美麗小學(xué)作文[實(shí)用5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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美麗小學(xué)作文 篇1
在十平方不到的花園里，種滿各種花草樹木，是爸爸空閑時(shí)最大的嗜好。他喜愛綠意盎然的喬木、灌木，尤其對(duì)果樹和觀葉植物情有獨(dú)鐘。耳濡目染下，種花草也成了媽媽最大的嗜好；不同的是，媽媽喜愛五彩繽紛的花卉，遠(yuǎn)勝過綠油油的枝葉。所以，我家的花園中，不僅處處綠意迎人，而且四季都有萬(wàn)紫千紅的花朵輪流綻放。
我家的花園里，只要春天來(lái)臨，各種植物都會(huì)披上綠色的流行服飾，一穿就舍不得換下�；▓@中有形形色色的植物，健壯如夜百合花，不管害蟲怎么摧殘，還是生意盎然；羸弱如神秘果，只要蚜蟲一來(lái)，就嚇得奄奄一息。
爸爸很仁慈，開放這個(gè)私人花園，收容無(wú)家可歸的昆蟲，就像免費(fèi)餐館，讓來(lái)客可以隨時(shí)飽餐一頓。所以，那群貪得無(wú)厭的食客，總是爭(zhēng)先恐后的來(lái)臨。有的`毫不客氣的生下一顆顆蟲卵，傳宗接代；有的，肆無(wú)忌憚的侵入我家客廳，下場(chǎng)當(dāng)然是被驅(qū)逐出境。
我覺得，大自然就像法力無(wú)邊的魔術(shù)師，隨手一點(diǎn)，就變出滿園的綠意盎然，任意一指，就變出花兒的萬(wàn)紫千紅；大自然更像一位選美佳麗，舉手投足都能展現(xiàn)優(yōu)雅氣 質(zhì)和婀娜多姿的迷人姿態(tài)。不過，這些美景稍縱即逝，如果我們不能及時(shí)保護(hù)自然的環(huán)境，這些迷人的景色將永遠(yuǎn)地從我們身邊消失。
美麗小學(xué)作文 篇2
深秋，是我最愛的季節(jié)，落葉也美麗。有人說(shuō)：“秋，滿是傷感與惆悵，我從不喜歡！”但我對(duì)秋，特別是深秋卻情有獨(dú)鐘。
深秋時(shí)多么美呵！我愛秋最重要的理由是愛它簌簌飄下的落葉。在大雁成對(duì)南飛時(shí)，我走在滿是落葉的小徑上，感受著這與眾不同的，獨(dú)特的美。我輕輕拾起一片落葉，仔細(xì)觀察著，這落葉的葉片上布滿著繽紛的.紋理，正如它那已經(jīng)逝去的年華……
又有一大片火紅的葉子飄落，它們潑潑灑灑，熱烈而又深沉�？倳�(huì)有人對(duì)落葉不屑一顧，覺得它渺小，沒有美感。但是我愛它，愛它飄零的，深沉的美。我把那片落葉夾在書中，我要將這美好的回憶，永遠(yuǎn)珍藏，中學(xué)生作文《落葉也美麗》。
為什么你們不覺得落葉美呢，那是因?yàn)槟銈儧]有用心去體會(huì)過深秋的美，沒有用心與落葉交流。我默默地看著一片紅葉瀟灑地飄落，漸漸地滲入濕潤(rùn)的泥土，我才恍然覺得，落葉是那么的偉大呵！正如龔自珍的那首詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
是呀！落葉并不是沒有感情的事物！它的貢獻(xiàn)不僅在于它默默地，瀟灑地離開自己的崗位，為來(lái)春的新綠讓出位置，更在于它無(wú)私地滲入泥土，為下一場(chǎng)要“出生”的美麗葉子作肥料！所以，在這傷感的，凄涼的深秋里，請(qǐng)關(guān)注一下美麗的落葉吧！
落葉也美麗呀……
美麗小學(xué)作文 篇3
我一進(jìn)校門就感覺到溫潤(rùn)的空氣中那春的氣息，仿佛有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了！”我便悄悄地往植物園走，生怕驚醒了小動(dòng)物們。
一進(jìn)植物園，就看見了一個(gè)小水潭。水潭里的水真清啊，清得可以看見水底下的沙石。水潭旁邊有一條小溪，溪下有幾只小蝌蚪，它們就像歡快的音符，在樂譜里游來(lái)游去。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻。原來(lái)，那棵四季桂上長(zhǎng)滿了花苞，香氣四溢，沁人心脾。
小溪前面是盆栽植物區(qū)，優(yōu)雅的吊蘭、雄偉的小松樹、柔弱的迎春花……怒放的菊花也似乎有了生命，在風(fēng)中搖擺自己的身體。
盆栽植物區(qū)前而就是一片竹林。蒼翠的竹林，碧綠碧綠的'，十分顯眼。如果我是一只食量大的熊貓一定不會(huì)放過這些美食的。
小溪后面是一片“沙漠”，上面種著仙人掌與仙人球等植物，威風(fēng)八面地站地那兒。
清澈的水中倒映著岸上的花草，岸上花草圍繞著小溪，真是美麗極了！我們美麗的校園，我愛你！
美麗小學(xué)作文 篇4
我一直覺得蒲公英一點(diǎn)也不美麗。春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，世間的一切生物都開始了生長(zhǎng)。植物變得生機(jī)勃勃有著一種“拼命向上躥”的生命力。讓賞景的人看著特別的“帶勁兒”�？墒�，那小小的黃色的蒲公英花卻開的扁扁的，小小的，如“縮水版的向日葵”，躲在草坪的小草垛中，不愿出來(lái)露面。
它，給我的感覺有些懦弱、膽怯，永遠(yuǎn)開的那么矮小，好似缺少了生命力，永遠(yuǎn)沒有其它春天里的花兒開的旺盛，而只是擠在草坪那不顯眼的地方，“濫竽充數(shù)”。
這段時(shí)間，春意正濃，我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆“菊花”也匆匆地往上長(zhǎng)。它的桿雖然細(xì)小，但卻非常堅(jiān)硬，即使長(zhǎng)的又高又細(xì)，卻不彎曲，茂密的葉子層層疊加。綠葉也很寬大，甚至可用“肥碩’來(lái)形容，綠油油的。但有點(diǎn)讓我奇怪的是，往年家里的菊花都長(zhǎng)勢(shì)不景氣，即使春天也是不旺盛，怎么今年長(zhǎng)得格外壯實(shí)？在這幾盆花中，長(zhǎng)得是最顯眼的一個(gè)，惹得其他幾盆花兒都嫉妒死了！它的“個(gè)子”不僅長(zhǎng)得高，生長(zhǎng)速度也很快，筆直的腰桿，如烈日下軍人們練習(xí)的'軍姿一般，蒼勁，有力。如此強(qiáng)壯的生命力。不禁讓我想到電視劇里那個(gè)“拼命十三妹”的稱號(hào)，也不禁讓我感嘆道這一盆未開花的“菊花”真美。
只可惜，菊花的花朵在秋天開放，現(xiàn)在這桿和莖即使再拼命生長(zhǎng)，也奪不了其他花兒的美艷。
但是，令我詫異的是競(jìng)是這幾天，那盆“菊花”的桿子上竟然長(zhǎng)出了花骨朵。我不禁開始懷疑自己的知識(shí)儲(chǔ)備�！半y道菊花也有在春天開花的嗎？”我有些不相信，跑去問媽媽。媽媽聽了我的困惑笑說(shuō)道：“那花盆里的不是菊花，是蒲公英，你好好瞅瞅！”“蒲公英的種子怎么‘跑’到菊花盆里來(lái)了？還有原來(lái)的菊花哪里去了呢？”“蒲公英的種子應(yīng)該是從窗外飛進(jìn)來(lái)的，至于真正的菊花，你再去瞅瞅吧�！�
媽媽的回答，讓我有些不相信，我跑到花盆前觀察很久，才發(fā)現(xiàn)一株連巴掌都不及的菊花正待在花盆邊上，有氣無(wú)力地靠著邊沿，一臉枯黃。真是讓我出乎意料，一次偶然的機(jī)會(huì)讓這棵蒲公英種子隨風(fēng)飄蕩，開啟尋找歸宿的旅程，卻又因巧合，落入我家的菊花盆中，然后生長(zhǎng)的如此之快之高，它的身高與旁邊那小株菊花比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，與外面那些躲在草地間矮小的蒲公英比，更是不用說(shuō)。
原來(lái)，蒲公英的種子只要落到泥土的表面上，便會(huì)牢牢地抓住命運(yùn)的機(jī)會(huì)，從不錯(cuò)過！原來(lái)在我眼中那懦弱的蒲公英也有頑強(qiáng)的生命力，原來(lái)蒲公英也如此美麗！
又過了一天，花骨朵開放了，陽(yáng)光下的蒲公英花朵如此“迷你”般的向日葵，盡情地享受著陽(yáng)光的普照和溫暖。金黃的花蕊中綻放著燦爛的微笑。欣賞著如此精神飽滿的蒲公英，我不禁贊嘆道“蒲公英是那樣的美麗！”
美麗小學(xué)作文 篇5
冬姑娘送走了春天的五彩繽紛，送走了夏天的驕陽(yáng)似火，送走了秋天的秋風(fēng)颯爽，卻帶來(lái)了寒氣逼人，冰天雪地的冬天。盡管冬天很寒冷，但是她還是有很多賞心悅目的'美景！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”，臘梅花就是盛開在冬季的花朵，在寒冬臘月不畏嚴(yán)寒傲立枝頭尤其是在下雪的時(shí)候那粉紅粉紅的臘梅在皚皚白雪的映襯下分外好看。
冬天除了最具代表性的梅花還要數(shù)雪花了，一朵朵一簇簇晶瑩剔透，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空中飄落好似翩翩起舞的蝴蝶，如果等到大雪過后漫山遍野，房前屋后銀裝素裹就好像鋪滿了厚厚的棉花，讓人情不自禁的就想躺在上面，下雪是所有孩子冬天最盼望的事了，每當(dāng)雪花飄落孩子們就會(huì)迫不及待飛奔到外面盡情的奔跑玩耍。
我愛冬天我愛粉紅色的臘梅，我愛皚皚的白雪！
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