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小學(xué)的作文300字(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
一天早晨,天灰蒙蒙的,大片大片的烏云像撒韁的的野馬飛奔而來,北風(fēng)伴著冬爺爺,帶著冬的精靈——可愛的雪花來到了我的家鄉(xiāng)——大慶石化城。
好大的.雪啊!開始零零落落,那么小,那么薄,又那么輕。多像蒲公英那毛絨絨的種子滿天飛舞。漸漸地成粒的雪紛紛落下來,如同有人在天上大把大把地撒著白砂糖。雪越下越大,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像玉一樣潤(rùn),像霧一樣輕,被風(fēng)吹得在空中直打轉(zhuǎn)。像鵝毛,像白花,如輕煙,如柳絮,輕輕投入大地媽媽的懷抱。它們又像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,無拘無束地游蕩著。大地慢慢換上銀裝,萬里江山變成了粉妝玉砌地世界。
雪停了,太陽出來了,萬道精光照在雪地上,讓人睜不開眼睛。孩子們像一只只出籠的小鳥,有的打雪仗,有的擲雪球,有的堆雪人,那歡樂的笑聲把樹上的積雪都震落下來。我捧著雪向上一揚(yáng),真像天女散花。我想農(nóng)民伯伯一定非常高興,因?yàn)槿鹧┱棕S年。
小學(xué)的作文300字 篇2
周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。
仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。作文
我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的`人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
小學(xué)的作文300字 篇3
當(dāng)初升的太陽將第一縷曙光送向地面時(shí),一群孩子已經(jīng)下了河……
那是去年暑假,我去姥姥家玩。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我認(rèn)識(shí)了那里的小孩兒。從此以后,我總是和他們?cè)谝黄鹜鎯。和他們一起玩得可真快活,拾泥螺、捉麻雀、掏鳥蛋……對(duì)了!還有摸魚!每天早上我都和他們一起去摸魚,都聚在一塊兒,好摸。我也只好跟著去了。沒有經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不行。想起我第一次摸魚真好笑。摸了半天,連半條小魚也沒捉到。再看看別人少的'也摸了七八條小草魚了。我狠了狠心又用兩只手沿著水底的大青石縫不停地摸索著,手忽的碰到了一個(gè)東西,那東西一碰到我的手便迅速向前游去。我知道那一定是一條不小的魚,忙用另一只手去截那條魚?婶~溜出石縫游走了……
吃一塹,長(zhǎng)一智。時(shí)間長(zhǎng)了,我摸索出了一套經(jīng)臉。什么魚愛在特別窄的石頭縫里呆著,什么魚游得最快。摸魚時(shí)怎么樣用兩只手輕輕地從兩邊向中間縮小范圍呀等等,我都一清二楚。一次一次,漸漸的,我?guī)Щ丶椅关埖男◆~越來越多。最多時(shí)一下能摸三十多條小魚呢!每當(dāng)我下河摸到一條魚時(shí),心中就有一種說不出的喜悅!
我真喜歡摸魚這項(xiàng)活動(dòng)呀!
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