實(shí)用的小狗小學(xué)作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小狗小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小狗小學(xué)作文 篇1
我老家（鄉(xiāng)下）那邊有個我的老朋友，他家養(yǎng)了只又白又瘦的小狗，名叫“小虎虎”。
小虎虎的樣子很逗人喜愛。它有著一雙黑葡萄般地、大大的.眼睛，有著一雙又圓又小的耳朵，它的鼻子比較尖，尖中還略帶一點(diǎn)圓。它腳下的“小肉球”摸起來很舒服。
一天，老朋友說：“要來喂狗吃飯嗎？”聽了這話，我開心極了，趕忙點(diǎn)頭。我拿起飯碗，不管三七二十一，就把飯倒在了地上。小虎虎見了，氣憤地向我叫了幾聲，走了。
我愣住了。
過了一會兒，我又拿著飯碗跑到了小虎虎旁邊。我蹲下身來，把飯碗伸向小虎虎。它見了，立刻撲在了飯碗上，狼吞虎咽地吃了起來。怪不得叫小虎虎呀！
小虎虎性格很暴躁。它會通風(fēng)報信，是個門神。你們可能要問了：“通風(fēng)報信，是個好事呀！？”是的，我承認(rèn)是個好事�？赡欠N通風(fēng)報信，可不是一般的通風(fēng)報信。
一天，我去朋友家玩，突然，小虎虎那雙黑眼睛看到了我，還發(fā)出了“呼嚕、呼�！钡穆曇�。我想：“它什么意思�。俊钡任以僮呓阶笥視r，可惡的小虎虎卻……卻兇猛地狂叫起來！我見狀，想：“幸好小虎虎被關(guān)在籠子里，不然，我的老浩（老朋友，名叫浩浩）非得給我老爸解釋一番！”
在我奶奶家，我奶奶的狗小黑常和小虎虎混在一起，每當(dāng)這時，他們一男、一女就會打起來。等它倆打完了，一只狗總是會滿身傷痕，而另一只則得意地?fù)P長而去。
看，小虎虎就是這么英俊而且很霸道！它每次都會給人留下美好的印象！
小狗小學(xué)作文 篇2
我三歲生日時，琪姐姐送給我了一只可愛的小狗。它渾身皮毛白花花的，非常漂亮，看起來像一團(tuán)雪花，所以我們給它取了一個美麗的名字“雪兒”。
雪兒長著兩只亮晶晶的會說話的眼睛，每當(dāng)我吃東西時，它會看著我，似乎在說，“小主人給我也吃點(diǎn)吧，我也餓了”，我就會分一點(diǎn)給它。它的鼻子圓圓的，好像一個圓溜溜的乒乓球。瞧！它還長著一個貪吃的嘴巴，它最喜歡吃肉，豬肉,牛肉，羊肉，不管是什么肉，它都很喜歡吃。你看,它的腿像四根小柱子一樣，很有勁呢，小時候我還老騎在它的身上玩兒，它卻沒有大聲的亂叫，真溫順�。∧菚r的我特別淘氣，總喜歡玩它，打它，整治它，可它只會用那水汪汪的大眼睛看著我，好像在說，小主人放過我吧。它還有一條喜歡擺動的尾巴，每當(dāng)看見我，它的.尾巴就會不停地擺起來，表示親昵呢。雪兒真是又溫順又可愛。
雪兒不僅給我生活帶來了無盡的開心和快樂，它還教會了我了一些生活道理。我總喜歡把不喜歡的肉呀菜呀亂扔亂丟，但雪兒總會撿起來吃掉，好像在教育我不要浪費(fèi)糧食。然而，由于我的固執(zhí)和任性導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，有一天我們?nèi)彝獬鐾嫠r，我堅持要把雪兒帶上，結(jié)果它跑丟了，我們找了很久也沒找著它，為此我傷心難過了很久很久，還總是做夢和雪兒玩呢。
可愛的雪兒，我一直想著你呢，希望你健康快樂地在新主人那兒生活著，我會永遠(yuǎn)記著你的。
小狗小學(xué)作文 篇3
我的小狗是一只玩具小夠。它有一個黑黑的鼻子，身上是雪白雪白的，長長的毛，摸起來毛茸茸的，軟軟的'，舒服極了。我總親切地叫它“長毛狗”。
我經(jīng)常和小狗玩游戲。有時侯，我還把它的兩只耳朵扎起來，活像一個活潑可愛的小女孩。有時侯我用梳子幫它理毛，它很溫順地看著我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房間時總是這么叫它：“你好��！長毛狗”。可是它太懶了，睡得太香了，像我一樣，不知道晚上發(fā)生的事情。
每次我起床總要推推它，嘴里還說：“長毛狗，該起床了！”然后抱著它，把窗戶打開來。透透新鮮空氣。我的長毛狗真是我的好伙伴！
小狗小學(xué)作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小狗的特點(diǎn)，突出小狗的可愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生追憶生活中觀察到小狗的點(diǎn)點(diǎn)小事，激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。
作前準(zhǔn)備：
結(jié)合語文實(shí)踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學(xué)生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點(diǎn)和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作做好準(zhǔn)備。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入，引出習(xí)作話題
在上一節(jié)口語交際課中，我們認(rèn)識了那只可愛的小狗，看，老師今天把它請來了。仔細(xì)瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
二、觀察想象，自由表達(dá)
1、看一看，小狗哪些地方最可愛
出示小狗圖片，讓同學(xué)們自由說出小狗最可愛的地方，教師相機(jī)引導(dǎo)。
2、說一說，聊聊生活中可愛的小狗。
你們的家中養(yǎng)過狗嗎？沒養(yǎng)過狗的同學(xué)見過狗嗎？看來大家對狗也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的小狗。
同學(xué)們自由說說生活中見到的小狗。
4、夸一夸，你最喜歡的小狗的特征。
三、聯(lián)系生活，抒發(fā)真情
1、激趣，引出錄像
是呀！聽了大家這么一說，我覺得狗長得太可愛了，不過，狗除了長得可愛，它與我們一起玩耍、生活時的動作表現(xiàn)也讓我們覺得可愛。老師特地為大家?guī)砹艘欢武浵瘢?/p>
2、看一看，初步感知狗的動作習(xí)性。
同學(xué)們自由敘說他們所見到的'小狗的可愛之處。
3、再次感知錄像中小狗的可愛，強(qiáng)調(diào)觀察仔細(xì)。
4、說一說同學(xué)們在錄像中印象最深的地方，教師相機(jī)引導(dǎo)，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可愛的地方，能把它說給同學(xué)們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同學(xué)們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
四、觀察思考嘗試寫作！
小狗小學(xué)作文 篇5
在我們共同的家園—地球上，生活著許許多多的動物，你喜歡哪種動物呢？反正我最喜歡的動物是我們最忠誠的朋友——狗。
奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小狗，名字叫“笨笨”。他渾身上下長著金色的絨毛，在陽光的照耀下一閃一閃地，像穿著一件黃色的.皮大衣，可神氣了！
每當(dāng)我回老家它都會跑過來和我親熱，在我跟前搖頭擺尾，好像很歡迎我。這時，我就拿些東西給它吃。小狗吃食物時會發(fā)出一點(diǎn)聲響，吃得很快，好像很餓的樣子。睡覺時一動不動很安靜，一有動靜就抬起頭看看，沒事又繼續(xù)趴在地上睡覺。
我真喜歡這只可愛又頑皮的小狗！
【小狗小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小狗小學(xué)作文03-23
小狗的小學(xué)作文05-07
小狗小學(xué)作文05-17
（精選）小狗小學(xué)作文07-10
小狗小學(xué)作文06-12
小狗洗澡小學(xué)作文01-30
我家的小狗小學(xué)作文04-01