（合集）小學(xué)生敘事作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生敘事作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生敘事作文1
星期天早晨，陽(yáng)光燦爛。媽媽帶我去小區(qū)北門一家叫喜麥的小店做餅干。
走進(jìn)門一看，一張長(zhǎng)方形的大桌子邊上圍滿了來(lái)做餅干的小朋友。等了大約四十分鐘，終于輪到我了。店里的阿姨幫我系好圍裙，拿來(lái)一個(gè)小天平稱，教我先把面粉、奶酪、黃油、奶精、糖等原料按規(guī)定的重量稱好，然后把它們放在桌子上團(tuán)在一起用力揉。我用力揉了半天，累得膀子都酸了。直到所有的原料完全融合了，阿姨教我用一根小搟面杖把已變成奶黃色的面團(tuán)壓成一張厚度均勻的薄面餅。這時(shí)候阿姨拿出一大堆各式各樣的模具讓我挑選，然后壓在面餅上，這樣做出來(lái)的餅干就有各種不同的`圖案了。我挑選了可愛(ài)的小鳥(niǎo)、好看的花朵、長(zhǎng)鼻子大象還有動(dòng)畫片哆拉A夢(mèng)里面的小叮當(dāng)模具，把壓出來(lái)的圖案放在一個(gè)長(zhǎng)方形的不銹鋼盤子里，然后請(qǐng)阿姨幫我放進(jìn)大大的烤箱，烤制十五分鐘左右，餅干熟了，阿姨戴上了厚厚的大手套，幫我取出了做好的餅干�？粗饵S色的香噴噴的餅干，我的口水都快流出來(lái)了。數(shù)一數(shù)，正好八十塊；嘗一嘗，又香又脆又甜。
我覺(jué)得這真是世界上最好吃的餅干了，因?yàn)槭俏易约河H手做的。
小學(xué)生敘事作文2
每個(gè)人都會(huì)做做夢(mèng)，有好夢(mèng)和惡夢(mèng)，那么有沒(méi)有一種夢(mèng)讓你覺(jué)得很奇怪呢!
早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雪兒，今天給你放了一天假，你想干什么就干什么�！蔽艺f(shuō)：“太好了，媽媽!”
吃完早飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你不許改變哦!”“一定的!”媽媽回答。這時(shí)，我想去彈鋼琴，我的心隨著美妙的樂(lè)曲飄蕩著，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間總是那么長(zhǎng)，今天卻覺(jué)得那么短。彈完了，我輕輕地蓋上琴蓋，讓我緊張的心平靜下來(lái)，接著我就進(jìn)入書(shū)的“海洋”了!媽媽說(shuō)我是書(shū)呆子，好不容易把我拉出來(lái)，卻又回去了。就這樣，一上午就過(guò)去了。
中午，我做了些題，就去游泳了，一下游了50米，回到家腰酸背痛。
晚上，和小朋友玩兒到8點(diǎn)才回家。
那天晚上，我睡得特別香，還夢(mèng)到自己長(zhǎng)出了翅膀，飛向湛藍(lán)的天空，我在天空上的白云里住下了，白云床又暖和又舒服。那里的'薯片是像桌子那么大的，而且那里簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂，都是我喜歡的顏色——粉色、黃色、紫色……叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘把我吵醒了，媽媽走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“快起床吧!”
我還沒(méi)從夢(mèng)里醒來(lái)，找不到了桌子大的薯片。原來(lái)，是夢(mèng)呀!是呀!媽媽哪兒能叫我想干什么就干什么呀!不過(guò)，這美麗的“天堂”還是老在我腦子里徘徊。
小學(xué)生敘事作文3
10月1放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋館看海洋動(dòng)物。 來(lái)海洋館的人真多��！
首先， 我看到了許多各種各樣的小魚(yú)，它們身體的顏色很漂亮，有藍(lán)色的，黃色的，紅色的'。又向前走我看到了大鯊魚(yú)，海龜，刺魚(yú)還有水母。對(duì)我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透 明的，水母的頭像一把雨傘，托著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在水里游來(lái)游去。然后我們?nèi)タ淳实暮＊{表演。小海獅一出場(chǎng)就得到一陣熱烈的掌聲。它表演了好幾個(gè)節(jié)目，有頭頂皮球，水上芭蕾舞和水上救人。 我最喜歡它的頭頂皮球了，在屋頂上吊著一個(gè)球，馴養(yǎng)員給小海獅一個(gè)指令拍拍它的嘴，小海獅游到水池中間對(duì)準(zhǔn)小球身體從水里猛跳起來(lái)，嘴巴使勁一頂球小球就掉到水里，馴養(yǎng)員把小海獅叫到跟前 又拍拍它的頭獎(jiǎng)勵(lì)一塊魚(yú)，就這樣來(lái)來(lái)回回幾次，小海獅的表演都很成功。
我們離開(kāi)表演區(qū)，又坐海底隧道看完整個(gè)海洋館，最后很不舍的離開(kāi)了海洋館高興的回家了。
小學(xué)生敘事作文4
星期六下午，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完作業(yè)，和小東約好，一起去打羽毛球。
我們來(lái)到小區(qū)的羽毛球場(chǎng)，掛上球網(wǎng)，便展開(kāi)架勢(shì)，打起球來(lái)。我們決定來(lái)一場(chǎng)三局兩勝制的比賽。小東先發(fā)球，只見(jiàn)他裝模作樣，自以為姿勢(shì)優(yōu)美，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)想到用力過(guò)猛，一下子把球打出界了，惹得我哈哈大笑，小東不好意思地?fù)狭藫项^。我說(shuō)：“還是看我的厲害吧！”呼的一下，球飛到了小東的'地界，他輕輕地一擋，球又飛了回來(lái)，我不甘示弱，給了他一個(gè)高飛球，他用力一扣，我來(lái)不及跑過(guò)去接住，球已經(jīng)落到地上了，我輸了一球……我又給了他一個(gè)低飛球，他回我一個(gè)霹靂球，我給他一個(gè)扣球，他奮力一挑，救了起來(lái)，簡(jiǎn)直厲害！我們來(lái)來(lái)回回打了幾個(gè)回合，第一局小東大比分15：7贏了我，第二局我以16：14險(xiǎn)勝了他，但終究敵不過(guò)小東的實(shí)力，第三局還是小東大比分贏了我。
我們玩得滿頭大汗，但是很開(kāi)心！打羽毛球是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，只要天氣好，風(fēng)不大，我們還會(huì)再來(lái)切磋球技的。
小學(xué)生敘事作文5
我家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的巴西龜。
它比我的拳頭小一點(diǎn)。它頭前面尖尖的，旁邊圓圓的，在頭前面有兩個(gè)極小的鼻孔。圓而小的眼睛后面有個(gè)橘紅色的條紋，那是巴西龜特有的`標(biāo)記。他的嘴巴看起來(lái)看小，可是張開(kāi)卻特別大!
有一次，我把三只小蝦米放進(jìn)去，那幾只小蝦米特別調(diào)皮，還愛(ài)搞惡作劇。它們見(jiàn)到這個(gè)“大家伙”就又想搞惡作劇了。與此同時(shí)，巴西龜而也想著：有美食吃啦!于是，它們各盯著各，仿佛要大干一場(chǎng)!也可以這樣想：“巴西龜vs蝦米三兄弟!”一秒后，立刻爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，一只蝦米游到巴西龜后面，巴西龜張大嘴巴向后撲去，小蝦米一閃，巴西龜摔了個(gè)地朝天。第二次攻擊發(fā)起了!巴西龜猛撲過(guò)去，沒(méi)撲到，便用它的大絕招——裝死。蝦米們還真以為他死了呢，然后在它身邊游來(lái)游去，巴西龜見(jiàn)時(shí)機(jī)已成熟，就沖上去，一口吃掉了這些調(diào)皮的“戰(zhàn)利品。”而且吃得津津有味呢!
這就是我家的巴西龜。
小學(xué)生敘事作文6
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚暖意融融的日子，可我總是高興不起來(lái)，原因是爸爸媽媽吵了一架后，又開(kāi)始冷戰(zhàn)了。
媽媽，爸爸和我原本高高興興地去菜場(chǎng)買菜，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕祝福�；貋�(lái)的時(shí)候，不知爸爸嘀咕了一句什么，媽媽聽(tīng)到后，就不高興了，然后就不理我和爸爸，快步走開(kāi)。爸爸也有些生氣，就對(duì)我說(shuō)：“你媽真愛(ài)發(fā)脾氣！”媽媽聽(tīng)到后，走得更快了。
回到家后，爸爸坐到沙發(fā)上，拿起搖控器就看電視，媽媽在玩電腦，我呢，在看《紅樓夢(mèng)》。
看了一會(huì)電視后，爸爸又想去玩會(huì)電腦。只見(jiàn)他剛進(jìn)去，書(shū)房門就被媽媽關(guān)上了。我小心翼翼地把耳朵貼到門上，便聽(tīng)見(jiàn)了媽媽和爸爸激烈的`爭(zhēng)吵聲。
不一會(huì)兒，爸爸從房間里拿些零食出來(lái)，這就是我們的午餐了。我拿了些給媽媽，媽媽假裝沒(méi)看見(jiàn)，接著玩電腦。我討了個(gè)沒(méi)趣，只好回客廳。
天哪！我家的世界大戰(zhàn)何時(shí)能了？我渴望溫馨而和睦的家。一家人在一起，有說(shuō)有笑，開(kāi)開(kāi)心心，不再有爭(zhēng)吵，不再有冷戰(zhàn)，而是開(kāi)誠(chéng)布公，心照不宣，相敬如賓，那該有多好�。�
小學(xué)生敘事作文7
我的語(yǔ)文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個(gè)黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對(duì)虎牙。
孟老師十分愛(ài)喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個(gè)同學(xué)寫的就是老師愛(ài)喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)�！苯淌乙幌伦觽鱽�(lái)一陣大笑。
老師還愛(ài)唱歌。有一篇課文里有一句：春天的'故事響徹大江南北，老師便說(shuō)：“我小時(shí)侯就天天唱這首歌。”同學(xué)們一聽(tīng)，就要求老師長(zhǎng)一段，老師不好意思的笑笑，說(shuō)：“我唱的不還。”還沒(méi)等孟老師說(shuō)完，我們便七嘴八舌的說(shuō)：“老師唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好聽(tīng)的！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應(yīng)我們了，不過(guò)只唱一句，老師輕輕的唱了起來(lái)。正唱著時(shí)，不知道是誰(shuí)不識(shí)趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。
孟老師還愛(ài)笑，見(jiàn)到她時(shí)，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。老師笑的那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那么甜美。有的時(shí)候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。
我很喜歡我的語(yǔ)文老師，是真心的喜歡！
小學(xué)生敘事作文8
今天是我最期待的一天，也同時(shí)是我最緊張的一天。因?yàn)榻裉煜挛缬幸粋�(gè)漢字聽(tīng)寫大賽，我不知道自己的成績(jī)會(huì)怎樣。
今天下午第二節(jié)課下課以后，我們就排好隊(duì)去多媒體教室比賽的了。
我們到了以后，坐在座位上，我們那好了筆，就開(kāi)始了。第一組上去以后，監(jiān)考官念了詞，他們就開(kāi)始寫了，我們也在紙上開(kāi)始寫了。就這樣接著第二組、第三組、第四組......到了最后一組的`時(shí)候，我就上去了。我緊張極了。我仔細(xì)地聽(tīng)完監(jiān)考官念的詞就開(kāi)始寫了。寫完以后，我覺(jué)得我寫的對(duì)，但到最后，我還是輸了。
最后一場(chǎng)的時(shí)候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一個(gè)詞的時(shí)候，她們都沒(méi)有寫對(duì)。第二個(gè)詞的時(shí)候，仇雯萱寫對(duì)了，得了第一名，為我們班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名還是九班的。
雖然我這次輸了，但我下次還會(huì)努力，一定會(huì)贏得第一名！
小學(xué)生敘事作文9
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我到院子里踢足球，累了便坐在臺(tái)階上休息。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小東西在慢慢地向前爬，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蝸牛在背著它的房子一步一步的向前爬，我頓時(shí)來(lái)了興趣。
我蹲下身子開(kāi)始觀察，小蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)十分可愛(ài)的觸角，一搖一晃，仔細(xì)一看觸角上還長(zhǎng)著兩個(gè)黑點(diǎn)呢，想必這就是蝸牛的`眼睛吧！
我輕輕地用手摸它的“小黑點(diǎn)”，可那小眼睛像橡皮筋一樣立刻縮了回去，變成了一個(gè)“黑疙瘩”多有趣！
我輕輕地吹了它一下，它以最快的速度將全身都縮了回去，這時(shí)我才注意到了蝸牛的殼，這里殼就是蝸牛的家，蝸牛一天到晚都背著它的“房子”四處行走。你可別小看這個(gè)“小房子”，它可是蝸牛的保護(hù)殼，它一但受到侵害或受到驚嚇就會(huì)縮回殼中，并用粘液把口封住，如果外殼損壞或致殘時(shí)，它還能分泌出某種液體來(lái)修復(fù)，這是多么的神奇！
蝸牛的腳十分小，幾乎看不見(jiàn)，它的腳上有十分細(xì)小的軟鉤和一種粘液把它固定在地上，所以它會(huì)走的十分吃力和緩慢。
蝸牛你別看它小，不起眼，它可是一種值得敬佩的昆蟲(chóng)，它不怕干旱、不怕饑餓，遇到困難從不言敗，它的那種勇往直前的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)生敘事作文10
“太好了，太好了!”一大早到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依锝�，因�(yàn)榻裉煜挛�，我們將舉行一年一度的第十二屆學(xué)雷鋒做好事的愛(ài)心義賣活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，上午就過(guò)完了，吃完中飯，隨著音樂(lè)的響起，學(xué)雷鋒做好事的愛(ài)心義賣活動(dòng)，便開(kāi)始舉行了。音樂(lè)響起后，我便拿著媽媽給我的錢和袋子，去操場(chǎng)上買東西去了。我們班同學(xué)拿到學(xué)校里來(lái)賣的東西可多了，有玩具，有漫畫書(shū)，有吃的，等等。我一到操場(chǎng)就看見(jiàn)操場(chǎng)上面都已經(jīng)人山人海，大家都在擁擠的搶購(gòu)東西，我看見(jiàn)了，連忙也跑去搶購(gòu)東西，義賣會(huì)上的商品讓我看得眼花繚亂，每個(gè)班級(jí)的老師，家長(zhǎng)，還有小小銷售員們，都在那里招攬生意，我們班也不甘落后，看天氣這么炎熱，我們班的家長(zhǎng)還去買了八箱棒冰到學(xué)校里來(lái)賣。
才一會(huì)兒時(shí)間，義賣會(huì)的一半已經(jīng)結(jié)束了，可是我才買了一點(diǎn)點(diǎn)兒東西，這可怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，可以到我們班里去買一些書(shū)，再到別人班里去買一點(diǎn)零食，說(shuō)干就干，我立刻行動(dòng)起來(lái)，等到我買了很多東西后，義賣會(huì)才結(jié)束。
今年的.義賣會(huì)我非常的高興，因?yàn)�，我既買到了許多好吃的，又用我買東西的這些錢去幫助有困難的兒童。
小學(xué)生敘事作文11
我有很多煩惱，吃飯不香，睡覺(jué)不甜，還老愛(ài)犯粗心的毛病，但是我最大的煩惱還是前滾翻不好。
以前，班級(jí)里人人都說(shuō)我是天才——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，我總是名列前茅，大家都用贊許的眼光看著我。不過(guò)這幾天，叫我”天才“的人越來(lái)越少，漸漸大家都說(shuō)我是”蠢材“了。唉，誰(shuí)讓我的前滾翻成績(jī)不好呢。
體育課上，老師宣布今天前滾翻比賽。同學(xué)們欣喜若狂。只有我一個(gè)人孤立一旁，傻呆著。分小組了，我就象”禮物“一樣被送來(lái)送去。最后，老師把我安排到了王牌小組最后一個(gè)。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都熟練地像個(gè)球似地翻了過(guò)去。而我則在一旁默默地祈禱著我能翻過(guò)去。
很快，該我翻了。我走到墊子前面，雙腳并攏，身體向前傾�？墒俏覅s不像其他同學(xué)翻得這么快，這么好。我的.人就像倒立似地屁股向上，翻也翻不過(guò)去。我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲。可是我已經(jīng)有氣無(wú)力了。”撲通“一聲，又無(wú)力地倒在墊子上。
最后，老師報(bào)著名次：”陽(yáng)光組第一，蛋蛋組第二——王牌組倒數(shù)第一！“頓時(shí)，我無(wú)地自容。同學(xué)們譏諷我道：”你怎么這么笨？“連我最要好的朋友也不理我了！
唉！這就是我的煩惱。我以后一定要多加練習(xí)前滾翻，不能小看它啊！
小學(xué)生敘事作文12
在我的生活中，我小時(shí)候?qū)W騎單車的情景最難忘。
那天，我正在房間里看電視，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)，是時(shí)候讓我學(xué)騎單車了。我非常迷惑，因?yàn)槲乙辉缇蜁?huì)騎“四輪單車”了，爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，我和他一起來(lái)到放單車的地方時(shí)，眼睜睜地看著爸爸把兩個(gè)“輔助”的輪子拆了，他把只剩下兩個(gè)輪的單車搬到樓下的小區(qū)里，對(duì)我說(shuō)：“你該學(xué)學(xué)怎么騎二輪單車了�！蔽倚睦锩曰蟛唤猓簝蓚�(gè)輪子不是一坐上去就倒嗎？我?guī)е唤獾男那榭粗职质痉丁?/p>
爸爸的'大單車像是被施了魔法似的，怎么騎都不會(huì)倒。我心里正暗暗奇怪時(shí)，爸爸停下單車跟我解釋如何控制車頭才能讓車不偏向一邊，不偏向一邊就不會(huì)倒。我一聽(tīng)，馬上恍然大悟，心里的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)立刻解開(kāi)了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)騎單車這件事情非常有趣，便跟著爸爸學(xué)了起來(lái)。誰(shuí)知學(xué)習(xí)騎單車也不是那么容易的，我一次次地失敗，一次次地摔倒在地上，一次次地跌得鼻青臉腫，大腿出血，但是我依然沒(méi)有放棄。后來(lái)，我越來(lái)越熟悉二輪單車的性能，慢慢地我已經(jīng)可以像爸爸一樣熟練地騎單車了。
只要是我認(rèn)為有趣，有必要做的事，就一定會(huì)堅(jiān)持去做。通過(guò)這件事，我司出一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一直去做，最后就一定會(huì)成功。
小學(xué)生敘事作文13
雖然這件事早已過(guò)去，可每次我想起這件事時(shí)，都會(huì)不禁尷尬地笑出聲來(lái)。
今年暑假，我跟著月芽?jī)焊枳魑陌嘟M織的夏令營(yíng)去了日照和青島，最后一站，我們來(lái)到了我朝思暮想的大海。剛一看到大海，聽(tīng)導(dǎo)游講完了注意事項(xiàng)，我和同學(xué)們宛如狂風(fēng)化身一般向大海沖去。我一腳踩到了海水里，水涼絲絲的。過(guò)了一會(huì)，我逐漸適應(yīng)了，漸漸地我走到了大海的'深處，突然，一個(gè)大浪“飛”來(lái)，我輕輕地一個(gè)跳躍，以為自己躲過(guò)了大浪的襲擊，殊不知，危險(xiǎn)正在一步步逼近我。我身前有一只小船被系在一根繩子上，大浪把小船“托”了起來(lái)，小船直接向我壓來(lái)，我被小船壓到了水里，喝了好幾口海水。我的腳一陣猛蹬，頭終于露出了水面。雖然保住了小命，可我卻狼狽不堪，衣服褲子全被海水弄濕了，海水還幫我“免費(fèi)洗了一次頭”，看到自己這個(gè)樣子，我真尷尬。
雖然這件事早已過(guò)去，可那份尷尬還藏在我內(nèi)心的最深處。
小學(xué)生敘事作文14
有一天體育課，我在玩游戲,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悲慘的聲音,我一看,原來(lái)是一棵孤零零的小草在傷心的哭,我說(shuō): “你為什么哭的這么傷心？”小草說(shuō)“是因?yàn)橛幸恍┱{(diào)皮的男孩把我從腳下重重的踩下去，就走了，一點(diǎn)也不管我的生死�！蔽衣�(tīng)了，心∶“他們太沒(méi)有公德心了！”小草說(shuō)∶“是��！是��！”于是我在小草邊放了個(gè)牌子，上面寫著∶保護(hù)綠化，從我做起。小草見(jiàn)了，笑瞇瞇的看著我。
嗚～～～，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是水龍頭在哭泣。我問(wèn):“你為什么哭��？”水龍頭傷心的`說(shuō)∶“有一群小朋友洗手，洗完就沒(méi)有關(guān)水龍頭，我的水一直不停地流�！庇谑俏伊⒓窗阉堫^關(guān)上。然后在上面寫著∶節(jié)約用水，人人有責(zé)。然后水龍頭擦干了眼淚，開(kāi)心的笑了。
從此，同學(xué)們也變成了保護(hù)綠化小公民，不亂扔垃圾、不吐痰、愛(ài)護(hù)一草一木、珍惜每一滴水，等等。這些我們都要主動(dòng)的去做，要做個(gè)保護(hù)綠化小公民。請(qǐng)記住我們的小標(biāo)語(yǔ)∶小腳不亂跑，小草微微笑。
小學(xué)生敘事作文15
向陽(yáng)學(xué)校是一所風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境幽雅的學(xué)校，我就在向陽(yáng)學(xué)校讀書(shū)，這里是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我成長(zhǎng)的搖籃。
聽(tīng)大人們說(shuō)，我們以前的校園是古老而又陳舊的，有低矮的平房，擁擠的食堂，還有窄小的操場(chǎng)，那時(shí)只有籃球場(chǎng)，如果天上下雨，操場(chǎng)上就有黃黃的泥水，就會(huì)把他們的衣服弄臟。同學(xué)們活動(dòng)的空間就越少，也就失去了許多體育鍛煉的機(jī)會(huì)。
如今我們的校園變得干凈了，只要在進(jìn)校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)、雄偉壯觀的綜合樓、綠茵茵的'草坪，還有一到秋天桂花樹(shù)上就綴滿了密密麻麻的小黃點(diǎn)，使整個(gè)校園飄滿了桂花的香味，校園內(nèi)體育設(shè)施非常齊全，有長(zhǎng)長(zhǎng)地跑道，標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)！等等，我們每天享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
校園里最大的亮點(diǎn)是綜合樓，綜合樓里有衛(wèi)星接軌的多媒體教室，有我們學(xué)生盼望的電腦室，女生喜歡的舞蹈室，科學(xué)實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮想象的科技展覽室，老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識(shí)的海洋里暢游！
我愛(ài)我的校園，我愿化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增添色彩，把校園變得更美麗。
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