[熱]寫(xiě)小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[熱]寫(xiě)小學(xué)的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec414_5fbf7f3182565.jpg)
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
1、學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序;
2、了解交通信號(hào)燈，標(biāo)志標(biāo)線的基本知識(shí)，明白其內(nèi)容要求;
3、放學(xué)過(guò)馬路，應(yīng)持路隊(duì)旗結(jié)隊(duì)而行，過(guò)路不要攀越護(hù)欄，靠右邊人行道行走;
4、未滿12歲的'兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)，三輪車(chē)和推、拉人力車(chē);
5、橫過(guò)車(chē)道時(shí)，應(yīng)走人行橫道，橫列不超過(guò)兩人;
6、不要在馬路上追逐嬉戲，不要在車(chē)前、車(chē)后、車(chē)旁玩耍、猛跑，不追車(chē)扒車(chē);
7、騎自行車(chē)不要撒把、并行、競(jìng)逐，轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，遇機(jī)動(dòng)車(chē)不要搶行猛拐;
8、乘坐汽車(chē)講文明，不將頭手伸出窗外;
9、乘坐兩輪摩托車(chē)須帶安全頭盔;
10、遇交通事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警或就近告訴老師、父母或他人，不要在事故現(xiàn)場(chǎng)圍觀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
一天下午，我和我的表哥正在玩游戲機(jī)，突然，一股紅光從游戲機(jī)中迸發(fā)出來(lái)，上方就出現(xiàn)了一個(gè)傳送門(mén)，我被嚇了一跳，愣住了，過(guò)一會(huì)兒，我緩緩地回過(guò)神來(lái)，眼光緊盯著這個(gè)奇怪的傳送門(mén)，要不，進(jìn)去看看？我自言自語(yǔ)著，懷著疑惑就緩緩地用食指碰了這個(gè)傳送門(mén)，然后就嗖的一下，連著表哥一起，我們什么心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，就一起到了一個(gè)奇異的世界里，
表哥愣愣地坐在地上，我對(duì)他大聲喊叫著，哥，起來(lái)呀，哥哥懵懵懂懂的從地上爬起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)這這是哪里啊？怎么這么奇怪�。柯�(tīng)了他一說(shuō)，我也不由自主的環(huán)顧了一下四周，周?chē)臉?shù)木全部都是紅色的，樹(shù)葉都是粉色的，遠(yuǎn)處的山巒一片黑烏烏的。這里好熟悉的感覺(jué)嗯！這里不就是我昨天晚上的夢(mèng)境嗎。突然，在我和哥哥的面前，出現(xiàn)了一個(gè)熒幕上面寫(xiě)著一些古怪字幕，不知道是不是因?yàn)檫@里是我的夢(mèng)境，我竟然都讀的懂。表哥卻在旁邊嘟嘟啷啷道："這上面寫(xiě)的到底是些什么啊，字不像字的.我聽(tīng)到他這番話，我湊到他身邊，為他解讀這段話意思是，找到夢(mèng)境密鑰，開(kāi)啟夢(mèng)境之門(mén)，逃出夢(mèng)境世界表哥不可思議的看著我你是這么知道我無(wú)奈答道 也不知道啊表哥又盯了我一陣，然后說(shuō)走吧，就去閃光的地方吧，說(shuō)不定那有些什么線索他指向遠(yuǎn)處那個(gè)閃光的地方，我望向那里，不由的打了一個(gè)冷戰(zhàn)，那里好像有一個(gè)正在移動(dòng)的花狀巨物，但還是答應(yīng)了下來(lái)，和表哥走向了那里
來(lái)到一片空地上，我們兩人瞧見(jiàn)一個(gè)黑影，我不由自主的后退了兩步，并指向那團(tuán)黑影，用發(fā)顫的聲音問(wèn)表哥那那是什么？表哥挺起了胸膛，大聲而又自信滿滿的說(shuō)不用怕，我一語(yǔ)未了，那團(tuán)黑影突然站起來(lái)，驚奇的問(wèn)是人嗎？終于有人來(lái)了，他走過(guò)來(lái)，我們才看清楚，他也是個(gè)跟我們差不多大的小朋友。我疑惑的問(wèn)他你是誰(shuí)？他說(shuō)我是一名探險(xiǎn)愛(ài)好者，被自家的電視機(jī)傳送到了這個(gè)世界的表哥說(shuō)，那我們3個(gè)一起吧，那人果斷點(diǎn)頭認(rèn)可
然后，我們一起尋找出路，終于，來(lái)到了之前看到的閃光處附近，我突然看到了一扇大門(mén)，模糊的意識(shí)讓我大叫起來(lái)，我們有救了，出口就在那里。轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)一只有著一顆大眼睛的花狀巨物朝我們奔來(lái)，小心我大喊起來(lái)。他們兩個(gè)也嚇到了，趕快和我一起往前面跑，不知道從哪里冒出來(lái)一根藤蔓，把我們?nèi)齻�(gè)絆倒在一片異果叢里，異果漿的臭味撲面而來(lái)，本來(lái)我們以為要大禍臨頭了，可是巨型怪物卻停了下來(lái)，對(duì)著我們嘶吼，那個(gè)探險(xiǎn)愛(ài)好的笑伙伴立馬看出了巨物的破綻，大聲吼起來(lái)快點(diǎn)用異果扔那怪物！我們便一起竭力用異果扔那怪物，怪物觸不及防，轟然倒地，叮的一聲，地上多出一把鑰匙，我走過(guò)去，拿起來(lái)一看，就是夢(mèng)境之鑰。開(kāi)心的沖他們兩人喊道是時(shí)候走了，探險(xiǎn)家，我們后會(huì)有期！然后我喝表哥就走向傳送門(mén)
吃飯了！媽媽在餐廳一聲喊來(lái)，我和表哥突的一個(gè)激靈，應(yīng)聲說(shuō)道來(lái)啦媽媽見(jiàn)了我們就問(wèn)，你們剛才在發(fā)什么呆。喊了幾聲才回應(yīng)，我和表哥一聽(tīng)，面面相覷。不約而同地笑出了聲！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。 走進(jìn)公園大門(mén)，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿了各種樹(shù) 木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒(méi)在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓 扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊 疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的`鮮紅中央雜著深黃色、褐 色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩。一陣爽人的 秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。 人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉。”
香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。 再看，路旁的花壇里，花兒展開(kāi)笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串連成片，雞冠頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開(kāi)了卷曲的花瓣；沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。
美麗的香山公園，使游人流連忘返。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
草，是一種不起眼、常常被人踐踏的植物;草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是這種毫不起眼的植物，給了我一個(gè)終生受用的啟示。
冬天里的一天，我放學(xué)回家路過(guò)必經(jīng)的那一片草地，突然發(fā)現(xiàn)一塊刻著“奮”字的“大塊頭”石頭不知何時(shí)霸道地站在了草地中央。呀!看那石頭下本就變得枯黃的小草已經(jīng)被壓得趴倒在地�？蓱z的小草，以他們?nèi)崛醯纳碥|如何能抵抗得了巨石的“鎮(zhèn)壓”?他們應(yīng)該活不了多久了吧?我不禁擔(dān)心起小草們的'命運(yùn)。
寒冬過(guò)后，樹(shù)上嫩綠的新芽調(diào)皮地探出頭來(lái)，到處重新煥發(fā)一派生機(jī)。這滿眼的綠色讓我突然想起了那些被壓在石頭下的小草，我趕緊來(lái)到石頭邊蹲下身子仔細(xì)找尋�？茨�!小草們就如石頭上的“奮”字，換了一身翠綠的衣裳，正倔強(qiáng)地從石底下奮力向外向上生長(zhǎng)著。我為小草的剛強(qiáng)、堅(jiān)韌而感嘆：“啊!他們是多么頑強(qiáng)且富有生命力啊!”
小草無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不管是風(fēng)吹雨打還是烈日炎炎。在風(fēng)雨中，嬌嫩的植物們都被雨淋得抬不起頭，小草卻仍然挺立;在烈日中，植物們都被曬得干巴巴的，耷拉著腦袋，而小草卻還是那么頑強(qiáng)的堅(jiān)持著;在懸崖邊、亂石中、墻縫里，我們也總能看到小草頑強(qiáng)的身影。從小草身上，我懂得了：生存可以隨遇而安，但生命要有所堅(jiān)持!無(wú)論遇到什么困難，都要像小草堅(jiān)韌不拔、絕不屈服和退縮，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。我要像小草一樣，在遇到挫折時(shí)，依然要滿懷信心，繼續(xù)努力拼搏，相信自己總有一天會(huì)成功;在考試成績(jī)不理想時(shí)，不灰心泄氣，要相信一切可以重頭開(kāi)始;在遇到困難時(shí)，要善于思考，思考還有沒(méi)有其他可行的方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……
小草的精神一直鼓舞著我，讓我?jiàn)^力拼搏，不斷的前進(jìn)。我愛(ài)小草!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時(shí)伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在窗口上。我感到十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時(shí)，我想這小鳥(niǎo)一定會(huì)立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。于是，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈�。它還是沒(méi)有飛開(kāi)。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候，開(kāi)始它渾身哆發(fā)抖嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來(lái)，它看到我對(duì)它沒(méi)有什么惡意，便向我的身邊湊了過(guò)來(lái)。啊，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)!多么有趣的小鳥(niǎo)!我望著它，它也望著我，小鳥(niǎo)的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的輔助啊!我從小鳥(niǎo)的眼神里面看了出來(lái)。于是，我仔細(xì)地察看起來(lái)。發(fā)明小鳥(niǎo)受了傷。我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來(lái)一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃�？墒�，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時(shí)候，小鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了。窗口上，我再也看不到它的'身影了!在窗臺(tái)上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……這時(shí)，我往四周尋找，沒(méi)有看到小鳥(niǎo)的蹤影。我想小鳥(niǎo)一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的輔助，或許是想自己一個(gè)人來(lái)戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么剛強(qiáng)的一只小鳥(niǎo)呀!這一天，我連玩都沒(méi)有什么心情，整天都在想念這只剛強(qiáng)的小鳥(niǎo)。
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
[精選]寫(xiě)小學(xué)的作文08-11
【經(jīng)典】寫(xiě)小學(xué)的作文08-11
寫(xiě)小學(xué)的作文07-20
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文07-28
寫(xiě)小學(xué)的作文[經(jīng)典]08-04
寫(xiě)小學(xué)的作文【經(jīng)典】08-04
(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文08-04
寫(xiě)小學(xué)的作文(經(jīng)典)08-13
小學(xué)寫(xiě)物的作文05-04