機(jī)器人小學(xué)作文[常用3篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的機(jī)器人小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
![機(jī)器人小學(xué)作文[常用3篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec47_5f06f69c400f2.jpg)
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
未來(lái)的機(jī)器老師即溫柔，又善解人意。
未來(lái)的老師一個(gè)機(jī)器人，開(kāi)學(xué)的.第一個(gè)星期，機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師，并同時(shí)工作，大機(jī)器人老師教學(xué)，小機(jī)器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他（她）們，還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè)。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機(jī)器人老師，你只要對(duì)機(jī)器人老師說(shuō)文具的名稱(chēng)，機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的文具……
神奇吧！這就是未來(lái)的機(jī)器人老師！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
今天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)神秘的東西——掃地機(jī)器人，名叫地寶。它的形狀是圓的，渾身都是黑色的，地寶的'背部還有一個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕。
我按了一下按鈕，機(jī)器人立刻向前移動(dòng)起來(lái)，嚇了我一大跳！我又仔細(xì)觀察，它的機(jī)身下方裝有一個(gè)滾輪毛刷，另有一對(duì)三爪形毛刷，地寶在前后左右移動(dòng)時(shí)，毛刷就高速旋轉(zhuǎn)，配合600帕吸力的機(jī)內(nèi)吸塵器把灰塵掃進(jìn)了它的肚子里。它在屋子里到處亂跑，我想：它能把地掃干凈嗎？于是，我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)頁(yè)上說(shuō)：“科學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明這種看似無(wú)序的掃法，其實(shí)清掃效率最高�！边@時(shí)，我才明白機(jī)器人為什么到處亂跑了。
我發(fā)現(xiàn)地寶可聰明了，它一會(huì)掃客廳，一會(huì)掃兩個(gè)臥室，一會(huì)掃我的書(shū)房，遇到障礙物它就后退、轉(zhuǎn)方向，角角落落它都走到，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，放心吧，我會(huì)把每一個(gè)地方都掃干凈的！”
過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，機(jī)器人沒(méi)電了，按鈕的燈光從藍(lán)色變成了紅色，這時(shí)候?qū)Ш匠潆娮鹱饔昧�。�?dǎo)航充電座可以干什么呢？它可以引導(dǎo)機(jī)器人回到充電座上充電。
自從我家有了掃地機(jī)器人，我就很少看到大人們用拖把拖地了，地寶每天自動(dòng)工作，把地板掃得亮亮的。
我愛(ài)掃地機(jī)器人！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
媽媽出國(guó)去旅游，過(guò)了二個(gè)月回來(lái)，給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)禮物。
我興高采烈的打開(kāi)禮物一看，是一個(gè)女機(jī)器人，我開(kāi)心的說(shuō)謝謝媽媽。這個(gè)機(jī)器人有紅色的頭發(fā)，耳朵上有一雙小小地耳環(huán)。它會(huì)給媽媽干活，我不會(huì)的題目，她會(huì)教我，還能教我讀英語(yǔ)。
有一次，我?guī)еス珗@。路上我問(wèn)她：“你好！”。她回答：“你好，我叫達(dá)爾文”。我驚訝起來(lái)說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)話？”“是的，我和別的機(jī)器人不一樣�！蔽壹�(dòng)得抱著她轉(zhuǎn)了一圈。
還有一次鋼琴比賽前我不會(huì)背曲譜，所以向達(dá)爾文求救。達(dá)爾文說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你，到時(shí)候你彈你的就OK啦！”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽那一天，我明明不會(huì)背我的`曲子，而曲子從我的手中流出來(lái)，評(píng)委大聲說(shuō)：“你通過(guò)了，你真棒！”我高興得跳了起來(lái)。
我回到家想要問(wèn)問(wèn)達(dá)爾文，卻一直找不到它，回到房間，看見(jiàn)一張紙?jiān)谖易郎�，打開(kāi)一看，達(dá)爾文寫(xiě)著一句話：“你不能太依賴我了，等到有一天，你的事情能自己完成，我就回到你身邊�！�
我暗下決心；我一定要讓達(dá)爾文回來(lái)，我自己的事情一定能自己完成的。
【機(jī)器人小學(xué)作文】相關(guān)文章：
機(jī)器人的小學(xué)作文07-25
機(jī)器人小學(xué)作文01-16
小學(xué)的機(jī)器人作文01-01
機(jī)器人小學(xué)作文09-28
[熱門(mén)]機(jī)器人小學(xué)作文07-20
實(shí)用的機(jī)器人的小學(xué)作文07-30
機(jī)器人的小學(xué)作文(薦)08-03