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文明小學(xué)作文300字[集合5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文300字5篇,歡迎大家分享。
文明小學(xué)作文300字 篇1
叮鈴鈴……下課鈴響了,小明和小強準(zhǔn)備玩抓人游戲。
先是小強抓小明,小明開始放狠話:“你這光頭強肯定抓不著我,嘿嘿!薄昂,我一定要抓住你的!毙娨膊桓适救醯恼f。
游戲開始了,小強向著小明沖了過去,眼看就要抓住他了,可是小明不但不害怕,還輕輕一躍,跳到了椅子上,小強見局勢不妙,到手的羊卻給他跑了,小強靈機一動,也跳上了椅子,這時踩到了小美的桌子上,你們快點下來,人家都寫不了作業(yè)了!”正在寫作業(yè)的.小美說道。小明和小強把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng),繼續(xù)玩了起來,這時班長孫勇正好經(jīng)過,對他們說:“你們在這里又吵又鬧,既打擾人家寫作業(yè)又踩了別人的文具,如果別人也這樣做的話,你會怎么想?”
小明和小強聽了班長的話后不好意思的低下了頭。
文明小學(xué)作文300字 篇2
一天傍晚,小強和小麗正走在放學(xué)的路上。
走著走著,他們倆聞到了一股臭臭的味道。小強問道:這是什么味呀?這么難聞。于是,他們倆連忙跑過去看看。。≡瓉硎抢暗耐饷嬗兄啥训.垃圾。因為他們倆都是少先隊員,有垃圾必須要彎下腰去撿起來,所以小強和小麗去把那些垃圾給撿起來扔到垃圾箱里。小強剛走到跟前的時候,說:我們應(yīng)該讓垃圾箱外永遠(yuǎn)不要有垃圾。小強讓小麗自己把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱里去。之后,小強站在旁邊想辦法:怎樣才能讓人不隨便扔垃圾呢?如果人們能夠多走一步就能把垃圾放進(jìn)垃圾箱里。對,就這樣寫。于是小強拿出筆和紙寫出——文明只差一步。等到小麗把垃圾撿好,小強吧那張紙貼在垃圾箱上。小麗連聲稱贊,向小強豎起了大拇指。
如果每一個人都能夠多走一步的話,世界將會是非常干凈,非常整潔的。
文明小學(xué)作文300字 篇3
我在班里擔(dān)任班長職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”,這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽,禮儀是民族的佳選美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。在老師的辛勤培育下,在文明禮儀方面,我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學(xué)、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班干部,我能夠堅持以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。
班主任老師不在學(xué)校時,主動組織好班級的紀(jì)律,對于不文明的`行為敢于及時勸阻。我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),幫他們補習(xí)功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色,而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀,我能夠做到不偏科,尊重老師,不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上,認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂得知識就問。在我們這個“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)系融洽,具有較強的集體榮譽感。
這就是我,我會再接再厲,發(fā)揮“文明小使者”的作用,以我的行動,帶動身邊的同學(xué)們,讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
文明小學(xué)作文300字 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,放學(xué)了。李陽與張紅結(jié)伴從學(xué)校走回家。本來他倆說說笑笑的聲音突然聽不到了,原來是他倆聞見了臭烘烘的味道,再往前走幾步,他倆便看見了垃圾箱,垃圾箱旁還堆放著一堆垃圾。
看到這,張紅說:“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾箱吧!”趁張紅走向垃圾箱的`時間,李陽便抓耳撓腮地想辦法。當(dāng)張紅已經(jīng)把一把垃圾放進(jìn)垃圾箱的時候,李陽已經(jīng)想到了一個辦法。
李陽對張紅說:“你收拾垃圾,我在紙上寫幾個字!睆埣t說:“好。”當(dāng)張紅收拾完垃圾的時候,李陽也把字寫好了。
這時,李陽把紙貼在了垃圾箱上,紙上的字是:文明只差一步!這時,張紅向李陽伸出了大拇指,說:“你真棒!”李陽不禁自豪起來。
這個故事告誡我們:文明離我們只有一步之遙,靠得是我們的自覺性。
文明小學(xué)作文300字 篇5
我是平江縣城北學(xué)校三年級的一名學(xué)生,我們的學(xué)校是文明學(xué)校,校園處處都能發(fā)現(xiàn)文明美。
早上,當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校門時,大家身著整潔統(tǒng)一的校服,少先隊員系著紅領(lǐng)巾,每一位學(xué)生都很懂文明禮貌,見到老師問聲早,見了同學(xué)互相問好,大家高高興興上學(xué)去……
晨讀課,教室里書聲瑯瑯,大家比流利,比記性。同學(xué)們坐得端端正正,時而聚精會神自己讀,時而跟著老師大聲讀,整個教室都是認(rèn)真閱讀的景象。
下課了,同學(xué)們既興奮又有秩序地走出教室。樓梯間,大家靠右行走,不擁擠,不追趕,不大聲喧嘩。操場上,有的跳橡皮筋,有的'踢足球,還有的打乒乓球……大家歡快地做著各種運動和游戲。
數(shù)學(xué)課堂上,大家全神貫注地聽老師講課,教室地安靜得連掉一根針都能聽見。當(dāng)老師提問時,大家踴躍發(fā)言,一個個把小手舉得高高的。
放學(xué)了,同學(xué)們排隊走出教室,與班主任毛老師拍手再見,同學(xué)之間揮手道別,大家來到指定的地方等待家長一起回家。
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