(精)夢(mèng)想小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
隨著人們生活水平不斷提高，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，給人們帶來(lái)了便利，演繹了無(wú)盡的人車(chē)故事，也產(chǎn)生出種種社會(huì)問(wèn)題。作為蘇北“汽車(chē)城”——鹽城的學(xué)子，我們對(duì)汽車(chē)更是有著特殊的感情。正因?yàn)檫@種情懷，從小我就夢(mèng)想著能改造汽車(chē)，讓它的缺點(diǎn)越來(lái)越少，變的.更完美。下面我就給大家介紹一下我夢(mèng)想中新型汽車(chē)：
我夢(mèng)想的新型汽車(chē)不像現(xiàn)在汽車(chē)會(huì)排出廢氣，而是跟植物一樣，吸進(jìn)去廢氣，排出清新的空氣，這樣再也不用擔(dān)心汽車(chē)的尾氣污染環(huán)境，讓空氣變得更清新，天空變得更藍(lán)。
我夢(mèng)想的新型汽車(chē)不像現(xiàn)在汽車(chē)需要石油，而是陽(yáng)光、風(fēng)、垃圾都可以讓它風(fēng)馳電掣，最快時(shí)速達(dá)1000公里，這樣再也不用擔(dān)心能源緊缺。
我夢(mèng)想的新型汽車(chē)不像現(xiàn)在汽車(chē)會(huì)發(fā)生交通事故，每輛汽車(chē)都有自動(dòng)躲避系統(tǒng)，要撞上去時(shí)都會(huì)緊急剎車(chē)，不會(huì)沖出去超出10厘米，這樣就不再發(fā)生交通事故了。
我夢(mèng)想的新型汽車(chē)的樣子呈流線(xiàn)體，在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力最��；駕駛系統(tǒng)全電腦輔助，駕駛極為簡(jiǎn)單，10歲兒童也可以安全駕駛；車(chē)身是復(fù)合碳纖維材料制造的，又輕又硬；車(chē)輪胎不需充氣，也不會(huì)爆胎。
最后，介紹一下新型汽車(chē)的功能，我夢(mèng)想中新型汽車(chē)有越野、飛行、游泳等功能。越野時(shí)，它像野馬一樣，穿越泥地，越過(guò)激流，在高低不平的山丘上如履平地；飛行時(shí)，汽車(chē)四個(gè)輪子變成四個(gè)旋翼，只需一會(huì)兒，汽車(chē)就飛上藍(lán)天，自由飛翔；游泳時(shí)四個(gè)輪子變成螺旋槳，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，推著新型汽車(chē)高速行進(jìn)，甚至能潛到水下游覽水下風(fēng)光。
怎么樣，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)好吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶(hù)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。希望我的回答對(duì)您有所幫助我的理想每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師。假如我真的當(dāng)上了一名教師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái)，他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。
我的這個(gè)理想，來(lái)源于一篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的.自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱(chēng)號(hào)�。倪@句話(huà)中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮��！理想好比是一盞指路明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸！祝你好運(yùn)！答案補(bǔ)充如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶(hù)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，并且五花八門(mén)，各式各樣。我的夢(mèng)想?yún)s非常簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名教師。
先開(kāi)始，我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)樾r(shí)候我患過(guò)猩紅熱，后來(lái)才好不容易治好了這個(gè)病。當(dāng)時(shí)，我就感覺(jué)醫(yī)生好偉大啊，能去除病人的痛苦，像個(gè)神仙。于是，后來(lái)我一直對(duì)醫(yī)學(xué)比較感興趣。然后呢，并不是很在意上學(xué)這件事，所以成績(jī)就較差，只想著當(dāng)一名能救死扶傷的白衣天使。
一年級(jí)的時(shí)候呢，有一天，我們的班主任去教研活動(dòng)了，其他老師也去開(kāi)會(huì)了。老師臨走前，叮囑我和我們班的班長(zhǎng)卓一佳一起看管班級(jí)。當(dāng)時(shí)，我還只是個(gè)無(wú)名小卒，不知道為什么我也能一起看管班級(jí)，而且很擔(dān)心自己的能力。因?yàn)橄乳_(kāi)始在幼兒園的時(shí)候，我是很要強(qiáng)的，我可以算是老師的左右手，但因?yàn)槌煽?jī)屬于中等，就一直不被同學(xué)看好。
午會(huì)課時(shí)，我在內(nèi)心做了一番激烈的斗爭(zhēng)后，還是走上去了。整節(jié)午會(huì)課非常順利，沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題。以后的日子里，老師總會(huì)讓我?guī)退鍪�，我漸漸的感覺(jué)到，自己又回到了幼兒園，又是那個(gè)能干的范東明了。
每當(dāng)老師上課的時(shí)候，我就積極開(kāi)動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)老師還特意送了我三本百科全書(shū)。隨后，我在班干部選舉中，被同學(xué)們推選為學(xué)習(xí)委員。隨后，便一發(fā)不可收拾。每次老師給我們上課，我都非常羨慕，感覺(jué)老師多厲害啊，能把自己的智慧裝到別人的腦子里，還能妥當(dāng)?shù)靥幚碓S多同學(xué)間的小問(wèn)題。因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員了，黑板報(bào)、征文等我是肯定要參加的。有一次我的征文獲獎(jiǎng)了，我開(kāi)心極了，感覺(jué)非常自豪，班級(jí)里的同學(xué)非常羨慕。當(dāng)班干部是件多美好的事啊，每當(dāng)我看管班級(jí)的時(shí)候，我都認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)老師了。我是多么的渴望當(dāng)一名教師�。�
每當(dāng)想到長(zhǎng)大后我是一名教師后，一群群活潑的`孩子，一張張可愛(ài)的笑臉，一聲聲稚嫩的童聲，然后用嬌嫩的童聲稱(chēng)呼我為“范老師”時(shí)，我就非常開(kāi)心。
教師是神圣的代名詞，教師是人們心目中的園丁，教師是蠟燭，教師是春蠶……
我相信我一定會(huì)是一個(gè)幸運(yùn)的追夢(mèng)人，我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
最近，我看了一部動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇《守護(hù)甜心》。內(nèi)容是這樣的：亞夢(mèng)是圣夜學(xué)校的轉(zhuǎn)校生，她向守護(hù)神祈禱，結(jié)果竟誕生出了三個(gè)守護(hù)甜心。她加入了學(xué)校的守護(hù)者隊(duì)伍，一起打敗了復(fù)活社——一個(gè)專(zhuān)門(mén)阻止孩子們追逐夢(mèng)想以拿到魔法蛋胚胎的公司，一步步努力，向前邁進(jìn)…… 故事中復(fù)活社把受到挫折的孩子們純潔的心靈之蛋變成壞蛋，又把迷茫的孩子的心靈之蛋變成迷之蛋。而這時(shí)，亞夢(mèng)就要去凈化它們。
從這一個(gè)個(gè)對(duì)抗壞蛋和迷之蛋的小故事中，我懂得了怎樣去追逐我的夢(mèng)想：在生活中有些挫折是難免的，只要繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功的，千萬(wàn)不要輕易放棄。在你迷茫的`時(shí)候，也不要放棄，只要你堅(jiān)持不懈地努力，哪條道路都是光明的。
記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩的夢(mèng)想是當(dāng)上一名小木匠，結(jié)果自己精心制作的工藝品被白蟻啃爛了。正當(dāng)他哭泣的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)被白蟻啃爛的作品只要略微修改一下，就能“變”成一只小象了！最后，這個(gè)作品獲了獎(jiǎng)。
這個(gè)故事和《守護(hù)甜心》結(jié)合起來(lái)，我深深地懂得了：夢(mèng)想是可貴的，放棄夢(mèng)想就是放棄生命的意義！如果堅(jiān)持，上帝會(huì)帶給你好的逆轉(zhuǎn)的。
“種子也不知道自己長(zhǎng)大后會(huì)開(kāi)出什么樣的花朵，但它們一定會(huì)開(kāi)出絢麗多姿的花兒的�！边@是圣夜學(xué)園老師說(shuō)的一句話(huà)。夢(mèng)想多美好呀！我一定會(huì)朝著自己的夢(mèng)想奔跑，去努力追逐夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
隨著人們的生活條件不斷改善，汽車(chē)已漸漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。但這些汽車(chē)和我夢(mèng)想中的汽車(chē)還是有很大的差距，那么我夢(mèng)想中的汽車(chē)究竟是什么樣子的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
目前，大部分汽車(chē)是要用汽油才可以走的，但汽油燃燒后排出的氣體是有毒的。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)就不用汽油也可以行走。它主要用太陽(yáng)能，它的名字叫“丸子”。
“丸子”可以像鳥(niǎo)兒一樣在空中展翅高飛，可以像魚(yú)兒一樣在水中自由嘻戲，甚至可以像袋鼠一樣活蹦亂跳~~~“丸子”還很懂禮貌，在路上遇到老弱病殘的'行人能夠主動(dòng)讓道。它還有一個(gè)特異功能，可以自動(dòng)躲避外來(lái)物的碰撞，讓車(chē)禍發(fā)生的幾率為零。另外，如果你累極了，不想駕駛汽車(chē)，只要在汽車(chē)的電腦上直接輸入要去的地方，那么汽車(chē)會(huì)自動(dòng)將你帶到要去的地方，神奇吧！
因?yàn)槠?chē)是高智能的，所以它對(duì)駕駛?cè)藛T的要求很低，只要五歲以上的智商就可以輕松駕馭它了。
任何高科技的成果都離不開(kāi)設(shè)計(jì)者辛勞的汗水，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就是流再多的汗，吃再多的苦也要設(shè)計(jì)出這種能造福于人類(lèi)的新型汽車(chē)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我的夢(mèng)想比天上的'繁星、海灘上的沙子、地上的房子加在一起還要多：當(dāng)老師、文學(xué)家、科學(xué)家、地理學(xué)家、攝影家？
可我最佩服護(hù)士，她們無(wú)私地為病人服務(wù)。有時(shí)候有老人被車(chē)撞了，撞得很厲害，臉上、手上、腿上都是血，有的胳膊斷了腿也斷了，可是她們和醫(yī)生們及時(shí)趕來(lái)，一點(diǎn)也不慌張，救了病人的命，真是救人一命勝造七級(jí)浮屠��！
我最想做護(hù)士。她們每天起早貪黑，早上七點(diǎn)就起來(lái)，工作到晚上八九點(diǎn)，忙著為病人打針。她先把病人的手用繃帶繃緊，再把針頭猛地插進(jìn)手背，最后把藥水瓶掛在一個(gè)架子上，讓藥水慢慢滴下來(lái)，只要幾天，病人就康復(fù)了。
我記得有一次我也感冒了，媽媽把我送到北區(qū)診所，我在那兒打了兩天針。護(hù)士姐姐可溫柔了。我本來(lái)很害怕打針，可是護(hù)士姐姐說(shuō)：“別害怕，打針一點(diǎn)也不疼，只是把針插進(jìn)去時(shí)像螞蟻咬你�！蔽姻畷r(shí)覺(jué)得打針一點(diǎn)也不可怕，就勇敢地把手伸了出去。打針之前我頭昏眼花，肚子很痛，打針后我自由自在地蹦蹦跳跳，再不用忍受病痛的折磨了。
我喜歡護(hù)士姐姐。以后我也要像她們一樣減輕別人的痛苦。
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