（優(yōu)選）我的小學(xué)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
我叫劉紫聰，我是一名小學(xué)生，我很愛看書。每次爸爸媽媽帶我去書店，我都會(huì)看得入了迷，回家時(shí)總要買回一兩本。
我看過很多很多的書，比如：《安徒生童話》《格林童話》《發(fā)明故事》《寓言故事》《睡前故事》還有《十萬個(gè)為什么》等等…
看書可以讓我懂得很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多字。所以我愛看書，就像《十萬個(gè)為什么》讓我懂得“鱷魚為什么要流眼淚”。鱷魚不是因?yàn)橥椋蝗绦某垣C物才流的眼淚。而是因?yàn)樗钤诖蠛＠锩刻鞎?huì)喝很多海水，多余的鹽分需要及時(shí)排出體外，而鱷魚的眼眶中有專門處理鹽分的囊，把多余的鹽分濃縮起來，通過流淚的方式排出體外�！盀槭裁簇埾矚g吃魚和老鼠”“燕子一年為什么要搬兩次家”“為什么猴子的屁股是紅色的”等等。《十萬個(gè)為什么》里面可以告訴我很多我不知道的為什么。
還有《發(fā)明故事》里面讓我知道了很多生活當(dāng)中的'物品是怎么做成的，比如“電冰箱”就是德國的林德利用液體氨在蒸發(fā)時(shí)吸收大量的熱來降溫的原理發(fā)明了氨制冷的家用冰箱。還有偉大的科學(xué)家愛迪生怎樣發(fā)明電燈的等等。
總之，我特別愛看書，不管在哪里，只要看到有書，就會(huì)跑過去，看看這本，翻翻那本。爸爸媽媽說我是一個(gè)不折不扣的小小讀書迷。
我的小學(xué)作文 篇2
今天下午我們學(xué)校因?yàn)榍迕鞴?jié)放假三天，這可把我樂壞了。我想我做完作業(yè)以后我一定要玩?zhèn)�夠！
放學(xué)了，我高興地站在隊(duì)伍中等著放學(xué)，但是心里總是覺得自己忘記拿什么東西了，身上輕飄飄的。當(dāng)我無意中看見了同學(xué)腿上的小書包時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的小書包不見了！
開始我還以為我的小書包被同學(xué)拿走了，可到后來路隊(duì)走到教室門口時(shí)，我看見我的小書包正躺在書桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來“哇——我的小書包居然忘記拿走了，作業(yè)可全都放在書包里面呀！”話音剛落，身邊的幾個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。過了一會(huì)兒我想沒事的，解散以后去學(xué)校拿就是了，但反過來一想，周老師與幾個(gè)能干的.同學(xué)在打掃衛(wèi)生，萬一我進(jìn)去。。。“哎呀，別管那么多了，跑快點(diǎn)進(jìn)去把書包拿走不就完了，怕什么呀！”我自言自語道。
剛解散，我向教室奔去，走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖進(jìn)去，抓起書包就往外跑，恰巧那時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完了，準(zhǔn)備放學(xué)，于是我急中生智混進(jìn)了他們的隊(duì)伍中，讓他們以為我也是打掃衛(wèi)生的一員。果然我沒被查出破綻，心里想終于又躲過一劫！
以后我一定要改掉丟三落四這個(gè)壞毛病，雖然這次沒被發(fā)現(xiàn)，但如果帶了書包的話，就不會(huì)這么多此一舉了。
我的小學(xué)作文 篇3
20年后的我已經(jīng)是成年人；20年后的我已經(jīng)不再像以前那樣活潑好動(dòng)；20年后的我將成為“引人注目”的焦點(diǎn)；20年后的我將會(huì)有一份很好的職業(yè)。
從3歲到9歲，我一直不知道長(zhǎng)大成人后應(yīng)該選擇什么職業(yè)。但是，現(xiàn)在我有了一個(gè)點(diǎn)子—當(dāng)警察。雖讓當(dāng)警察容易受傷，但是為了國家利益，寧可自己犧牲也要保全人民的'安全。有那么一天，我穿上警服，戴上，配上，心里感到無比自豪�？梢赃^了幾天就發(fā)生了一起槍殺案，我們奉命去勘察現(xiàn)場(chǎng)，通過指紋對(duì)比找到了罪犯。于是我?guī)ьI(lǐng)特種去一座破舊不堪的房子追捕。突然，只聽“砰”的一聲，一顆子彈從某個(gè)窗口飛馳而來，打在了墻上。我立即下令所有特警各就各位，埋伏待命，我舉起槍，朝剛才子彈射出的方向一陣猛射。就在一瞬間，一顆子彈朝我飛來，我往左一閃，彈頭和我擦肩而過。我想這樣下去可不行，得帶領(lǐng)隊(duì)員突圍。于是，我?guī)ьI(lǐng)繞過大廳，撞開后門，沖了進(jìn)去，與歹徒搏斗起來。我們與敵人短兵相接，打得難解難分，最后歹徒們奄奄一息，被我們當(dāng)場(chǎng)活捉了。他們被戴上手銬，押進(jìn)了監(jiān)牢。我為第一次順利完成任務(wù)而自豪欣喜。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，從我做起，從現(xiàn)在做起就應(yīng)該為自己遠(yuǎn)大的理想付出努力。
我的小學(xué)作文 篇4
我的十歲生日到了，媽媽問我想要什么，我記起英語課本里面學(xué)過的hamster,于是讓媽媽給我買了個(gè)漂亮的倉鼠。
媽媽提著籠子回來了，籠子里面有蹺蹺板，轉(zhuǎn)圈圈的“跑步機(jī)”。我一眼就看到了躲在“跑步機(jī)”后面的小倉鼠，它怯生生的樣子，仿佛在說：我又要換新家了，不知道這個(gè)主人怎么樣。
我的倉鼠是淺淺的`棕色，全身毛茸茸、肥嘟嘟的，可愛極了。它有一雙小小的黑眼睛，盡管才西瓜籽一般大小，可是炯炯有神。它還有一個(gè)小巧的粉色鼻子，吃東西的時(shí)候喜歡一邊嗅一邊吃，可能它也有些挑食吧。
我忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的倉鼠喜歡站著吃東西。倉鼠的前肢短小，吃東西的時(shí)候喜歡捧著食物啃。因?yàn)樗菄X類動(dòng)物，所以牙齒會(huì)不斷生長(zhǎng)，所以它通過啃食物來磨牙齒。
寵物店的老板讓我們給它吃花生，所以我買了一大包花生作為它的食物。它吃花生的樣子別提有多可愛了。只見它手捧著一顆花生，用牙齒啃。不一會(huì)兒就吃完了，接著拿起第二顆繼續(xù)啃。它還喜歡把食物藏在兩個(gè)腮幫子里，等有機(jī)會(huì)再拿出來吃。
我趴在籠子前，望著籠子里的倉鼠，心里美滋滋的：我終于有自己的寵物伙伴了。我一定會(huì)把你養(yǎng)得肥肥胖胖的，你在我這里肯定是最幸福的。
我的小學(xué)作文 篇5
在我們的生活中，有很多這樣的人，他們生活在社會(huì)的最底層，卻無怨無悔，將春意播撒大地。我所說的那個(gè)老校工，就是他們中的一個(gè)，一個(gè)平凡的人。
老校工其貌不揚(yáng)，黝黑的皮膚上爬滿了皺紋，僅有的一點(diǎn)銳氣和棱角，也被生活的風(fēng)沙無情地打磨，漸漸消失。只有他的眼睛，還顯得那么有神，仿佛一潭泉水，很難看見歲月帶給他的痕跡。如果不是老校工給我心靈的`震動(dòng)，我可能會(huì)永遠(yuǎn)像別人一樣無視他，遺漏他……
雨在下，考試也臨近了，我坐在教室的窗口，把書本打開，合上，打開。突然，我在教學(xué)樓之間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，是老校工！他在雨中穿行著，肩上扛著一袋蘋果，他用手擦拭著額頭上的雨水，那雨水與汗混在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是汗。雨水打濕了他的衣裳，流過他的皺紋，他越走越快，來到了我們的教室門口，褲子上到處可見水漬、泥印，背影也有些佝僂。“同學(xué)們，蘋果�！彼v臺(tái)前走了幾步，將肩上的蘋果輕輕放在桌子上，掉頭，走了。我再一次透過窗戶看著他，他正充滿疲憊地走向下一個(gè)班。途中，他打一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地上，可是，那一袋蘋果被緊緊地抓住，沒有一點(diǎn)兒擦傷。我的心，頓時(shí)被飄灑的雨潤濕了。
放在桌頭的蘋果依然濕潤著，雨后的道路還有著斑點(diǎn)水跡，老校工還在勤勞地工作著，沒有停歇。我透過窗戶，看著老校工遠(yuǎn)去的背影，心中升起一種尊敬之情。
我的小學(xué)作文 篇6
今年春節(jié)已經(jīng)過去差不多七個(gè)月了，但它令我難忘，至今記憶猶新。
春節(jié)那天早晨，爸爸一大早就把我們叫了起來，我們穿上新衣服，一家人一起吃團(tuán)圓飯。我們吃完團(tuán)圓飯，媽媽還端出年糕，我們?nèi)胰俗谝巫由弦贿叧阅旮猓贿吙窗职址疟夼�。爸爸拿出火機(jī)，一點(diǎn)火鞭炮就被點(diǎn)然了，鞭炮聲＂噼噼啪啪＂在院子里回響。
放完鞭炮，我和爸爸、媽媽去逛街游玩。我們買了煙花，來到了徐聞廣場(chǎng)，加入了廣場(chǎng)集中燃放煙花的人群中。
晚上，廣場(chǎng)上是燈的海洋，光的世界，到處閃爍著五彩繽紛的光彩，我看到天空上綻放著五顏六色的.煙花！廣場(chǎng)上更是人山人海，一些舞獅隊(duì)正在舉行精彩的舞獅表演。
我找到一個(gè)好位置舉起煙花，爸爸點(diǎn)燃煙花，不一會(huì)，煙花似閃電一樣飛上天空，變成美麗的花朵，像綻開的笑臉，對(duì)著我微笑！一會(huì)兒是黃的，一會(huì)兒是紅的、綠的、藍(lán)的……五光十色可美麗了！
廣場(chǎng)上的吉祥物“小狗”的造型可像了，看起來栩栩如生，惟妙惟肖，它還披上了春裝，它目不轉(zhuǎn)睛，像在看著我們?nèi)挤艧熁兀?/p>
今年春節(jié)我們過得很快樂，它真是讓我難忘，現(xiàn)在還像放電影一樣在我腦海里一幕一幕地涌現(xiàn)……
我的小學(xué)作文 篇7
這就是我發(fā)明的機(jī)器人，將要在家里投入使用。
瞧，他多么威武，多么機(jī)靈，又多么聰明，多么可愛。
他有1。65米的身高，像一個(gè)力大無比的武士。腳上穿著旱冰鞋，行動(dòng)敏捷。他頭上長(zhǎng)著三個(gè)“角”，那是機(jī)器人的接收器。黃色的一根是聲控器，紅色的一根是溫度傳感器，藍(lán)色的一根是衛(wèi)星電視信號(hào)接收器。
聲控接收器能接收人的.指令，他能聽懂各國語言。當(dāng)接收到人發(fā)出的指令后，經(jīng)過“大腦”里面的中心處理器分析后，再發(fā)出指令，讓它的手、腳、嘴完成動(dòng)作。溫度傳感器是檢測(cè)周圍溫度的，當(dāng)室內(nèi)溫度較高時(shí)，他會(huì)啟動(dòng)家里的空調(diào)，開啟冰箱；當(dāng)溫度低了，他會(huì)啟動(dòng)空調(diào)加熱，關(guān)上冰箱。
衛(wèi)星電視信號(hào)接收器起的作用就更大了。它儲(chǔ)存了300個(gè)電視節(jié)目。能根據(jù)人的要求自動(dòng)選擇電視節(jié)目。
這個(gè)接收器還接收電話信號(hào)，能幫助主人接聽電話。當(dāng)主人勞累的時(shí)候，還會(huì)給你捶背，推拿呢！
我奶奶說，這個(gè)機(jī)器人是我家的多面手，更是我們家的好朋友，好幫手，我們都喜歡他。
我的小學(xué)作文 篇8
我眼中的爸爸是一個(gè)“大小人”，媽媽像一位優(yōu)秀的老師。
先說說我爸爸吧！我爸爸像一個(gè)“大小人“什么事情都要跟我搶，看電視跟我搶，玩電腦跟我搶，甚至吃東西也跟我搶。
記得有一次，我在看電視，爸爸走過來對(duì)我說：“夢(mèng)婕，你同學(xué)在外面等你呢！”說著，我立刻沖了出去，只見外面一個(gè)人都沒有，這時(shí)，我才反應(yīng)過來。我被爸爸騙了，等到我再回去的時(shí)候，電視機(jī)早就被他搶走了。別看我我爸爸平時(shí)像一個(gè)“小大人“，但在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。上次，老師讓我們?nèi)ベI一本＜＜期末總復(fù)習(xí)＞＞的書，我回到家里，給爸爸說，爸爸二話不說就帶我去買了。
再說說我媽媽吧！她就像一位老師，總是對(duì)我學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)的輔導(dǎo)。原來，我最討厭的.就是寫作文了，寫出來的作文總是一塌糊涂。后來，我經(jīng)過媽媽的輔導(dǎo)下，史我慢慢的對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。媽媽對(duì)我說：“你只要平時(shí)多看點(diǎn)作文書，多積累點(diǎn)好詞好句，這樣寫出來的作文才生動(dòng)�！�
可是，媽媽也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛發(fā)脾氣。
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