小學(xué)的作文600字

小學(xué)的作文600字[熱門]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　我們班有個(gè)“臭名昭著”的黑色鐵三角，這三人專干壞事，都不知被打過多少次了，還在嬉皮笑臉地干壞事。其中我同桌魏佳樂就是“黑色鐵三角”之首。

　　他個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，兩只小眼睛里閃著炯炯的光芒，總不老老實(shí)實(shí)的把紅領(lǐng)巾系在脖子上，而是拿在手里玩。

　　他很邋遢，桌兜里總有不少存貨，上課時(shí)，手上不拿個(gè)樂高、星鉆就癢癢。下課時(shí)，嘴里不吃個(gè)薯?xiàng)l、雞塊就難受。他不講衛(wèi)生，眼睛、鼻子、嘴里的分泌物，一律往褲子上抹，所以他身上總有一股說(shuō)不出來(lái)，又很讓人討厭的味道。

　　他很愛耍賴，前幾天，我和他玩“剪刀石頭布”，他出剪刀，我出石頭，他一看要輸了，竟然馬上變成了布！我說(shuō)他變了，他說(shuō)沒變，我大喊：“你變了！”他上手就打，幸虧個(gè)子比我小，我一把架住他的`脖子，才沒打著。

　　他是我們班的“犯錯(cuò)大王”。一天至少犯一個(gè)錯(cuò)。什么跑到其他班大鬧一場(chǎng)啦、什么從四樓陽(yáng)臺(tái)差點(diǎn)翻下去啦、什么在走廊瘋跑撞到校長(zhǎng)啦，這樣的錯(cuò)誤簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。被老師“請(qǐng)”進(jìn)辦公室，簡(jiǎn)直就是家常便飯，他心不在焉地聽著老師的訓(xùn)話，走出辦公室，就跟什么都沒發(fā)生過一樣，嬉皮笑臉的回教室了。

　　明知學(xué)校是天宮，非要當(dāng)這個(gè)孫悟空，最后，結(jié)果呢？當(dāng)然是被壓在五行山下遭罪�？伤�就這么屢錯(cuò)屢犯，從不停歇。知魏佳樂者，我也。其實(shí)，他犯錯(cuò)只有一個(gè)目的：引起老師的注意，得到更多的關(guān)心�？煞椒�沒用對(duì)，路子走錯(cuò)了，所以引來(lái)的不是關(guān)心而是一頓頓痛批。

　　這就是我的同桌——魏佳樂，一個(gè)胖胖的、臟臟的、愛犯錯(cuò)的小男生。如果你看他的素質(zhì)報(bào)告單，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)里面幾乎寫滿了D，但“耐挫力”這一項(xiàng)絕對(duì)是A。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　“下雪了！嘉嘉快起床來(lái)看呀！”早晨伴隨著爸爸的叫喊聲，我睜開了迷蒙的雙眼，快速地跑到窗前，向外望去。只見從天空中撒落下來(lái)許多晶瑩的雪花，在看街道上、汽車上、房檐上都是白茫茫的一片。我興奮地叫著：“太好了，下雪了！”

　　我和爸爸匆忙地穿好衣服，跑下樓去，感受這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。我抓起一大把的雪，使勁地向空中拋去，拋出的雪又迅速地落下來(lái)了。撒落了我一身。我高興地問爸爸：“我像雪人嗎？”爸爸說(shuō)：“不像�！彪S手就是一個(gè)雪團(tuán)向我打來(lái)，我不能幸免地被打中了“這樣就像雪人了！”爸爸大笑地說(shuō)著。“老虎不發(fā)威當(dāng)我是hellokity。”我心想。我迅速地抓起一大把雪揉成雪團(tuán)向爸爸扔了過去，爸爸連忙閃開了，接著我對(duì)爸爸進(jìn)行了連環(huán)式的攻擊。爸爸終于在我的強(qiáng)力地進(jìn)攻下被我的雪團(tuán)打中了。我真的`是太高興了。

　　而后我又用雪做了一個(gè)三層的“蛋糕”，用小樹枝當(dāng)生日蠟燭，“蛋糕”上還有著love的字樣，我把這個(gè)“蛋糕”命名為“愛”，以慶祝這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。

　　最后我跟爸爸還堆了一個(gè)雪人，我用扣子做雪人的眼睛，用一支紅色的干辣椒做雪人的鼻子，再用兩個(gè)樹枝別分插在雪人的左右兩邊當(dāng)雪人的手，哈哈，一個(gè)栩栩如生的雪人就呈現(xiàn)在我們的面前了。

　　在我回頭在找爸爸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家門口的小道上已沒有多少積雪了。我連忙問爸爸：“爸爸，這道上的雪呢？”爸爸指著我的特大號(hào)的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號(hào)雪人說(shuō)，：“它們都在這呢�！�

　　呵呵，在我跟爸爸盡情地制做著我的特大號(hào)的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號(hào)雪人時(shí)，也為我們小區(qū)的道路清掃了路上的積雪，真的是一舉兩得呀。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　六年小學(xué)時(shí)光悄然滑落，我站在中學(xué)的校園里，眼前一草一木、一樓一圃，和小學(xué)校園的景致在腦海中漸漸重疊，成為一體。有時(shí)候我甚至產(chǎn)生幻覺，以為自己又回到了那個(gè)最熟悉的校園，見到了最熟悉的老師……

　　開學(xué)沒幾天，就迎來(lái)了教師節(jié)。我們懷著虔誠(chéng)的心，給老師做卡片，寫祝福。課上，班主任老師面帶慈祥地說(shuō)：“大家寫的祝福、送的禮物各有心意，謝謝大家！”隨即老師給我們深深鞠了一躬，我們則報(bào)以雷鳴般的掌聲，老師起身的一剎那，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“希望你們不要忘記你們的小學(xué)老師，也給他們打個(gè)電話，送個(gè)祝福�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，思緒瞬間被拉回小學(xué)時(shí)光：語(yǔ)文老師的幽默、數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)、英語(yǔ)老師的摩登、音樂老師的才情……往昔像放電影一樣一幀一幀出浮現(xiàn)在眼前。是啊，該給小學(xué)老師打個(gè)電話了。

　　站在公用電話亭旁，思忖再三，拿起話筒，撥出了心里默念數(shù)遍的11位數(shù)字——那是數(shù)學(xué)楊老師的電話號(hào)碼。楊老師是嚴(yán)厲出了名的，對(duì)我們要求嚴(yán)格，對(duì)工作一絲不茍。也正是因?yàn)槿绱�，才讓我的這個(gè)馬大哈收斂了很多，才在畢業(yè)考試中獲得了好成績(jī)。她也是我感念最深的老師之一，所以第一個(gè)想到她。話筒那頭傳來(lái)了嘟嘟聲，“喂！您好，您是楊老師嗎？”“你是蘇勇暢？”我還沒自報(bào)家門，老師已然聽出了我的'聲音，我的內(nèi)心一下子激動(dòng)起來(lái)，“老師，教師節(jié)快樂！”“謝謝你……”老師的話是那么熟悉，那么親切，全然沒有半點(diǎn)嚴(yán)厲的感覺！“你們都畢業(yè)了，我們就成了朋友，哪有訓(xùn)斥你們的道理�。　崩蠋熜χ�說(shuō)。之后我又說(shuō)了關(guān)于新學(xué)校、新同學(xué)的見聞，老師也鼓勵(lì)我克服困難、繼續(xù)努力。在愉快的氛圍中，我們結(jié)束了談話。

　　打完電話，我依然沉浸在剛才的談話中，之前所有的顧慮煙消云散，放眼望著不遠(yuǎn)處校園綠樹的郁郁蔥蔥，陽(yáng)光從樹葉中透射下來(lái)，漏出斑駁的樹影，伴著秋風(fēng)，在輕輕晃動(dòng)……老師最溫情的話語(yǔ)仍回響在耳畔，我也會(huì)滿懷感念之心，大踏步行走在成長(zhǎng)的路上……

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