實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我有一只小貓，它叫小咪。小咪有六根胡須，全身一身灰藍(lán)色和朱紅色的毛，爪子好校還有一根細(xì)長(zhǎng)的尾巴。他走路可好玩了，它用兩只腿走路。剛開(kāi)始它一拐一拐的，經(jīng)過(guò)苦練，終于練成小咪式兩腳走神功。
記得還有一次，媽媽買(mǎi)了一條大肥魚(yú)，小咪看見(jiàn)了以后，喵喵直叫，饞的直流口水。像是請(qǐng)求媽媽給他魚(yú)吃，結(jié)果媽媽把魚(yú)放到冰箱里，就去做飯了，冰箱門(mén)也沒(méi)關(guān)。等到媽媽拿魚(yú)的時(shí)候，一看就說(shuō)：“我的魚(yú)呢······”我說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)呀�！眿寢層謫�(wèn)：“小咪呢?”我說(shuō)：“挨·····”等我們找到小咪的時(shí)候，小咪正在吃大肥魚(yú)呢，我跑過(guò)去搶魚(yú)，可是小咪怎么也不放，叼著魚(yú)亂跑，讓我滿(mǎn)屋子亂追，我們兩個(gè)像在玩貓捉老鼠的.游戲。逗得媽媽哈哈大笑!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，影響人民的生活健康。為了了解我所在小區(qū)周?chē)沫h(huán)境狀況，趁周末空閑時(shí)間，我做了一些小調(diào)查。
首先，我來(lái)到榕景露建設(shè)銀行的'大樹(shù)下，看見(jiàn)有各式各樣的垃圾，有一次性筷子、空煙盒、塑料紙、泡沫飯盒、紙巾、紙皮箱等。隨后，我來(lái)到了A區(qū)入門(mén)的花圃旁，看見(jiàn)花叢里也有一次性筷子、糖果紙、煙頭、吃零食的小勺子、丟掉的衣物和塑料星星。到處都是垃圾，真讓人感覺(jué)臟兮兮，特別惡心。對(duì)于那些未熄滅的煙頭，那就更危險(xiǎn)了，隨時(shí)都有可能引起火災(zāi)。
我隨機(jī)問(wèn)了一位住在這個(gè)小區(qū)的阿姨，向她了解現(xiàn)在人們應(yīng)該怎么做才能愛(ài)護(hù)環(huán)境，她說(shuō)：“人們應(yīng)該不亂扔垃圾，把垃圾都丟到垃圾桶。”這讓我知道了人們應(yīng)該怎么做，還想如果人們真的這樣做該多好啊！
回到家里，在媽媽的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)了解到人們?nèi)绻罅縼y丟垃圾，污染物會(huì)對(duì)人體健康造成綜合影響，例如造成：慢性阻塞性肺疾病、肺和腎受損、肺癌和白血病等疾病。而且，污染物對(duì)人體健康的危害也是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題，它可分為急性危害、慢性危害和遠(yuǎn)期危害。
看見(jiàn)這么多的污染問(wèn)題我很心痛，環(huán)保首先從我做起，盡量減少使用一次性筷子和泡沫飯盒，支持開(kāi)展垃圾分類(lèi)，回家和奶奶商量一下買(mǎi)菜不用一次性塑料袋。我真心地希望每個(gè)人都盡自己的一份力量，來(lái)共同守護(hù)環(huán)境。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了！
“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。”不錯(cuò)，冬天的風(fēng)在你耳邊呼呼的響起，就像含著一個(gè)口哨一樣，呼呼地向你襲來(lái)。冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的`殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
冬天的雪就像唐代詩(shī)人岑參所寫(xiě)的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币估铮紶枙�(huì)有些許頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的小雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了層厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝，薄薄的，在陽(yáng)光下閃耀著；落在鄉(xiāng)村小屋上，就像一個(gè)小面包一樣涂上了一層誘人的奶油；落在手心，悄悄的就化成了一小點(diǎn)兒水滴，它們小小的，冰冰的。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”看遠(yuǎn)處小山上，一棵棵梅花佇立在小山坡上，盤(pán)虬臥龍般的枝條裸露在地面，一朵朵紅的，白的，粉紅的笑小花，點(diǎn)在樹(shù)枝上，給白色的世界平添一絲絲美感。走近梅花，又一陣濃香襲來(lái)，我深深地吸了一口氣，不禁為沁人心脾的芳香而叫絕。
冬，就是這樣一個(gè)小精靈，雖帶來(lái)了嚴(yán)寒，但也讓萬(wàn)物為了春天的勃勃生機(jī)而做好了最后的準(zhǔn)備。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今年的暑假，我是在奶奶家渡過(guò)的，玩耍的時(shí)候，在奶奶家門(mén)前我發(fā)現(xiàn)了一一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻們?cè)趤?lái)來(lái)往往地在運(yùn)送這食物，小泥塊，面包屑等，而我也發(fā)現(xiàn)了在他們那里還有個(gè)領(lǐng)頭的，什么也不用搬，好像是在指揮別的.螞蟻。指揮的時(shí)候只需要兩個(gè)觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去就可以，而且前腿也左左右右的。
其他的螞蟻一直往奶奶家的一塊門(mén)板上運(yùn)這食物，那些食物是；面包屑，饅頭渣，豆腐渣，還有有一只死了的大青蟲(chóng)，細(xì)小的一只螞蟻就可以推這走，而大一點(diǎn)的像青蟲(chóng)就是一團(tuán)螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，好像在商量如何搬走的的問(wèn)題，最后也可能是領(lǐng)頭的說(shuō)了算吧。大青蟲(chóng)居然在一群螞蟻的嗨喲嗨喲聲中搬走了
晚上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像在唱歌，又在開(kāi)這舞會(huì)，是像在慶祝它們打敗了另一個(gè)螞蟻?zhàn)迥亍?/p>
著群勤勞的螞蟻可真有意思！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
在房間的角落里，有一把破破爛爛的油紙傘。那把油紙傘是我爸初中的時(shí)候送的，他現(xiàn)在還留著。我經(jīng)常問(wèn)我爸爸為什么他的傘這么舊，他一直留著它。爸爸總是笑著回答：“女兒！要知道，在我們那個(gè)年代，很多條件差的家庭連傘都買(mǎi)不起。那時(shí)候我們家也是其中之一，所以我們每天上學(xué)最害怕遇到雨天，因?yàn)槟菚r(shí)候我們只能把書(shū)包放在頭上遮雨。回到家，書(shū)包課本都濕了，晚上只能生火看書(shū)。學(xué)習(xí)了六年，我就這樣生活。到了初中，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，你爺爺天天上夜班攢錢(qián)給我們五個(gè)兄弟買(mǎi)傘。最后累得躺在床上都吐不出來(lái)。你以為我能這樣丟掉你爺爺?shù)母笎?ài)？”每次說(shuō)起這件事，父親都熱淚盈眶。
第二天，黎明時(shí)分，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，我坐在床上，去了廚房。我看見(jiàn)父親穿著圍裙，為我做了一頓豐盛的早餐。早飯后，我走在去學(xué)校的路上。溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，給這個(gè)涼爽的早春增添了許多春天。但是天氣不太好。在短暫的'溫暖時(shí)間后，緊接著是一場(chǎng)強(qiáng)大的風(fēng)暴。
“叮零零”學(xué)校的鈴聲悄然響起。一天的課結(jié)束了，但是暴風(fēng)雨還在繼續(xù)。以前都是自己回家。我很擔(dān)心，和同學(xué)回去了。不，那不容易！打電話(huà)？我今天碰巧忘記了我的校園卡。等待？學(xué)校大門(mén)馬上就要關(guān)閉了。怎么做！我跟著班隊(duì)慢慢走出校門(mén)。就在我不知道該去哪里的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影跳進(jìn)了我的眼睛。是爸爸！爸爸正拿著那把油紙傘向這里跑來(lái)！父親來(lái)找我之前，我不顧雨和淚，撲進(jìn)父親的懷里。
回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服全濕了。原來(lái)油紙傘上有個(gè)洞。為了不讓我淋雨，爸爸不顧雨點(diǎn)，隨意拍了一下肩膀。爸爸半只胳膊濕了，嘴里還在說(shuō)：“不要緊，不要緊，擦干就好，擦干就好�！辈恢螘r(shí)，一滴豆淚悄然落下.每當(dāng)我看到這把油紙傘，我就想起在火邊認(rèn)真讀書(shū)的父親，想起他偉大的父愛(ài)
耶！這把油紙傘承載了兩代人的父愛(ài)！
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