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（熱門）小學(xué)的作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
人們常說：“勞動(dòng)是艱辛的，而又是光榮的�！睂�(duì)這句話以前總是百思不得其解，可有一次勞動(dòng)讓我明白了其中的含義。
那天午休后，我閑得無聊，正好看見外公背著鋤頭和水桶要出門，當(dāng)我得知外公要去種菜后，興奮不已，心想：種菜一定很好玩。于是讓外公帶我一起去。外公答應(yīng)后，我們興高采烈地出發(fā)了。
猛烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙，知了在樹上“熱死啦！熱死啦！”地叫著。我越走越累，還沒到地里，我早已汗流浹背，到了種菜的地方，我感覺自己好像在蒸籠里的龍蝦，難受得真想一屁股坐在陰涼的地上，可轉(zhuǎn)念一想：我來之前已經(jīng)答應(yīng)外公，幫他種菜的呀，我不能違背諾言呀！于是便支撐著跑到外公身邊，幫他把鋤頭和水桶拿下來。
開始鋤地了，我爭著要幫外公，讓外公去裝水。我開始時(shí)還很快，但后來越來越慢，種的鋤頭如有千斤重，當(dāng)我累得腰酸背痛，手快要抽筋時(shí)，站起來往前一看，我大吃一驚，天哪！我這哪里是在挖地啊，連菜種子都放不下！正當(dāng)我埋怨這鋤頭時(shí)，忽然想起我們學(xué)校的園丁在種樹挖坑時(shí)，要把鋤頭用力甩到泥土里，然后再把鋤頭帶泥土往外刨，連續(xù)刨幾次，就能得到一個(gè)又深又大的'坑了。我試著用這種方法鋤地，果然一個(gè)個(gè)又深又大的坑出現(xiàn)在土地上。我高興極了忙把菜種子放下坑填好，等待著外公打水回來。外公打水回來后，看到我把地都弄好了，樂呵呵地豎起大拇指對(duì)我說：“我的孫女真棒！第一次干農(nóng)活就干的又快又好�！蔽衣犃�，心里美滋滋的，那一瞬間，感覺所有的辛苦都是值得的。
通過這次與外公去種菜，我終于明白人們?yōu)槭裁凑f：“勞動(dòng)是艱辛的，而又是光榮的。”因?yàn)椤耙环指�，一分收獲�！甭�！
小學(xué)的作文600字 篇2
我有一位慈祥的老師。她身材苗條，圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉下，嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，好看極了。她就是我們的幼兒園老師，謝老師。
印象中謝老師教了我們四年。有一次，在幼兒園謝老師給我們發(fā)玩具。可是發(fā)到我這就沒有玩具了。我心想：“今天可真倒霉�！拔覀臉O了�！笨晌胰f萬沒想到謝老師把她今天上課用的玩具給我玩。“我一直在看那教具里面哪里是藏糖果的地方呢？謝老師看見了悄悄地對(duì)我說：“我藏糖果的地方在那朵粉紅色的左邊第二個(gè)鈴鐺里�！蔽掖蜷_一看：真的有我喜愛吃的草莓糖果。我開心地吃著。
還有一次，回家的時(shí)候天空中下起了傾盆大雨，謝老師說誰帶了雨傘請(qǐng)站出來。謝老師數(shù)了數(shù)共有27人帶了雨傘。全班共有55人。謝老師說：“55/27=2余1人�！敝x老師接著說：“周元雨和李欣言一組�！敝x老師把人都分配好了。唯獨(dú)只有我沒有分配好。我心想：“今天我可要淋雨回家了�！�
可是謝老師把自己的自行車騎出來說：“快上車�！蔽掖蟪砸惑@，居然謝老師要騎自行車送我回家。
在路上謝老師一直在把雨衣向我這邊拉。我到家了我的衣服一點(diǎn)都沒有濕，我對(duì)爸媽說：“今天謝老師送我回來的'，我的衣服沒有濕，可謝老師的衣服濕了一大片，她會(huì)不會(huì)感冒呢？”爸媽異口同聲地說：“謝老師真是個(gè)好老師啊�！�
老師啊，謝謝您！在我幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識(shí)的種子，我們?yōu)槟氵@位和藹可親、可親可敬的老師感到驕傲和自豪。謝謝您謝老師對(duì)我四年的照顧。
小學(xué)的作文600字 篇3
大人們說：對(duì)自己以前所做的事感到后悔，說明你長大了�！}記
每次看到小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工人，準(zhǔn)確地說，是一位奶奶，我就感到臉紅，自責(zé)。
春節(jié)的時(shí)候，表弟來了。每天我倆都會(huì)到樓下的廣場炸鞭。我們用一個(gè)塑料袋子裝好鞭，一人一個(gè)打火機(jī)，想方設(shè)法地玩著各種炸鞭的游戲。把鞭插在喝過牛奶的盒子孔上，然后點(diǎn)燃，隨著“叭”的'一聲盒子升向天空。我們還找來一個(gè)空的廢紙箱，把點(diǎn)燃的鞭放在里邊，蓋上蓋子，跑開。盒蓋子被我們炸得千瘡百孔，真是好玩極了。當(dāng)我們瘋鬧過后，再回來拿鞭時(shí)，發(fā)現(xiàn)放在地上的鞭不見了。我們急得到處找，最后在垃圾桶邊上看到了幾粒。一定是環(huán)衛(wèi)工人干的，我找到一位正在清掃街 道的老婦人，氣急敗壞地問道：“是你掃走了我的鞭？你賠我鞭�！蹦莻�(gè)奶奶很驚訝，說：“是嗎？可能剛才我掃地時(shí)沒注意，應(yīng)該還在垃圾桶旁邊。”她用掃把把 一些殘鞭掃了出來�？墒沁@數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們的鞭。我哭了：“你賠我鞭，你賠我鞭�！碑�(dāng)時(shí)圍攏了好多人，大家都勸我：“她也不是故意的，再說炸鞭也污染環(huán) 境，算了吧�！蔽覀儾环䴕�，但也沒辦法。一屁股坐在石凳上生悶氣。
過了一會(huì)，人群散了。大家都回去了，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)奶奶把掃把拉在了垃圾桶旁邊。我鬼主意來了，和表弟耳語一番�？焖俚攸c(diǎn)燃了掃把扔進(jìn)垃圾桶。我們跑回家了。我想象著那個(gè)奶奶找掃把焦急的樣子，得意地笑了。
可是不知道為什么，以后每次我都很怕看到她。我偷偷地觀察她，每次掃地她都帶著她的小孫子。她至少有六十歲了，這么大年紀(jì)了，還在干著這么累的活，一定是家里條件不太好。想到這里，我心里很不安。
我經(jīng)常希望別人能寬容我的過失，但我卻用幼稚無知的行為報(bào)復(fù)了一位風(fēng)燭殘年的老奶奶。
這件事真令我后悔啊！
小學(xué)的作文600字 篇4
詩歌，多么優(yōu)美，動(dòng)聽呀!聽!有人在朗誦詩歌呀!多么動(dòng)聽，真是讓人陶醉在仙境一樣!來，朋友們、同學(xué)們，我們一起來輕叩詩歌的大門吧!
在一個(gè)嫵媚迷人的星期三下午，我們班開展了一次主題為“輕叩詩歌的大門”的活動(dòng)。
那天，我拿著詩歌集，興高采烈地來到學(xué)校�；顒�(dòng)開始了，第一位同學(xué)踴躍的登上了講臺(tái)，那流暢的語言，那優(yōu)美的詩歌，讓人仿佛進(jìn)入了仙境一般：“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說�！�
好幾位同學(xué)都上講臺(tái)朗誦完了，接下來輪到我了。我心里好像揣著一窩兔子，飛快的登上了講臺(tái)，我想：希望能像第一位同學(xué)那樣流暢。我拿起書朗誦詩歌，我朗誦的是郭沫若先生寫的《天上的街市》。我朗誦的十分流利。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那飄渺的星空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇�！�
天呀，我竟然自己讀著讀著也陶醉在詩歌里了，這時(shí)我的面前展現(xiàn)了一副多姿多彩的畫面：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈光被人們點(diǎn)亮了，好像天上一閃一閃的星星。天上的星星真的出現(xiàn)了，裝點(diǎn)著無數(shù)的街燈。飄渺的.天空里也有美麗的街市。街市上有世上沒有的珍奇。淺淺的天河上的牛郎織女在來往，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她們。她們此刻在天街閑游，那朵流星是他們提著燈籠在走。我想：接下來街市一定更熱鬧。
我朗讀完了，過了一會(huì)兒，活動(dòng)也結(jié)束了。
這次活動(dòng)中，我獲得了許多收獲和感受：是個(gè)能敞開自己的心胸，遨游知識(shí)的海洋。讓我們一起來輕叩詩歌的大門，一起廣泛閱讀詩歌吧!
小學(xué)的作文600字 篇5
如果問我最忠實(shí)的朋友是誰？那非“書”莫屬了！
書陪伴著我走過每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。
一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個(gè)小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)淼奈宀世_紛。
書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
一本《十萬個(gè)為什么》——讓我知道了為什么太陽是個(gè)大大的火球？為什么月亮有時(shí)缺、有時(shí)圓？為什么星星在天空中永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來？
書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識(shí)、使我茁壯成長。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鉆木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營。
書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的'精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)有飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難與挫折。
書，像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有了今后人生。
來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養(yǎng)，樹立偉大理想！
來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
小學(xué)的作文600字 篇6
現(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，天氣濕冷，讓人不想去外面活動(dòng)。猛然間，我想起了去年的一個(gè)魔術(shù)。
去年的冬天，也差不多這個(gè)時(shí)節(jié)，媽媽穿著一件厚毛衣，走到我面前，手中拿了一張紙，我摸不透媽媽那眼神的意思，正要問，媽媽說：“我給你變個(gè)魔術(shù)�！彼龔呐赃吥贸鲆粡埣�，并示意我看著，只見她將紙?jiān)谝路喜亮瞬�，然后快速往我身上一貼。你猜怎么了？那張紙竟然黏在我身上了。我一時(shí)不知究竟怎么回事，真是“丈二和尚摸不著頭腦”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指指書房，然后回到自己臥室去了。我趕緊走到書房，見知識(shí)淵博的“萬事通”----爸爸，他正在津津有味第看著書呢？見我進(jìn)來，就問：“小朋友，遇到什么問題了？”我把剛才媽媽表演的事情說了，問他，這是為什么？他笑了笑，說：“大自然有很多奇妙的事情，這只是其中很普遍的一個(gè)現(xiàn)象，別人告訴你的印象不深刻，你要學(xué)會(huì)自己探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓�，他也出去了，好像他們兩個(gè)是商量好了一樣。
我靜下來，拿著紙做了很多次的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是不行，沒法出現(xiàn)像之前媽媽演示的結(jié)果。想了很多天，突然一天，我想起神通廣大的“電腦博士”，就把它找來，認(rèn)真查找。功夫不負(fù)有心人，終于，“電腦博士”告訴我：毛衣容易產(chǎn)生靜電，而在純毛制衣物上摩擦又讓靜電更加強(qiáng)大，等于加劇它的生成，當(dāng)它大到一定程度后，就會(huì)對(duì)周邊微小的物體產(chǎn)生吸附作用，就像吸鐵石，所以，才有了媽媽毛衣上摩擦之后可以在短時(shí)間內(nèi)黏在我身上的現(xiàn)象。而我們一般的衣服也能產(chǎn)生靜電，但因?yàn)殡娏亢苄�，所以吸附�?能力就比較差，自然就不會(huì)黏在身上了。明白之后，我找了很多衣服進(jìn)行試驗(yàn)，終于徹底領(lǐng)悟其中的道理。
現(xiàn)在想來，與其從別人身上找到答案，真是不如自己探索明白領(lǐng)悟的深刻，我感謝爸爸、媽媽的引導(dǎo)。
小學(xué)的作文600字 篇7
人世間那充滿濃濃的親情的愛，對(duì)我們每個(gè)孩子來說都是平等的，它使我多么感動(dòng)，喚起了我的自尊和自信，使我腳踏實(shí)地地走向未來，那就是媽媽的愛，媽媽對(duì)我的愛。
媽媽對(duì)我的愛是嚴(yán)厲的。記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，由于我粗心大意只得了七十多分。我拿著試卷獨(dú)自一人走在回家的路上。不知怎么的，今天的路出奇的短，我還沒想好如何對(duì)媽媽說，已經(jīng)站在家門口了。我不敢進(jìn)屋，只好在門口徘徊。不巧，被出來倒水的媽媽看見我站在門口，手里拿著試卷。她就走了過來。我硬著頭皮把試卷遞給媽媽。她看了看試卷，說：“怎么回事？考這么低的分？”“我——我考試一不小心考砸了�！眿寢層挚戳丝丛嚲�。我偷偷地看了看媽媽臉上的表情，感到自己的.處境危險(xiǎn)起來。過了一會(huì)兒，媽媽用來厲的口氣對(duì)我說：“這么簡單的題目，才考七十多分，到時(shí)你怎么考市二中呀！”我聽了，還很硬嘴地說：“離考市二中還有一年呢！到時(shí)成績自然會(huì)跟上來，現(xiàn)在只不過是一時(shí)失手罷了�！薄俺煽兏狭�，考試的時(shí)候又是一時(shí)失手怎么辦？”媽媽變得更嚴(yán)厲了。我低著頭小聲說：“媽媽，我知道錯(cuò)啦�！眿寢屄犃�，嚴(yán)肅地說：“我給你一次機(jī)會(huì)，但是你一個(gè)月不許看電視。”我有些不情愿地說：“好吧�！眿寢屄犃�，要我大聲點(diǎn)，我大聲地說：“好的�！苯K于功夫不負(fù)有心人，在媽媽的教育下，我在又一次的考試中，我取得了95分的好成績。
媽媽對(duì)我的愛是真實(shí)的，隨手可觸的。有時(shí)我被表面現(xiàn)象所迷惑，誤解和委屈了這一份愛，但她就憑著那一份愛，無怨無悔，一如既往地愛我，呵護(hù)我。雖然我經(jīng)常聽到媽媽在嘮叨，十分煩惱，但是透過煩惱，我看到了媽媽那一顆真實(shí)而赤誠的心。
啊！媽媽的愛原來是這樣的簡單，有時(shí)雖然會(huì)對(duì)我嚴(yán)厲些，但這也是愛的象征呀！
小學(xué)的作文600字 篇8
自從我家有了電腦，我們家的生活真是一波三折，總的來說，那都是電腦惹的禍。
開始，電腦是我弟弟的游樂園，我弟一放學(xué)就箭一般的往家躥，我騎著車在后面喊都喊不住他，比我騎車還快呢。回家后就是玩游戲，作業(yè)常常落在腦后，一般都是不到9點(diǎn)不上床，10點(diǎn)才睡。有一回還撒謊說：“我的作業(yè)寫完了，老師說不會(huì)寫的不寫。我寫完了，該我玩一回電腦了吧。”媽媽一檢查就說：“怎么有這么多的空題，你應(yīng)該都會(huì)做，為了玩電腦就不寫作業(yè)了，�。俊边�有一回，我們回老家，我們都在那里高高興興的，想在那里住上7、8天，可我弟弟回去一天就吵著回學(xué)校，回學(xué)校(我們平時(shí)住在學(xué)校，家又離學(xué)校遠(yuǎn)，所以電腦也在學(xué)校。整天吵著，叫著，吼著要回學(xué)校。媽媽又說了他一頓：“你看你戀學(xué)校戀得很嘞，回家你就吵吵鬧鬧的，以后不讓你玩電腦了”
所以后來電腦就成了我的學(xué)習(xí)園地，我在上面看一些成語故事、作文等等關(guān)于學(xué)習(xí)的書或者短文，晚上，就在上面寫日記。一天既能擴(kuò)展知識(shí)又能鍛煉打字的速度。
可好景不長，媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)了怎樣聊天時(shí)，就把我的學(xué)習(xí)園地改成了他們的聊天室�，F(xiàn)在媽媽爸爸還沉迷在網(wǎng)絡(luò)之中呢，我就霸占住電視，我弟弟只好干“四包”。我媽媽和爸爸還因?yàn)榱奶於ハ喑渣c(diǎn)小醋、鬧點(diǎn)小別扭。爸爸給別人聊天時(shí)送別人一朵玫瑰花，媽媽就受不了了，媽媽聊天時(shí)想氣我爸爸一下，就說我爸爸不如別人說話好聽。媽媽問爸爸你為什么送人玫瑰花?爸爸就說那你為什么說我說話不如別人好聽！媽媽想要解釋，爸爸就說：“不要解釋了，這句話我會(huì)記在心里的�！焙髞韹寢尳忉屃艘惶觳沤忉屒宄＿�有一回，媽媽把和別人的'聊天紀(jì)錄刪了，爸爸就問我媽媽：“你為什么把聊天記錄刪了……”又是一場曠日持久、紛紛擾擾的爭吵……
我想唱一首歌就是：“我承認(rèn)都是電腦惹的禍，那里的游戲太多太好玩，才會(huì)讓弟弟很長時(shí)間迷戀上網(wǎng)絡(luò)，我承認(rèn)都是電腦惹的禍，那里的聊天人太多太有趣，才會(huì)使爸爸媽媽吵架鬧生分......
小學(xué)的作文600字 篇9
壓力就是滂沱秋雨，可雨后就能看見彩虹；壓力就是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見地平處的黎明。
因?yàn)槌惺軌毫�，黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石；因?yàn)槌惺軌毫�，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界；因?yàn)槌惺軌毫�，枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個(gè)完美的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力就是一筆財(cái)富，只要合理正確的去承受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚(yáng)。
紀(jì)伯倫曾說：除了透過黑暗，我們無法到達(dá)黎明。許許多多的人，不正就是在黑暗的壓力下，才有光明的人生篇章嗎？孫子臏腳斷著兵法，司馬遷忍辱而作<<史記>>，他們不都就是因?yàn)槌惺芰嗽S許多多的壓力，在困苦中，在黑暗里讓自我亮成一顆星，磨成一粒珍珠嗎？
也許生而健康，我們便沒了海迪在輪椅上的奮斗，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機(jī)會(huì)；也許，前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下，寫出佳句找歷史的機(jī)遇；也許，一切只就是上天給我們太多的機(jī)會(huì)去承受成為偉大的壓力。
但就是，身邊的`壓力還少嗎？升學(xué)的壓力；人際交往與應(yīng)付的壓力；各種小磨難，小挫折的壓力，我們學(xué)會(huì)承受了嗎？學(xué)會(huì)讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財(cái)富，成為一種幸福嗎？孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力就是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動(dòng)力，但壓力過大就會(huì)使我們感到很累。因此我們要簡單對(duì)待，讓壓力輕舞飛揚(yáng)。
簡單的對(duì)待你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就是你努力的動(dòng)力，因?yàn)樗忝靼自撛鯓尤ヅ�，你的生活就�?huì)變的很充實(shí)。不要總就是害怕它，你要正確的對(duì)待它。生命正就是因?yàn)樗辛瞬灰粯拥暮锰帯?/p>
我相信：壓力能夠輕舞飛揚(yáng)，只要正確的去對(duì)待，一切皆有可能，黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜，向你趕來。
小學(xué)的作文600字 篇10
歷史的車輪滾滾而過，而那些時(shí)光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時(shí)光陶冶出的一本本書，散發(fā)著古老的芬芳。
書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動(dòng)人的畫卷，吐露著那個(gè)時(shí)代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢(mèng)》，便為那個(gè)如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對(duì)封建的控訴與精神的追求。
這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。
還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對(duì)舊制的抵制，對(duì)愛情的美好追求，對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，是那么令人動(dòng)容。而她對(duì)尊嚴(yán)，平等的呼吁，也無疑成為了時(shí)代的偉大力量和堅(jiān)定呼聲：“盡管我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿越墳?zāi)�，到達(dá)上帝的腳邊時(shí)，我們都是平等的——本來就如此�！�
這樣的力量，令人折服，也深深地打動(dòng)了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。
還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時(shí)代的逆反者，同時(shí)也是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幷�。他們的�?jīng)歷與思想，多么值得令人歡呼��！而結(jié)局，則半含凄涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對(duì)未來的希望，還有對(duì)生命，對(duì)土地的贊歌。
讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時(shí)代凱歌。但于我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的'心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節(jié)，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送著快樂，不斷充實(shí)滋潤我的心。
我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發(fā)光芒，照耀在我前行的道路上。
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