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難忘小學(xué)作文(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
年年有寒假,每每皆不一樣。以往,在寒假都只忙著吃喝玩樂,可這次不一樣,不但沒玩成,還差點關(guān)禁閉。問如何落的如此下場,哎,都然而貪玩惹的禍呀!
那一天晴空萬里,太陽格外的明媚,興沖沖的跑到外婆家,爸爸媽媽和親友們好久不見了,所以分外激動。吃完午飯閑聊一會后,他們就興致勃勃的打起了撲克。一個人閑著無事,就一個人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),并隨身帶了一只打火機、幾十根爆竹;轉(zhuǎn)了一圈也沒見什么搞笑的東西,于然而就一個人在院子上放起了炮仗。但然而那天風(fēng)特大,本想丟在地上的爆竹卻偏偏和做對,乘風(fēng)而去飛到了旁邊的草堆上,一爆炸,竟竄出丈高的火焰把草堆給引燃了,頓時驚出了一身冷汗,慌忙用竹竿抽打,可草堆在炎炎烈日的炙烤下已完全脫水,再加上那風(fēng)在一旁為虎作倀,火苗霎時間竄得老高,頓時慌了神,忽然靈機一動發(fā)現(xiàn)井邊有一個水盆,趕忙用水滅火,剛澆了一盆,那壓水機也壓不上水了,真要命,這老天好像在有意和作對似的,急的眼淚都掉下來了,想放開喉嚨喊,可怎樣也喊不出聲;碰巧妹妹出來找玩,她趕忙把人都叫了來,然后頓時大家都忙開了,一桶桶一盆盆的水直往上澆。本來這水然而能夠壓制火的,可這火和風(fēng)成了盟友,火借風(fēng)勢,風(fēng)助火威,情形越來越不妙了。雖然這時大火燒的然而草垛但卻像然而燒著的心,從四面八方趕來救火的村民也到了,他們不知從哪里抬來了一臺小型抽水機,最后,這抽水機抽上來的水都供應(yīng)了過來,眼看著這火就要被澆滅了,可不知怎樣的,水突然斷了。們跑去一看,原先水源遠,那拼接起來的管子接頭處散架了,水正汩汩地向外冒,流了一地。當(dāng)們修好管子時,這快被澆滅的火又死灰復(fù)燃了起來。不好了,此時的風(fēng)又大起來了,再不采取措施,然后不但這個草堆不保了,連邊上的草堆和房子都要遭難的。在這緊急關(guān)頭,只見姨夫拿起管子,沖上了正在燃燒的草堆,他不顧陣陣濃煙努力滅掉了外部的'火,又讓外公用鋤頭扒開草堆,用水向有火星的地方澆去,而最緊張的當(dāng)然然而了,一邊搶著滅火,一邊不斷地口念“阿門”,真然而病急亂投醫(yī)了。但然而,這一招好像還挺奏效的,不久,風(fēng)真的停了下來,這火也自然而然地滅了。長噓一口氣,心中的一塊大石頭總算落了地。
雖然火滅了,但然而的職責(zé)怕然而跑不了了,作好了充分的心理準(zhǔn)備,不一會,老媽怒氣沖沖地走了進來,老遠就聞到了火藥味,但然而還好,老媽還沒動手,不然還能在這寫作文嗎?唉,此刻真后悔,干嘛要放那盡給招惹然而非的爆竹呢?
難忘小學(xué)作文 篇2
在我記憶的大門里,有無數(shù)個第一次,有的第一次像煙花綻放般那么絢麗;有的第一次像陽光散發(fā)般那么燦爛;有的第一次卻像曇花一現(xiàn)般那么寶貴……最讓我記憶猶新、難忘的還是第一次與蒜共舞。
我姑父是東北人,每次從東北回來的時候,都會帶許多大蒜,雖然我從沒有品嘗過,可打心眼里很喜歡這白白胖胖的家伙。
可不,機會來了,這天下午,姑父正津津有味地吃著大蒜,我心想:這些圓鼓鼓的大蒜,看起來真可愛,一定很好吃!我于是向姑父要了幾個大蒜。姑父疑惑地看著我:你娃吃了承受得了嗎?當(dāng)時的我一想到有好東西吃了,竟然沖昏了頭腦,隨口答應(yīng)道:承受得了!承受得了!
我拿著大蒜欣喜若狂地奔向臥室,準(zhǔn)備好好大干一場。
我拿著一個大蒜往嘴里塞,可第一口剛咬下去,我的舌頭好像一顆定時炸彈,隨時爆炸,又像被辣椒水澆過,被電流擊過一樣,只感覺在隱隱作痛。我突然心跳加速,好像火山爆發(fā)一樣,!我頭腦里空白的只剩下一個字:辣!
我滿臉通紅,眼淚被辣得流出來,就連鼻涕也不受控制,好像受了什么刺激,不住往外流。我腦海里又出現(xiàn)了一個字:水!這時,我覺得水變得特別寶貴,因為這是救命水。我拿起杯子就往嘴里送。咦?怎么會是甜的?天呀!把老媽剛沖的`感冒沖劑喝下去了,都是這大蒜惹的禍!
可這大蒜呢,就像一個調(diào)皮的變色龍,又像一個變臉譜的,從剛才淘氣可愛的小模樣,變成了一張兇惡陰險的鬼臉,還朝我狡猾地笑。哼!這倒霉的大蒜!
我來到姑父面前,有點責(zé)備的語氣問他:姑父,這大蒜好辣啊!你又不早點說!真難吃!再也不吃了!姑父見我辣成這個樣子,哈哈大笑:當(dāng)時我提醒了你,是你自己說‘承受得了’,怎么能怪我。再說,大蒜吃了對身體有好處,可以殺菌、消炎、止瀉等作用,所以要多吃大蒜,有句俗語這樣說‘吃肉不吃蒜,營養(yǎng)減一半’。我似懂非懂地點了點頭,覺得大蒜又變回了原樣,還對我眨巴著眼睛,真是變化多端!
大蒜中的辣,好比人生中的苦,辣與苦的結(jié)合,才能編織出一個豐富多彩的世界,譜寫出一首悲歡離合的歌曲。難忘這些苦與辣,難忘這第一次與大蒜共舞!
難忘小學(xué)作文 篇3
原來我一直以為玩具就是最寶貴的禮物,但自從有了那個禮物之后,我便打消了這種想法......
今天是我的生日,當(dāng)我沉浸在自己的玩具王國時,只聽“喵嗚”一聲,我的城堡和里面的神兵小將們轟然倒塌。我正想發(fā)脾氣,哪來的野貓敢動我的玩具?僧(dāng)我看見一只楚楚可憐的.小貓正看著我時,變心軟了。心想,或許它也不是故意的。
但是當(dāng)我把所有玩具歸位時,又見一個毛茸茸的爪子伸來。這下,我惱了。有第一次就不能再有第二次,便打算教訓(xùn)教訓(xùn)它。但是它又舊技重施,這次還舔了舔我的手。我厭煩的甩了甩手,便拿玩具走人。
在下午,我又的玩起了玩具,但是沒有玩多長時間便發(fā)現(xiàn)有一只蟑螂進入了我的底盤。我的第一反應(yīng)就是恐慌想跑走,但是又舍不得這么多玩具。就在我猶豫的這段時間,又是那個毛茸茸的爪子伸了過來,而且像是直奔蟑螂而去。果然,那只可恨的蟑螂被貓爪子按死了。我激動的看著小貓,這時才發(fā)現(xiàn)它的脖子上系著一個好大好大的紅色蝴蝶結(jié)。我激動的抱著它上樓去,當(dāng)媽媽看到我抱著小貓后笑著對我說:"玟玟,這是媽媽送你的生日禮物喜歡嗎?”我一個勁的點頭說喜歡喜歡,還給它起個名字叫“雄貓”,便又解釋“xiong”是英雄的“雄”,更津津樂道的解釋起它的由來。媽媽聽了更是哈哈大笑起來。
在我與小貓相處的幾周后,我便越來越喜歡“雄貓”了。一是因為它是媽媽專門從外地好不容易為我?guī)Щ貋淼,二是因為它救過我,三是因為在我跟“雄貓”相處的過程中,我不僅從中收獲到了更多的快樂,還學(xué)會了有愛心,有責(zé)任心,愛護小動物,照顧小動物,。媽媽這時又總會說,我長大啦。
因此,它是我最寶貴的禮物————一只叫“雄貓”的小貓。
難忘小學(xué)作文 篇4
4月11日星期二,火辣辣的太陽灑在大地上,我們穿著冬季校服(因為只有這一套)為的是上語文公開課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來》,何老師利用多媒體課件上。
在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片,同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念:主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片,老師要求我們送上展示臺交流。這些資料有從教科書里收集的,有從報紙上收集的,可見同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話,對收集來的圖片進行解釋、說明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩就會更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩《南飛的大雁》送上講臺給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時遇到有幾個生字不懂,當(dāng)時可把我急壞了,幸好有同學(xué)支援,蒙混過了關(guān)。
第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個重點問題。我開始有點擔(dān)心這悶熱的天氣,可能會使同學(xué)們精神不振。出乎意料,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分,就算同學(xué)們一時答不出來,但是經(jīng)過老師循循善誘,借助輔助資料參考,再難的問題也就不是問題了。然后何老師總結(jié)了這些問題表現(xiàn)了作者寫的文章體現(xiàn)了形象性、知識性和抒情性。
第三階段的'學(xué)習(xí),老師提出了如何保護野生動物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法,并且提出了保護野生動物的建議。在課上到末尾時掀起了一個高潮。
一聲下課鈴聲響起,結(jié)束了還沒有講完的話題。不過看何老師笑得合不攏嘴的樣子,我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!
難忘小學(xué)作文 篇5
記得一年級的時候,學(xué)校組織了一次“我為貧困兒童捐款捐衣”的活動。
那天同學(xué)們和往常一樣穿著漂亮的衣服到學(xué)校上課,老師對我們說:“山區(qū)的小朋友們在冬天沒有衣服穿,沒有鞋子穿,每一天晚上都被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖,期望大家伸出援手,幫忙、關(guān)心山區(qū)的小朋友……!甭牭竭@時,我便想起了電視里看到的一幅幅令人心酸的畫面,有的孩子沒飯吃,住的房子破舊不堪,有的孩子冬天還赤著腳,甚至有的.孩子沒學(xué)上,過早擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任,我的眼眶濕潤了,我便決心盡自己一份微薄之力幫忙他們,回到家我便讓媽媽收拾了很多舊衣服打包準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。第二天上學(xué)時,我看見同學(xué)們拎著大包小包的衣服,帶進學(xué)校,堆在了操場上,仿佛一座小山丘。此情此景,讓我心里個性舒暢,山區(qū)的小朋友們最后能夠穿上暖和的衣服不再挨凍啦!此刻的我真得很幸福,跟山區(qū)小朋友相比,真是天壤之別。這件事以后,讓我更加珍惜此刻來之不易的幸福生活。在這種環(huán)境下,我還有什么理由不好讀書呢?
我抬頭仰望天空,天那么的藍,陽光那么燦爛,校園在陽光的照射下顯得更加美麗、迷人。
難忘小學(xué)作文 篇6
在人生的道路上,我們會遇到各種各樣的事情,有的讓人高興激動,有的讓人緊張不知所措,也有的讓人傷心失落……我也遇到了一件讓我的心兒怦怦跳的事情。
那一次,我一個人在家,因為我一個不小心將一只精美的玻璃茶杯碰倒了,看著杯子從茶幾上快速地摔下來,伴隨這清脆的破裂聲,我的心提到了嗓子眼上,臉也漲得通紅通紅,像煮熟了的螃蟹?粗厣系乃槠,我不知如何是好,怎么辦呢?要是爸爸媽媽回來知道后,肯定會責(zé)怪我的。正當(dāng)我六神無主的時候,突然從角落里傳來了一聲“喵——”,頓時,一個想法跳入我的'腦中,我可以騙媽媽是小貓不小心打碎的,讓那可憐的小貓當(dāng)“替罪羊”。正當(dāng)我拿定了主意,仿佛有一個聲音如宏鳴般在我耳畔響起:“不,你不能撒謊,要誠實!”頓時,我的心里仿佛有兩個小人在打架:讓小貓來當(dāng)“替罪羊”,這樣你就不用被罵了;還是不要撒謊了,主動承認(rèn)錯誤吧。要與不要這兩種想法我實在不知道該采取哪一種。我越想越緊張,心怦怦直跳,仿佛有一只小兔子在上下蹦跳,又好像有一塊巨石壓在我的胸口,令我喘不過氣來。最終,我還是向媽媽主動承認(rèn)了錯誤,媽媽不但沒有責(zé)罵我,還夸我是個誠實的好孩子。
這件事雖然讓我緊張得不知所措,但是也令我明白了一個道理:做人一定要誠實,不能撒謊。
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