小學(xué)的作文4篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
夜。
“嘟嘟……”電話鈴再次響起。
“喂?”小女孩輕聲的問。
“是我,外星人!庇质悄莻(gè)熟悉的聲音。
“你,真的會(huì)幫我嗎?”
“嗯,一定會(huì),這是我對(duì)你的承諾,也是我們友誼的承諾。”
“也是我們友誼的.承諾,那我就安心了…… ”小女孩微笑著,進(jìn)入了夢(mèng)想。
小學(xué)的作文 篇2
從小父親就教導(dǎo)我:“人不可有傲氣,但不可無傲骨!逼綍r(shí)無論做什么事,父親都要求我挺直腰桿,活出骨氣!就像“人”這個(gè)字,上半身一定要像青松一樣筆直,不能東倒西歪,這樣才叫“活得漂亮”。
父親的諄諄教導(dǎo),我一直記在心間。平日里,不論走路、站立還是坐著,我總是把腰桿挺得直直的,自然而然也就養(yǎng)成了習(xí)慣。
上小學(xué)時(shí),我總因坐姿端正被老師夸獎(jiǎng)。每當(dāng)老師夸我時(shí),同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地挺直腰桿。那場(chǎng)面像一陣狂風(fēng)吹過麥田,又戛然而止。經(jīng)過老師的提醒,幾乎所有同學(xué)都能挺直腰桿,唯獨(dú)小邱依然像倒伏的麥穗,埋著頭弓著腰。老師注意到了,表情很嚴(yán)肅,剛想開口說些什么,卻又閉上了。
小邱是我很要好的朋友,為人善良大方,做事認(rèn)真。他最大的缺點(diǎn)是喜歡弓著腰。即使周圍人一再提醒,可他仍然不改,說什么弓著腰舒服,怎么舒服就怎么來。
有一次,學(xué)校組織演講比賽,我背著小邱拉攏全班近一半人給他投票。我和同學(xué)商量決定讓小邱參加,借此機(jī)會(huì)改改他老是弓著腰的毛病。小邱看到自己驚人的票數(shù),一臉茫然地望向正在偷笑的我。他瞬間明白了,那表情恨不得想要馬上吃了我。我壞笑著說:“你看看,這么多人想讓你參加,這次演講比賽你沒跑了!你好好準(zhǔn)備,記得上臺(tái)時(shí)挺直腰桿,別讓我們失望哦!”我望著小邱握緊的拳頭和無奈的'表情,忍不住笑了。
按照小邱的性格,別人交代他的事,他一定認(rèn)真完成。果不其然,小邱每天都認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽內(nèi)容,走路姿勢(shì)也和以前不一樣了,總是將腰桿挺直,口中還念念有詞。
比賽那天,輪到小邱上場(chǎng)時(shí),他儀態(tài)威嚴(yán),挺著筆直的腰桿,邁著沉穩(wěn)的步伐,走向了舞臺(tái)中央。演講全程,他像一棵松樹一樣站在那里,流暢又完美地完成了演講。這是我從未見過的小邱!
比賽結(jié)束后,小邱用滿懷期待的眼神問我們:“怎么樣?我今天帥不帥?”我靈機(jī)一動(dòng),說:“美,真美!挺直腰桿的你,真美!”大家都哈哈大笑起來,沉浸在歡樂之中。
小學(xué)的作文 篇3
陽光明媚的一天,我們小區(qū)的老年活動(dòng)室舉行了一場(chǎng)傳話比賽。
比賽開始了。每一組的第一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)前,認(rèn)真地看了家長(zhǎng)給我們的一張紙。幸好我機(jī)靈,看了迅速回到自己的位置上,把話傳給了后面的`人:“小良趕著一群羊,走到山上遇到狼。”她聽了,立即不假思索地回過頭去,迫不及待地把話傳給了別人……我的任務(wù)完成了,注視著“電話”一個(gè)個(gè)傳下去,盼望著第一名是我們組的。一會(huì)兒,各組都把那句話寫在了小黑板上。這一看可不要緊,頓時(shí)像澆上了一桶冷水,同學(xué)們也一個(gè)個(gè)傻了眼!靶×稼s著一群羊,走到山上遇到狼”不知怎么變成“小孩感到身上一陣癢”!活動(dòng)室里先是格外肅靜,緊接著大家哄堂大笑。
你差一點(diǎn)兒、我差一點(diǎn)兒,這“電話”傳得面目全非呀!
小學(xué)的作文 篇4
20X8年8月1日星期五晴
昨天,我把猶如一顆顆綠珍珠的綠豆放進(jìn)了杯子里。今天種子終于發(fā)芽了,它像個(gè)頑皮的'孩子,脫下了綠色的外袍,換上了“露臍裝”,露出了白色而微帶黃色的皮膚,嬌嫩的小芽破殼而出,好似一個(gè)個(gè)小犄角,仿佛在說:“我是多么可愛,我是多么勇敢!”
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