顧還沒(méi)來(lái)拿報(bào)紙呢�！甭�(tīng)著我呼氣的聲音，老人還囑咐著我天太冷趕快回家。他把二十塊錢(qián)直直地伸到了我的面前�？粗麍�(jiān)定的樣子，我只能默默地把錢(qián)接了過(guò)來(lái)。
走了幾步，我轉(zhuǎn)身再看老人寒夜中獨(dú)守的身影，心里酸酸的，快要落下淚來(lái)了。
突然間發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人生活的方式其實(shí)并不重要，重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品位。
小學(xué)作文600字 篇2
有一天，我早早地就上床睡覺(jué)了，然后我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我站在一間教室的門(mén)前。
這時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的筆出現(xiàn)在了我的眼前。它說(shuō)：“你好，我叫小奇，歡迎你來(lái)到我的教室�！蔽艺f(shuō)：“你好，我叫小涵，我可以進(jìn)去參觀一下嗎？”小奇說(shuō)：“當(dāng)然可以�！比缓笮∑婢蛶е疫M(jìn)去了。
進(jìn)去后，小奇向我介紹了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。比如，讓人心動(dòng)的多功能書(shū)包，這個(gè)多功能書(shū)包，有三個(gè)特點(diǎn)，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動(dòng)整理書(shū)本。還有多功能書(shū)桌，它也有三個(gè)非常神奇的特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是，如果你有不會(huì)的字，你可以問(wèn)它，它就會(huì)告訴你。第二個(gè)特點(diǎn)是，如果你離作業(yè)本太近的話，它就會(huì)提醒你遠(yuǎn)離作業(yè)本。第三個(gè)特點(diǎn)是，它的重量很輕，如果要移動(dòng)桌子，小朋友們可以很輕松的抬起來(lái)，非常方便。還有多功能黑板，第一個(gè)功能是，如果老師生病無(wú)法來(lái)學(xué)校講課，它就會(huì)把老師提前做好的板書(shū)顯現(xiàn)出來(lái)。第二個(gè)功能是，不用粉筆就可以寫(xiě)字，是觸屏的。第三個(gè)功能是，可以隱形，不用的.時(shí)候，它會(huì)變成和墻一樣的顏色，根本看不出來(lái)。而這個(gè)墻也非常神奇，可以根據(jù)季節(jié)的變化自己調(diào)節(jié)溫度，冬天墻會(huì)發(fā)熱，給大家?guī)?lái)溫暖，夏天墻會(huì)變涼，可以給大家?guī)?lái)涼爽。
聽(tīng)完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學(xué)校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問(wèn)小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，可以送給你�！蔽腋吲d壞了，可這時(shí)，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學(xué)了。
夢(mèng)醒之后，我的心思還在那間神奇的教室里，不知道我們學(xué)校的教室什么時(shí)候才有那些東西。
小學(xué)作文600字 篇3
在人生坎坷的旅途上，是誰(shuí)噓寒問(wèn)暖給予你無(wú)私的關(guān)愛(ài)？是誰(shuí)不知疲倦教導(dǎo)著你為人處世的道理？又是誰(shuí)為了你的快樂(lè)而快樂(lè)，為了你的煩惱而煩惱？對(duì)了，是我們的母親！母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的，是我們生命中最真摯、最值得珍藏的情感。
小時(shí)候，每每聽(tīng)到母愛(ài)這個(gè)詞，我常常會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，母愛(ài)是什么樣子的呢？直到有一天，這個(gè)困惑我很久的問(wèn)題終于有了答案。
那是一年暑假，我不小心把右手食指劃了很深一道口，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有做什么特意的防護(hù)，只是用涼水沖一沖，再拿衛(wèi)生紙包著。殊不知，沒(méi)幾天手竟然發(fā)炎了，一動(dòng)就痛得厲害，就連睡覺(jué)也得把手放在軟和的枕頭上不敢輕易去碰它，半夜更是經(jīng)常疼醒。后來(lái)，這事被在外出差的.媽媽知道了，就連夜趕回來(lái)把我送到了醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)，像我這種情況每三小時(shí)就要換一次藥，晚上還要經(jīng)常按摩活血，就連凌晨也不能放過(guò)。要不然八月底也好不，上學(xué)讀書(shū)可就成問(wèn)題了�？墒牵l(shuí)來(lái)?yè)?dān)任這艱巨的任務(wù)呢?
媽媽舉起了手。
從此，白天，媽媽手上不離鬧鐘，雖然，它很重；晚上，媽媽就守在我的床邊給我按摩。因?yàn)楹芡�，所以每次她都要等我睡著了才開(kāi)始輕輕地按摩我的手。
每天晚上我睡得很舒服，可媽媽……最“臭美”的她眼袋有了，每天必擦的護(hù)膚霜也丟到了一邊，才十幾天時(shí)間，媽媽就好像老了十歲一樣。
時(shí)間在一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大，我覺(jué)得那十幾天是我成長(zhǎng)得最快的日子。在那些日子里，看著媽媽操勞的身影，憔悴的臉龐，聽(tīng)著媽媽柔柔的問(wèn)候，細(xì)細(xì)的關(guān)懷，我突然間明白了這就是母愛(ài)。以前懵懵懂懂的我終于懂事了，哦！母愛(ài)就是每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，媽媽那一聲聲不厭其煩的叮嚀；母愛(ài)就是每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽那一句句發(fā)自肺腑的教誨；母愛(ài)就是每當(dāng)我考試考差了的時(shí)候，媽媽那一次次永不放棄的鼓勵(lì)……原來(lái)母愛(ài)無(wú)處不在，只有細(xì)心才能感受！
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