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實(shí)用的寫小學(xué)的作文集錦【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學(xué)的作文 篇1
“咔嚓——呼”一聲尖響一陣寒風(fēng)驟雨灌進(jìn)車廂，沉悶擁擠的車廂前排那塊已有裂紋的玻璃窗，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了大半塊。一陣忙亂之后，就聽(tīng)見(jiàn)乘客中有人說(shuō)：“大清早就遇這樣的霉頭！”“唉，現(xiàn)在乘車，真是……”后面那位留著童式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭地站起來(lái)，走到破玻璃跟前�？匆�(jiàn)座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手，默默地坐著，雨水已經(jīng)打在他倆的臉上和衣服上。姑娘的臉更紅了，忙撐開(kāi)手中的花折傘，堵住窗口。
車廂里一下子靜了，大家向姑娘投去敬佩的目光。
“對(duì)不起，乘客們。這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”姑娘的話剛說(shuō)了一半，一股急風(fēng)把她那嬌小的`身子刮退了半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂，只聽(tīng)“噬——”傘面被尖利的玻璃劃了一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。姑娘朝著身邊這個(gè)40多歲、面帶歉意的大漢感激地笑了。
“你去吧，我來(lái)�！贝鬂h胸前的紅字表明他是一個(gè)鋼鐵工人，他的聲音就像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)有力。
姑娘又忙著招呼售票，聲音比原來(lái)更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問(wèn)。
“修好了�！贝鬂h神氣地回答。
“那就好。”
乘客們都會(huì)意地笑了。車廂里顯得格外溫暖。
公共汽車又過(guò)了兩站，大漢旁邊的一位正在背外語(yǔ)的小伙子突然伸出手來(lái)：“你休息一下，交給我吧�！薄昂茫」�
一站接一站，一人接一人，傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的暖意不斷傳給接傘的后繼者，同時(shí)也傳到了每一個(gè)人的心里。
寫小學(xué)的作文 篇2
5月1日，趁媽媽的假日，陪同從遠(yuǎn)方回來(lái)的舅舅參觀了我國(guó)五岳之一——南岳。那天，天氣晴朗，清早找們登上了去南岳的汽車，我心里特別高興，恨不得一下飛到南岳。
上午9點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了南岳。我們一下車就和潮水般的人群一起擁向南岳大廟。大廟雄偉壯麗。屋上各種顏色的瓦，在陽(yáng)光照粗下鮮艷奪目。大廟的主體建筑共九層。正殿由很多我抱不攏的朱紅色石柱支撐。我正要去數(shù)這些住子，媽媽告訴我：“不用數(shù)了，共有72根，它象征著南岳72峰。”四周石欄桿上還鑲嵌著白玉浮雕，那些飛龍走獸，就像活的一樣。正廳里有一個(gè)佛像，有3米左右高，雙手合在前，好像是向前來(lái)朝拜的人們致敬。我們正要從大廟出來(lái)，一位照像的阿姨來(lái)了，我們跟她來(lái)到大廟的舊臺(tái)上照了一張彩色的留念像。
接著，我們乘車來(lái)到半山亭。那里有招待所和飯店，那些服務(wù)員特別客氣熱情。我們吃完飯，開(kāi)始一步一步地登山。一路上，我們邊看邊談。我問(wèn)媽媽：“這里為什么叫半山亭？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)閺倪@里到山下和到山頂各是15里，所以叫半山亭。在盛夏季節(jié)，半山亭以上氣溫不超過(guò)25度。古今中外的游客，喜歡到這里避暑�！�
蜿蜒的盤山公路旁，古樹(shù)蒼蒼，奇草異花，點(diǎn)綴其間，山中到處有清澈的'泉水，真是一個(gè)山清水秀的勝地。
我們經(jīng)過(guò)望日臺(tái)，繼續(xù)登山一里路，終于來(lái)到了七十二峰最高峰——祝融峰�；仡^看看登山的人們，個(gè)個(gè)充滿著勝利的喜悅。這時(shí)舅舅告訴了我祝融峰的來(lái)歷。傳說(shuō)黃帝管火的官祝融氏來(lái)南方，死后葬于此地。峰頂還建有祝融殿，我媽媽和舅舅坐下來(lái)休息。我來(lái)不及擦汗，極目遠(yuǎn)眺，一幅山水畫盡收眼底。那條流出衡山的大江像一條飄蕩的玉帶，重疊的山峰，像衛(wèi)士一樣護(hù)衛(wèi)在主峰周圍，我情不自禁地說(shuō)：“美啊，南岳！”
寫小學(xué)的作文 篇3
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著，過(guò)一會(huì)我們就爬上了山頂，我很累，這時(shí)我看到一個(gè)臺(tái)階，我就坐在上面，我看著地上，發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻，它準(zhǔn)備爬到臺(tái)階上，它慢慢的爬過(guò)去，等上臺(tái)階了，它先把自己的前腳爬在臺(tái)階的下側(cè)，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著，這時(shí)我覺(jué)的它爬的`很好玩，就用一個(gè)棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時(shí)那只螞蟻，沒(méi)有退縮，還是向臺(tái)階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會(huì)爬，我就再把它弄下去，這時(shí)想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個(gè)臺(tái)階上爬，一步、兩步、三步……
看到了這只螞蟻它居然堅(jiān)持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
寫小學(xué)的作文 篇4
在考試之前的幾天，我們一家三口從婆婆家吃完飯，爸爸和媽媽出去散步，我在家復(fù)習(xí)功課，他們回來(lái)時(shí)我看見(jiàn)他們帶著一個(gè)鳥(niǎo)籠，我便好奇地問(wèn)了問(wèn)：“你們?cè)趺促I了一個(gè)鳥(niǎo)籠回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“我們?cè)谏⒉綍r(shí)看見(jiàn)一只剛出生不久的畫眉鳥(niǎo)從樹(shù)上摔了下來(lái)，它也不會(huì)飛，回不到它的窩里，所以就把它撿了會(huì)來(lái)。否則它只有餓死，”這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)的靈巧活潑，毛非常的柔軟，它看上去還很弱小，爸爸說(shuō)可能還不會(huì)自已吃食物，還要靠小畫眉鳥(niǎo)媽媽嘴對(duì)嘴的`喂東西。晚上我和爸爸一起上網(wǎng)查了查如何養(yǎng)畫眉鳥(niǎo)，網(wǎng)上說(shuō)蛋黃和水混合在一起可以喂畫眉鳥(niǎo)，我們就打算第二天試一試。
第二天早上我們?yōu)樾▲B(niǎo)準(zhǔn)備了食物，喂了它很久才喂好，我上學(xué)都遲到了。然后把它送到婆婆那邊，因?yàn)槲覀儼滋於疾辉诩遥挥姓?qǐng)婆婆代為照顧。
它天天有了婆婆的照顧、而我天天回家，它看著我就想吃東西，我也喂給它了它最喜歡的蛋黃，喂了它第一口我感受到了它那種多么渴望的心情，吃完后又想吃第二口，當(dāng)吃過(guò)第四、五口時(shí)好象吃飽了，就這樣持續(xù)了一個(gè)月。
在有一天婆婆給它喂食時(shí)，忘記關(guān)門。讓那只畫眉鳥(niǎo)跑了。
小畫眉鳥(niǎo)你怎么能跑了呢，我連你的名字都沒(méi)取好你怎么能走了，我連你最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。
不過(guò)也好，讓你回到大自然，再見(jiàn)小鳥(niǎo)。
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