寫小學(xué)的作文6篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
那天晚上，我打開電腦，想看看新聞。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一行小字，“惠州：失魂攪拌車連撞7車傷4人”。我連忙點(diǎn)開看了看。
圖中的車已經(jīng)爛得不成樣，可想而之，這場(chǎng)車禍?zhǔn)嵌嗝吹膰?yán)重。肇事者解釋，此事故是由于剎車失靈導(dǎo)致。但我覺得，這場(chǎng)車禍不單單只是剎車失靈導(dǎo)致的，還可能是司機(jī)的注意力分散了，沒有專心開車。
據(jù)我所了解，現(xiàn)在有些學(xué)生，過馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車、疲勞開車，而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個(gè)美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會(huì)覺得孤獨(dú)嗎?會(huì)覺得無助嗎?你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎?一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車飛馳的'瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子!生命不是兒戲，生命只有一次!我們要珍惜生命!那些血腥的事實(shí)讓我們體會(huì)到痛失親人的痛，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個(gè)時(shí)候才清醒過來，明白什么是安全，什么是生命嗎?
所以，我在此呼吁大家牢記交通安全順口溜：紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢(shì)要看懂。拐彎時(shí)，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕駛真不好，賠了車子又蹲獄。高速路莫超車，切記車速要控好。客車貨車忌超載，交通安全你我他。
結(jié)尾用交通安全順口溜提醒人們對(duì)交通安全引起重視。
寫小學(xué)的作文 篇2
夜深了，想念還醒著。親愛的，很早就想問你，如果我們不是相遇太晚，如果我們相遇在最美的年華里，我會(huì)不會(huì)成為擁抱你一生的那個(gè)人？
回眸，黃葉已鋪滿小巷，我微笑地轉(zhuǎn)身，不帶走一線夕陽，與這個(gè)季秋告別，因?yàn)槲叶�，最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的人，請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)帶著我的思念，掠過你的臉龐，輕吻你的額頭。
夜微涼，獨(dú)守明月。我靜靜地靠在思念的窗前，任憑寒流吹起的涼意，刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來，在夢(mèng)里，愿為你披一身毛衣，那衣著儲(chǔ)存的溫度與氣息，請(qǐng)別移開！親愛的人，我只想，將你的小手，輕輕地依在我的大手，安靜地度過又一輪回的冬季，默等春暖花開。
你是冬日里飄舞的雪花，帶著浪漫而來，芬芳了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨，帶著凄美而來，滋潤(rùn)了我的情巷。拈一片花瓣，握一縷芬香，憶起過往的流年，暮然多了一份眷戀。于是，再美的風(fēng)景，你不在，心還愿去看嗎？再繁華的城市，你又不在，情還愿去聽嗎？
誰的笑容動(dòng)了誰的情意？誰的輕言暖了誰的心房？誰的腳步美了誰的琴弦？留在半空的蒲公英，于黃昏中翩翩起舞；而我在初冬的岸邊，傻傻地等，等一個(gè)傻傻的你。站在街頭，若我微笑，是因?yàn)橄肫鹉�；陽光灑過冬日的窗欞，若我覺得溫暖，是因?yàn)橄肫鹉�，歲月渲染過與你的重逢，若我心存馨意，也是因?yàn)橄肫鹉恪?/p>
假如故事可以重新演繹，是否能用入骨的思念，換得你對(duì)我一生的期許？是否能用斷腸的呼喚，換回你對(duì)我一世的慰藉？當(dāng)時(shí)間把想念變成想起，把誓言變成曾經(jīng)，徒留一的惆悵與憂傷。那些錯(cuò)過的遇見，如斜陽的一抹余輝，在生命中瞬間燦爛。也許，總是在繁華喧囂過后，才會(huì)懂得獨(dú)坐角落的一隅，懷念當(dāng)時(shí)的心情，溫馨過往的情懷，只愿一如初見。
張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的`荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，趕巧趕上。如此，就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇，我得感謝上帝�；仨踝R(shí)，你如花，我如蝶；蝶戀花，花依蝶。緣起時(shí)，你在人群中，緣散時(shí)，你已在天涯。暮然回首，蒼老的是歲月，永不老卻的是初見的明媚與鐘意，愿記憶中的你依然嫵媚，依舊迷人。
諾言再美也是過往，結(jié)局再悲也是真實(shí)的，有些往事已不忍回眸，有些片段已不敢回望，有些過程已不需憶起。漆黑的夜，再也承受不起寂廖與凄涼。你來，縱然雨霧漫天，葉落傾街，我也在這里癡癡地等待；你走，即使心碎滿地，萬般不舍，我也贈(zèng)你一枚暖陽，用帶著露珠的花瓣將記憶塵封，捧一束冬菊與你，不挽留，亦不回頭。
流年歲月，我們一起哭過，一起笑過，然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出，也讓我們學(xué)會(huì)了給生命留白�；�，半開最美；雨，半下最暖；情，留白最濃。要學(xué)會(huì)給生命留白，不爭(zhēng)不搶，擁有的，要懂得珍惜；離開的，道彼此安然，失去的，要學(xué)會(huì)遺忘，即便是一粒塵，也要灑脫于大地之中。
生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子，而是盡力做一個(gè)自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；我們無法預(yù)知明天的樣子，但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此，善待自己，亦是對(duì)生命的一種熱愛與欣慰。
端一杯清茗，放一段夜曲，聞一絲芳香，生活無需刻意地追求屬于別人的東西，自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹般安好，于白晝中如花般絢麗。四季依美，我心永恒，如若你在。
寫小學(xué)的作文 篇3
柳絮飛舞的四月，人民公園正在舉辦郁金香花展，我前去觀賞。
郁金香已經(jīng)大片大片地盛開了，一進(jìn)展園，濃烈而絢麗的色彩就撲面而來，仿佛不小心打翻了顏料桶，又好像彩云飄落人間，真是粉的嬌嫩，白的高雅，黃的燦爛，紅的熱烈，紫的沉靜，綠的活潑。
這五顏六色的郁金香，一朵有一朵的`姿勢(shì)，看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前這遍地的郁金香看作一匹華麗的錦緞，那織匠們的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著彩霞做的霓裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，霓裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，遍地的郁金香都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我勞動(dòng)的快樂。
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。
寫小學(xué)的作文 篇4
家，一個(gè)多么溫馨的字眼，一個(gè)多么可愛的字眼，一個(gè)多么逗人的字眼！我的家是一個(gè)“星球之家”，在我的“星球之家”里蘊(yùn)藏著許多喜怒哀樂！
爸爸——土星
說爸爸是土星啊，可是名副其實(shí)的！別看他每天一本正經(jīng)地拿著公文包去上班，講的是純正的普通話，可做起事情來真是“土”得不得了！
這天，爸爸剛出差回來，回家一放下公文包，皮鞋也沒脫就沖到我面前：“這次猜老爸帶啥東西給咱女兒了？”“切！除了特產(chǎn)還有什么��！”在寫作業(yè)怕被打攪的我心里有點(diǎn)煩躁，不客氣地隨口說道。“不是，是斗笠！”爸爸從身后拿出一個(gè)又大又黃的斗笠，兩眼放光地等我的回應(yīng)。我十分不耐煩地說：“都什么時(shí)候了還戴斗笠？！”“女兒，可別小看這黃澄澄的家伙，下雨天戴上它頂十把雨傘呢！”“好好好！你忙你的，我得寫作業(yè)呢！”我瞪了一眼那個(gè)土土的斗笠，沒好氣地說。
爸爸沒辦法，只好嘟了嘟嘴，找媽媽說話去了。你看，我爸骨子里就透著一股“土”氣，不過嘛，“土”得可愛！
媽媽——水星
媽媽是溫柔的水星。水星媽媽有彎彎的柳葉眉，眉下是一雙俏皮明亮的眼睛。有一次，媽媽的牙齒突然疼了起來，坐在床上，啥事都不做，就在那里撒嬌：“哎喲，老公，你就幫幫忙嘛——”這下，家務(wù)的擔(dān)子全落到了土星爸爸的身上，一會(huì)兒要洗碗，一會(huì)兒要倒垃圾�？粗列前职窒抵鴩姑Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的肚子都笑痛了呢！水星媽媽這溫柔的“水”呀，力量可真不��！
我——小太陽
家里我是小太陽，土星、水星都得圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！每天我一放學(xué)回家，水星媽媽就已準(zhǔn)備好了一桌香噴噴的飯菜，土星爸爸會(huì)為我倒水洗臉，送上熱氣騰騰的奶茶……那時(shí)，我就覺得我是最幸福的小太陽！
這就是我的'家，這就是我家的故事……
點(diǎn)評(píng)
“星球之家”——好巧妙的比喻。細(xì)讀文章，爸爸的“土”，無不透出爸爸的“可愛”和對(duì)女兒的愛；媽媽的“水”，無不顯出爸爸對(duì)媽媽的愛；我是“小太陽”，看出父母的愛將我緊緊包圍。小作者用輕松幽默，甚至略帶調(diào)侃的語氣，娓娓道出“我”家的人，“我”家的事。文章注重于對(duì)人物的語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，還分小標(biāo)題，使讀者眼前一亮。
寫小學(xué)的作文 篇5
把握自己，顧名思義就是把握好自己的青春，自己的時(shí)間。充實(shí)并開心的過好每一天。
有人說過這么一句話：人的一生有三天，是昨天、今天和明天。是呀！人的一生既有無數(shù)個(gè)昨天，也有無數(shù)個(gè)今天和明天。昨天雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓(xùn)，讓今天的我們不在重犯昨天的錯(cuò)誤，讓明天的我走向成功。
我的生活是過得十分充實(shí)、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開朦朧的睡眼，拿出課本來，站在陽臺(tái)上高聲朗誦起來。直到太陽露出它可愛的圓臉時(shí)，我才放下手中的書。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲中飛快的溜走了，直到下午放學(xué)時(shí)，頭頂掠過的歸鳥提醒我該回家了。
回到家時(shí)，我飛快地完成了作業(yè)，便開始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識(shí)中的我，仍沒忘記放松一下，不一會(huì)兒，樓下響起了我和伙伴快樂的笑聲，夕陽把我們的倒影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
臨睡之前，我會(huì)細(xì)心的回憶今天發(fā)生的每一件事，并把值得紀(jì)念的事寫進(jìn)我的日記中，讓它為我的'日記增添獨(dú)特的一道風(fēng)景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。
這就是我把握自己人生的方法，無論你的方法如何，你只要告訴自己，條條道路通羅馬，你一定能找到屬于你自己的方法。
寫小學(xué)的作文 篇6
雨，春、夏、秋、冬的雨是不同的。你們了解雨嗎？下面就讓我們來看看雨吧！
春天的'雨非常溫柔，非常害羞，它就好像一個(gè)嬌媚的姑娘。“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，這聲音真好聽。這是從那兒傳來的？哦，這原來是春雨正在彈著樹葉琴。春雨的身材很好，細(xì)細(xì)的腰，美極了。春雨落在草地上，花叢中，葉片上，使周圍彌漫著濃濃的清香。小動(dòng)物們雨中嬉戲，玩地開心極了！外出的人們走在雨下，不帶傘，好像非常享受一樣。
夏雨非常的頑皮，原本萬里晴空，人們出門都不帶傘，可是夏雨對(duì)著太陽公公撒嬌，讓太陽公公把位置讓給它，太陽公公一向?qū)欀盐恢米尳o了夏雨。夏雨開始玩地上跳，雨點(diǎn)越來越多，人們只好紛紛找地方躲雨。過了一會(huì)兒夏雨覺得無聊了，便走了，天空中還留下了一道彩虹。
秋雨是一位魔術(shù)師，它的魔法棒在菊花上一點(diǎn)，菊花開了，它的魔法棒從果園劃過果樹上就結(jié)滿了水果。
冬雪，是一位大膽的姑娘，她代替冬雨，慢慢飄落，美麗極了。
雨美嗎？相信你們一定會(huì)喜歡的。
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