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我的生活小學(xué)作文

時間:2023-08-16 09:33:46 小學(xué)作文 我要投稿

我的生活小學(xué)作文(大全9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的生活小學(xué)作文(大全9篇)

我的生活小學(xué)作文 篇1

  高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書,因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有很多生活的趣事,還有做人的道理。

  但是我一年級的時候并不喜歡看書,總是喜歡看動畫片,爸爸媽媽叫我看書,我總是拖拖拉拉,找各種理由推脫。為了讓我愛上讀書,我媽媽最開始買了一些簡單的漫畫書給我看,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)書中有很精彩的故事,有很生動的情節(jié),我越來越喜歡看書了,書變成了我的好朋友。所以我現(xiàn)在每天都要看書,碰到好看的書,我都忘記吃飯了,不肯睡覺了這就叫“廢寢忘食”吧,這是我在書中學(xué)的'成語。我家里的書越來越多,都已經(jīng)堆成小山了。

  在這里,我印象最深刻的是我這個暑假剛看過的《西湖民間故事》,里面講述了許許多多關(guān)于西湖的傳說和神話故事,如石香爐、白娘子、月桂峰、虎跑泉等等…….從這些動人的故事里,我重新認(rèn)識了杭州,知道了杭州既是一個繁華的現(xiàn)代都市又是一個神秘的,歷史悠久的古城。

  讀書真是太美妙了,我一定要多讀書,讀好書!

我的生活小學(xué)作文 篇2

  我有的時候看書,有的時候打籃球,還有的時候玩電腦,我最喜歡做的`事是玩滑輪。

  星期六,奶奶帶我去廣場滑滑輪。來到廣場后,我首先穿好護(hù)具,再穿上滑輪。我和小伙伴開始比賽了,我沖在了最前面,像一道閃電向終點“飛去”。在最后,我取得了第一名,心理非常開心!滑滑輪還鍛煉了我的身體。

  我喜歡滑滑輪!我的小伙伴非常羨慕我玩滑輪的技術(shù)。媽媽告誡我不要驕傲,要繼續(xù)加油!

  我的課余生活如此豐富多彩,讓我有了個五彩繽紛的童年。

我的生活小學(xué)作文 篇3

  六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了,一個班級體就要分散了,可在這小學(xué)六年中,我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。

  記得有一次,老師在班里見了幾個人的名字,其中有油畫棒的都被叫去了,我也有,老師便給我發(fā)一張紙,我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子,老師說:先把字涂上顏色,涂的均勻,不要涂超過字。剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了,哎呀,不好,涂超了。我的心里七上八下,有一個人涂完了,讓老師看完以后,老師說:拿一個小剪把這個字剪下來。老師說完,忐忑不安的我又暗暗自喜:涂超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了涂字這個事情當(dāng)中。

  涂完了字,小剪就要為我服務(wù)了。

  我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室,又奔向我的好朋友李欣那兒,先問李欣借剪刀吧!

  我對李欣說:李欣,用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說:我的剪刀掉家了。我有一點不相信,昨天她的剪刀還在學(xué)校,今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的疑問,我又問李欣一遍,可李欣堅持說她的剪刀掉在家里了,我很生氣,便怒氣沖沖地走了,還以為她是故意不像把小剪借給我,只好去問別人借,過了一會,我知道方杰有剪刀,就飛快地跑去問方杰借剪刀了,借著剪刀,把字剪下來以后,我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。

  事情過后,我才明白真的是我錯了,李欣的`剪刀當(dāng)時確實在家里。現(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了,我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代,童年時代的歡聲笑語,現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里,映在我成長的足跡中。

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落,六年小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園,一股難舍之情油然而生。

  忘不了老師深入淺出的教學(xué),忘不了老師和藹可親的面容,忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前,我有幾道數(shù)學(xué)競賽題不會寫,去問老師,老師放下正在改作業(yè)的筆忙開了,一會兒思考,一會兒在紙上算著,對我說:下午再和你講,你先去休息。然后就和其他老師討論。下午,我來到老師辦公室,老師又花了一節(jié)課的時間給我講解,直到我弄懂為止,還對我說:有不懂的就來問老師,老師喜歡愛問問題的學(xué)生。

  忘不了嬉戲的情形,忘不了在困難時同學(xué)伸出的援助之手,忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴,每天下午放學(xué)后,我們班的同學(xué)都要打一個小時的籃球。一次,我在奔跑時不小心摔了一跤,我正掙扎著起來時,周俊饒把手伸過來,把我拉起來,這時,又有幾個同學(xué)圍上來,問我摔疼了沒有,還可不可以繼續(xù)打。

  忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠,忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐,忘不了和同學(xué)一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天,晚上下了厚厚的雪,早晨來到學(xué)校后,老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組,開始打雪仗。我挨了幾發(fā)子彈后,想了個辦法,偷偷跑到對方那邊,從后面偷襲,我捧了一大捧雪,塞進(jìn)周俊饒的脖子,再跑回自己陣地時被發(fā)現(xiàn)了,雪彈密集地落在我頭上,我免費洗了個頭,倒霉的是逃跑的路上摔倒了,被堆成雪人。

  校園的樹木又增添了六個年齡,操坪的小草一次又一次換上了綠衣,我們也不再是昨天的我們。啊!多么難忘的小學(xué)生活,在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!

我的生活小學(xué)作文 篇4

  在我六歲時,爸爸媽媽把我送到了XX小學(xué),于是我開始了長達(dá)六年快樂的小學(xué)生活。

  如果你問我“你喜歡東風(fēng)小學(xué)嗎?”我會不假思索地告訴你“當(dāng)然喜歡啦”沒錯!我愛東風(fēng)小學(xué),我愛我的老師和同學(xué)們。六年啊,我怎么能忘記呢,我為我的學(xué)校驕傲,我為我能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)感到自豪!

  小時候的夢想很多,有旅游家、有外交家、還有作家。最近,我在寫作方面有了一個飛躍性的進(jìn)步,一次偶然的機會,我的一片還被老師貼在黑板上,這是我寫作的信心倍增!

  我和同學(xué)們相處得非常融洽,我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級的'一節(jié)體育課上,女生和男生玩“卷心菜”的游戲,這個游戲參加的人數(shù)愈多愈有趣:全班49個人手拉手拉成一個大圓圈,然后其中一個人當(dāng)“卷心菜”的“心”,從這個人開始往里卷,一直卷到不能卷的時候,大家“窩”在一起,摔倒一大片,笑倒一大片,哈哈哈哈……

  學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,相互競爭,有了難懂的數(shù)學(xué)題,大家一起討論、爭辯;遇到開展有意義的活動,同學(xué)們爭先參與,共同研究活動內(nèi)容……

  六年的小學(xué)生活,我們長大了,從1+1、aoe開始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長詩、背誦English……等等再過最后一個六一兒童節(jié),我們就要離開東風(fēng)小學(xué),對老師同學(xué)say“baybay”了,想到那些刻骨銘心的記憶,我的眼淚不知不覺簌簌落了下來……

我的生活小學(xué)作文 篇5

  盼望著,盼望著,我終于迎來了兩個月的暑假。老師宣讀了成績,我考得很好,真是雙喜臨門啊!回到家,我向媽媽匯報喜訊。媽媽說:“假期很長,而你又把作業(yè)寫完了,所以我要給你報個籃球班,豐富你的生活。”就這樣,我的假期生活開始了。

  上午七點半至九點半,是我練籃球的時間段;下午兩點至四點,我去練習(xí)寫字;每周五晚上我還要練二胡。唉,這日子真苦,比上學(xué)都還累!

  七月一號的早上六點半,媽媽按時叫我起床吃飯,然后我抱著籃球高高興興地去了。由于不經(jīng)常打籃球,再加上我身子本來就弱,兩個小時練下來,我就已經(jīng)氣喘如牛了。打籃球真是比我想象的累啊,我真想放棄!可媽媽說:“你不堅持怎么會有收獲呢?吃得苦中苦,方為人上人!甭犃藡寢尩脑,我決心堅持!打了一段時間后,我發(fā)現(xiàn)我不但技術(shù)好了,而且身體也棒了,我也享受練習(xí)過程中的樂趣。練字讓我變得有耐心,我的字也更加端莊秀美了。二胡陶冶了我的.情操,豐富了我的生活。感謝它們,是它們讓我變得多才多藝!

  雖然我的假期生活很忙,但我很開心,因為我學(xué)會了很多:我學(xué)會了堅持,學(xué)會了耐心,學(xué)會了欣賞藝術(shù)……

我的生活小學(xué)作文 篇6

  我的課余生活很豐富:到電視臺進(jìn)行小主持人培訓(xùn)、周日到書店看書、有時上電腦玩一些有趣的游戲。這些都不是我的最愛,我的最愛是拉手風(fēng)琴。

  我是20xx年12月份開始學(xué)習(xí)拉手風(fēng)琴的,至今已有2年多了。當(dāng)?shù)谝淮伪成闲∈诛L(fēng)琴的時候我很興奮。左手拉著風(fēng)箱,右手按著琴鍵,頓時飄出了優(yōu)美動聽的琴聲。心想:“這種樂器太有趣了,在一伸一縮之間競?cè)荒馨l(fā)出這么動聽的聲音,還鍛煉了我的動手動腦的能力。我一定要學(xué)好它!彪S著時間的流逝,那種新鮮感也沒了,慢慢地就產(chǎn)生了厭倦和抵觸情緒。曲子越學(xué)越多,長時間的訓(xùn)練也越來越枯燥乏味。有時真想棄琴而去。但是礙于奶奶在旁邊監(jiān)督只能敢怒不敢言。這種情緒一直持續(xù)到20xx年的4月底。

  20xx年4月30日,我和我的小伙伴們一起到武漢參加全省少兒手風(fēng)琴大賽。5月1日我們早早地來到了比賽地點,做好了比賽前的準(zhǔn)備。當(dāng)輪到我們上臺的時候,我既擔(dān)心又忐忑不安。我擔(dān)心的是,怕我們四個人稍微有點配合不好就會影響到我們的比賽成績;忐忑的'是第一次上臺很害怕不敢看臺下的觀眾,只能低著頭拉我自己的手風(fēng)琴。比賽結(jié)束后我們獲得了銀獎,當(dāng)我們從頒獎?wù)呤种薪舆^獎牌和證書的那一刻起,我和我的小伙伴們高興的跳起來了。

  這次武漢之行,讓我懂得了:只有不怕苦、不怕累、堅持不懈的人才會取好成績。從此,我會更加用心的去拉手風(fēng)琴,直到小學(xué)畢業(yè)為止。

我的生活小學(xué)作文 篇7

  熾熱的夏天,火紅的鳳凰花已染遍了整個校園,驪歌也再這時后響起,轉(zhuǎn)眼間,六年來相聚的時光,已經(jīng)在我們的歡笑聲中消逝了。

  回想起六年的小學(xué)生 活,往日的歡樂雖然已經(jīng)消逝了,但是回憶起來,依然絢爛。我忘不了運動會上選手們的快步如風(fēng),老師的加油聲和同學(xué)的叫喊聲,也忘不了師長在教室中的懇切教 誨,更忘不了同學(xué)們在校園里的追逐游戲,不論是秋千上、樹影下,或是長廊下,到處都有同學(xué)們熟悉的身影,到處都有同學(xué)們的足跡,這些令人難忘的回憶,都將 把它放進(jìn)我的記憶匣子里珍藏起來。

  老師,您就像一把萬能的鑰匙,開啟我們的潛力。師恩浩瀚,我將永遠(yuǎn)不忘,今后我如有一點一滴的'成就,都要感謝老師的教誨。親愛的在校弟妹們!荷花池畔,曾回響著我們友誼的腳步;秋千架下,曾洋溢著我們爽朗的笑聲。希望你們百尺竿頭,更進(jìn)一步,使我們的學(xué)校更加耀眼、響亮。

  今天的離別即將成為明日的再出發(fā),離別不是感情的分散,而是力量的擴(kuò)展,但愿大家把握住今天,珍惜這一份友誼,奔向人生之路,創(chuàng)造我們輝煌的未來。

我的生活小學(xué)作文 篇8

  我喜歡看書,看書是我的愛好。我在是書的世界里就變了個樣子,有趣的地方讓我前仰后合地笑,悲傷的段落讓我淚流滿面。

  我有一空就看書,在車上、走路時,起床也看。有時我看書還會忘記媽媽交給我的任務(wù):

  有一次,我在津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》,媽媽對我說:“我要去超市買東西,我走了之后你燒上一壺水!蔽姨貏e爽快地答應(yīng):“媽媽,可以呀!”話音剛落,媽媽就走了,媽媽走了之后,我看書看得入迷,完全把媽媽交給我的'任務(wù)拋在了九霄云外,剛看完了3篇故事,媽媽就回來了,她看著水壺里是干的,就問我:“你怎么沒燒水呀?”我吞吞吐吐地回答:“我……我……我看書,忘記了!蹦菚r我特別緊張,生怕媽媽對我不客氣,沒想到的是媽媽笑著說:“沒事,下次留點神。”

  這就是愛看書的我。

我的生活小學(xué)作文 篇9

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活快要結(jié)束了,想想還有半年時間就要離開呆了近六年的小學(xué)學(xué)校,心里有很多的不舍。面對傳授給我知識的老師們,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友們,我卻忽然覺得所有的一切好像就發(fā)生在昨天,一幕幕又出現(xiàn)在眼前

  忘不了盡職盡責(zé)的李老師。記得那個星期一的.早晨,當(dāng)李老師拖著受傷的身體走進(jìn)教室時,我們都感動地留下了眼淚可知道,就在前兩天,李老師在上班的路上被車撞傷了,就在大家都以為李老師在家休養(yǎng)時,李老師卻忍著痛來給我們上課。原來快期末考試了,李老師怕耽誤我們的課程,堅持要來上課,那一節(jié)課,我分明感受到大家聽的特別認(rèn)真

  忘不了為我們嘔心瀝血的王老師。由于長期教學(xué),王老師的嗓子得了職業(yè)病,需要做手術(shù),我們都以為王老師早就做了手術(shù)。一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道王老師還沒有做手術(shù),因為醫(yī)生說做完手術(shù)要休息四個月。而我們即將畢業(yè),王老師放心不下我們,準(zhǔn)備帶完我們這個畢業(yè)班再去做手術(shù)

  忘不了我的朋友們。記得有一次我和我最好的好朋友鬧矛盾了,我們一個星期誰也不理誰,我心里特別難受,畢竟他是我最好的朋友,在我有困難時,他總是幫助我;當(dāng)我傷心時,他總是第一個來安慰我的人,可是我卻拉不下面子先去和他說話,就這樣兩個人別扭著。那段時間,學(xué)校整理圖書,我正好和他分到了一個小組,他悄悄地跑到我身邊,拍著我說:怎么,還在生氣啊?咱們不是最好的朋友嗎?以后咱們還是最好的朋友啊!我不好意思地笑了,明明是我的不對,他卻不計前嫌,我感動地朝他胸口錘了一錘,說道:誰那么小氣啊!從此以后,我們的友誼更加深了。

  六年中,發(fā)生的事情說也說不完,這些美好的回憶被我一幕幕地裝進(jìn)腦海里,像一只只小船永遠(yuǎn)停泊在我的記憶港灣中

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