難忘小學(xué)作文

[優(yōu)]難忘小學(xué)作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　4月11日星期二，火辣辣的太陽(yáng)灑在大地上，我們穿著冬季校服(因?yàn)橹挥羞@一套)為的是上語(yǔ)文公開(kāi)課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來(lái)》，何老師利用多媒體課件上。

　　在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念：主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺(tái)交流。這些資料有從教科書里收集的，有從報(bào)紙上收集的，可見(jiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話，對(duì)收集來(lái)的`圖片進(jìn)行解釋、說(shuō)明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩(shī)就會(huì)更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩(shī)《南飛的大雁》送上講臺(tái)給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到有幾個(gè)生字不懂，當(dāng)時(shí)可把我急壞了，幸好有同學(xué)支援，蒙混過(guò)了關(guān)。

　　第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心這悶熱的天氣，可能會(huì)使同學(xué)們精神不振。出乎意料，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分，就算同學(xué)們一時(shí)答不出來(lái)，但是經(jīng)過(guò)老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問(wèn)題也就不是問(wèn)題了。然后何老師總結(jié)了這些問(wèn)題表現(xiàn)了作者寫的文章體現(xiàn)了形象性、知識(shí)性和抒情性。

　　第三階段的學(xué)習(xí)，老師提出了如何保護(hù)野生動(dòng)物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時(shí)同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護(hù)野生動(dòng)物的建議。在課上到末尾時(shí)掀起了一個(gè)高潮。

　　一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒(méi)有講完的話題。不過(guò)看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯(cuò)。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!

難忘小學(xué)作文 篇2

　　人，總有站在臺(tái)上的一刻，即使只是個(gè)小小的機(jī)會(huì)，大家都很向往在臺(tái)上的那份成就。從小，我經(jīng)常能夠享受這種喜悅，也很珍惜每一次的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，不論是在主席臺(tái)上授獎(jiǎng)；或是在舞臺(tái)上擺動(dòng)四肢，舞力全開(kāi)；甚至是站在講臺(tái)旁，向同學(xué)解釋一道數(shù)學(xué)題目，我都謹(jǐn)記在心。但是，有個(gè)最令我印象深刻的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)便是即席演講比賽。

　　記得四年級(jí)的語(yǔ)文競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有老師眼中適合的人選，于是我就被推派當(dāng)參賽者。一開(kāi)始對(duì)于“演說(shuō)”這字眼感覺(jué)很熟悉，但是經(jīng)過(guò)幾天的思考及分析，發(fā)現(xiàn)這個(gè)比賽不只是要說(shuō)話，還要演出內(nèi)容呢！這讓我感到一點(diǎn)困難，但還是努力的從寫文章到把他講的流利，并試著比畫一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就這樣利用閑暇之余不斷的練習(xí)、揣摩，終于輪到上臺(tái)的那一刻了。

　　冒著手汗，緩緩的.走到臺(tái)上，開(kāi)口的那剎那，我聽(tīng)不見(jiàn)自己嘴里說(shuō)出的一切，只是靜靜的體會(huì)，猶如靈魂出竅般，撲通撲通的心跳聲，滴答滴答的計(jì)時(shí)器聲，就這樣神奇的結(jié)束，鞠躬下臺(tái)。這是第一次無(wú)法控制自己的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，我想大概只是因?yàn)榫o張而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)吧！在這群佼佼者中，我并沒(méi)有得到任何名次，但這更讓我在想起時(shí)，津津有味，回味無(wú)窮。

　　一次難忘的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，可以平平凡凡，可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要有心，不管是什么事情，都值得贊許，也感到榮耀。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　人生都有第一次：第一次煮飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次得獎(jiǎng)，還有第一次……

　　讓而，讓我最難忘的"第一次"是養(yǎng)小動(dòng)物。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候。周末，我和媽媽在街上買東西。我看到買小兔子的人，就吵著鬧著要媽媽給我買。媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好給我買了一只小兔子。

　　回到家里，我就讓爺爺去菜地里挖紅蘿卜和白菜。

　　過(guò)了一會(huì)兒爺爺把東西挖回來(lái)了，我把胡蘿卜切成了兩半，白菜切好，我把我把菜放進(jìn)盆里，把小兔子從籠子里放出來(lái)，我看他吃的`津津有味想到一件事�！睂�(duì)了，你還沒(méi)有取名字吧！我來(lái)給你取一個(gè)叫癡癡吧。快吃吧！"我說(shuō)道。

　　吃吃用了一會(huì)兒的時(shí)間吃完了它的食物，我想給他喝水，但是媽媽說(shuō)“仔仔，兔子是不需要喝水的�！蔽衣�(tīng)媽媽說(shuō)完后就沒(méi)有給兔子喝水了。

　　吃吃，吃完飯后，她就要睡覺(jué)啦。我怕它冷，特地給吃吃做了個(gè)窩，用紙箱做的，用一些不要的衣服給她做被子。

　　早上我便早早的起床，去看吃吃。

　　我看吃吃還沒(méi)有醒來(lái)，我就把胡蘿卜和白菜切好，放在了盆里，我就只有等吃吃把食物吃了。

　　這是我難忘的第一次，我成長(zhǎng)道路上會(huì)有許多的第一次就像許多的腳印印在了我的成長(zhǎng)之路上。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　在我的人生小船中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的事情，有開(kāi)心的，有傷心的，有后悔的，其中有一件事，至今還記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲，不知不覺(jué)就玩到了四點(diǎn)多鐘，突然想起作業(yè)還沒(méi)做，趕緊往家里跑，剛回到家，看見(jiàn)妹妹正在看：喜洋洋與灰太狼鼠年頂呱呱。這是我最喜歡看的'動(dòng)畫片了，忍不住在沙發(fā)上看起電視來(lái)。

　　這一看，就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業(yè)出來(lái)檢查時(shí)，才想起作業(yè)還沒(méi)做完。以前，作業(yè)沒(méi)做完媽媽只是說(shuō)說(shuō)我而已，可這次，是把媽媽氣壞了，她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來(lái)，只覺(jué)得渾身疼痛，眼冒金星，我不停的向媽媽告饒，媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到打累了才住手。我害怕極了，這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，晚上睡覺(jué)的時(shí)候全身都在痛。通過(guò)這件事我終于明白了一個(gè)道理：一定要先把該做的事情做完了才能玩。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　那些難忘的事浮現(xiàn)在腦海了，有的像“魔鬼”，有的像“天使”。不停地在我腦海里打旋，其中一個(gè)“魔鬼”則在我腦海里久久不能忘。

　　那是5月，我每天中午要洗菜，那天我像平常一樣在洗菜，我洗得很認(rèn)真，像園林工照顧花草一樣，細(xì)心地洗，我洗好了菜，準(zhǔn)備炒菜了，我一大廚師風(fēng)范，打著火，把油打圈得倒下，可是在放的.時(shí)候，不小心把油倒了，我心想：死了，這油可值不少錢啊!這回我死定了，要藤條燜豬肉了。我很慌，手在抖，我急忙把油擦干凈，把油罐子里的油倒?jié)M，裝不知的樣子。 我在慌的時(shí)候聽(tīng)到：“啪啪啪啪!”我還沉浸在慌張之中，一下子我回過(guò)神來(lái)，跑去開(kāi)門�！霸诟蓡�?”“沒(méi)有啊!我剛剛在看電視沒(méi)注意�！薄安酥罅藛�?”“沒(méi)有”“菜呢?”“菜掉到地上臟了，我扔了”“扔了?”媽媽的臉上露出疑惑的眼神：“以后不要扔了，洗洗還能吃”“哦”我心中的大石放了下來(lái)，我急忙拿錢去買菜，到了菜市場(chǎng)我還想了想：要不要說(shuō)給媽媽聽(tīng)呢??不要了吧……”我買菜后，回家炒菜，吃完后媽媽上班了。可是我的心還是有點(diǎn)慌。媽媽下班后，我勇敢地告訴了媽媽，媽媽雖然罵了我一頓，但我覺(jué)得我心里踏實(shí)。

　　那個(gè)“魔鬼”已經(jīng)消息，但它作為一個(gè)教訓(xùn)教育著我——做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要騙人。

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