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【優(yōu)秀】荷花小學作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的荷花小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
荷花小學作文 篇1
今天，我們?nèi)ノ骱呌^賞荷花。西湖真美��！再有荷花點綴，一下子讓我感覺處在人間仙境。荷花長得很茂盛，有的比我還高呢！
遠看荷花，粉紅色的荷花布在又大又綠的荷葉上，星星點點，像一顆顆珍珠；近看荷花，有的像紅寶石，有的像小花傘，千姿百態(tài)。害羞的荷花緊閉著花瓣，不肯露面；開朗的荷花盛開著，好奇地觀賞著西湖美景。荷花的感情真豐富！
粉紅色的荷花的'讓我感覺到安靜、高貴和卓越。怪不得這么熱的天游客還這么多。我們醉了，被這夏天的荷花陶醉了。
荷花小學作文 篇2
炎炎夏日，繁花消逝，可是荷花卻在萬綠叢中傲然怒放，一輪紅日冉冉升起，一池荷花競相開放，在微風的吹拂下，在厚實的荷葉上，水珠在滾動，在閃光，在綠葉清水的襯托下，荷花變得更加嬌艷。
要說起荷花，人們自然會想到它的圣潔美麗和清雅脫俗的姿態(tài)，中通外直的氣節(jié)，是的，荷花有“出泥而不染”的高貴品質(zhì)。而這句話也激勵了許多人。荷花不僅自己“出泥而不染”，還有樂于助人的品格，她不被別人污染，反而她會把所在的.那片湖泊、池塘里的水凈化得更加清澈。所以擁有荷花的地方，必會有潔凈的水源，這就是荷花的正能量。
荷花是“圣潔”一詞的代表，而我更鐘愛它的淡淡清香，亭亭玉立，喜歡她的柔情似水，濯清漣而不妖，佛教也以荷花來代表他們神圣的象征。我覺得荷花還非常堅忍不拔，無論是刮風還是下雨、打雷還是閃電，荷花都在那風雨之中立著，絲毫不害怕。一場暴雨過后，荷花從而變得更美，更加令人陶醉。
荷花全身都是寶，比如她的荷葉花辨可以給人們用來做美食；荷花凋謝之后，還可以入藥，做枕頭，泡水洗東西等等，而她本身也為大自然增添了一份風味。荷花貢獻極大，可她索取過什么嗎？
荷花，你不僅讓我喜愛，還讓我敬佩。從你身上的那么多品質(zhì)看來，讓我不由想到媽媽曾經(jīng)對我說：“女兒，你要象荷花一樣，不隨波逐流，要對別人、對社會、對祖國無私奉獻”。是的，我一定要做個跟你一樣有品質(zhì)，不計名利，無私奉獻，圣潔美麗的人。我永遠愛你----荷花！
荷花小學作文 篇3
荷花是夏天的使者，也是池塘中的公主。
走近池塘，那亭亭玉立的荷花千姿百態(tài)，就好像一位位穿著裙子的少女，有的白如玉，有的粉如霞。瞧，荷花們真是婀娜多姿。那打著苞的，多像一位靦腆的小姑娘，羞于向人們露出笑臉；半開著的，又像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著面龐；那完全盛開的，更加動人，她開朗地向人們露出笑容……一陣微風拂過，荷花少女們就跳起了芭蕾舞，更加楚楚動人，她們的`香氣也更加沁人心脾。
碧綠的荷葉就像一個個大圓盤。它們的葉脈是放射狀的，摸一摸，就像絨布一樣光滑。荷花在它們的襯托下更加富麗堂皇。荷花的莖上有小刺，它們頑皮地錯開，那是一道不對稱的美。哦，看累了，坐下來嘗一嘗蓮子吧。那是荷花的果實��！它們躺在蓮蓬中，就像一個個嬰兒，睡在母親懷里。摘一顆，剝出蓮子，放到嘴里，嚼一嚼，嗯，甜中帶點苦，真好吃！
美麗的荷塘也是小動物們的樂園。瞧，一只頑皮的小蜻蜓把荷葉當做了“停機坪”。這不禁讓我想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！便额^愣腦的小烏龜們，有的爬到荷葉上，懶懶地享受日光浴；有的在荷葉的綠蔭中閑游；有的想吃游人扔的玉米棒，不停地用嘴想把它叼住，可是玉米棒太大了，他只好戀戀不舍地離開了，但他還時不時地回頭張望，似乎在想：肯定很好吃，到底要不要回頭呢？最終，他還是放棄了，向荷葉深處游去……
我愛春天那五彩斑斕的迎春花，我愛秋天那清香撲鼻的菊花，我愛冬天那迎雪傲霜的梅花，可我更愛夏天那“出淤泥而不染”的荷花。
荷花小學作文 篇4
我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。
荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。
荷花都在水里生根，每當夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對我們微笑呢！它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的完全盛開，迎著微風翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長得那么好，都是因為荷的功勞。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。
荷花是供人們欣賞的'，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩�？上В珗@的荷花是公物，不過就算你敢吃你也會被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉(xiāng)下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉(xiāng)下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。
荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說，荷花比不比其它花的用處大呢？
老師評語：文中你語句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運用，會更好！
荷花小學作文 篇5
我愛荷花，她雖比不上國色天香的牡丹，也比不上美麗迷人的玫瑰，但她卻是炎炎夏日中亭亭玉立的“水宮仙女”。
夏日里的荷花千姿百態(tài)。顏色有紅色、粉色、黃色、白色等。含苞欲放時，我們可以看到那花骨朵像一只只飽滿的'毛筆頭兒；花瓣兒全部張開時，那螺旋形的排列又像一把把美麗的圓扇。
風兒來了，朵朵荷花調(diào)皮地眨了眨眼睛，搖頭晃腦地跳起了舞蹈。看！她們舉手投足都是那么認真。這時，她們的舞伴兒荷葉也跟著風兒那悠揚的歌聲，扭動著身子一起歡快地跳了起來。人們靜靜地站立著，一直在欣賞著她們的舞姿。蜻蜓飛了過來，和荷花說著悄悄話，鳥兒輕輕從頭頂飛過，只怕打擾到她們。夜來了，一切都被濃濃的黑暗包圍了，寂靜極了，荷花們睡著了。
我愛你荷花！你永遠是那樣的純潔和美麗。瞧！你聽見了，你微笑著，又開始了跳舞……
荷花小學作文 篇6
人們常說“牡丹為花中之王”�？晌覅s更喜歡荷花。不論是海棠般的紅荷花，還是雪一樣的白荷花，都是那么美！
記得有一次，我們一家在公園里玩，走到池塘邊的時候，突然看到了一朵朵粉荷花在那里噴芳吐香。那粉荷花，粉的高貴！粉的優(yōu)雅！粉的圣潔！粉的頑強！那天還下起了淅淅瀝瀝的小雨，但在這樣的雨天里，荷花依然堅韌！你看他們挺直身子，任由著雨點的拍打，卻毫不動彈，好像要和雨點分個高下！荷花的樣子也是婀娜多姿、千姿百態(tài)。有的荷花才展開一兩瓣，就像小姑娘見了生人似的把臉遮起來了，有的還是花骨朵，它們就像睡在襁褓里的`小女嬰那么稚嫩可愛。看著看著，我仿佛覺得荷花變成了一位粉衣仙子，飄飄然然向我走來。
人們常說“荷花出污泥而不染”，以前我總不明白其中的含義，但通過查找資料，我終于明白是什么意思了。原來是荷花在葉芽和花芽從污泥中抽出來的時候，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護著，所以污泥渾水很難沾附上去。人們也常用“荷花出淤泥而不染”來形容一些在不良的環(huán)境中，還能獨善其身的人。
荷花的出淤泥而不染是荷花最可人之處，所以荷花自古以來被我國人民視為潔身自愛，品格高尚的象征。我愛荷花！
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