難忘的小學(xué)作文

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難忘的小學(xué)作文【合集9篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文【合集9篇】

難忘的小學(xué)作文篇1

　　今天，是中秋節(jié)，是團圓日。我們家的成員都在一起吃團圓飯，桌上有魚、肉、菜、湯等許多好吃的.飯菜，我們好幸福呀！

　　吃飯后，我們上了樓頂，拿出了月餅，夜幕降臨了，一輪明月徐徐升上天空。我們坐在草席上一邊賞月一邊閑談，今晚的月亮特別圓，也特別明亮。一絲薄薄的輕云環(huán)繞著它。我仔細一看，月亮上有一塊黑影，好像是嫦娥姐姐吧！旁邊還有一塊黑影，可能是玉兔吧！好像正好嫦娥嫦娥玩耍呢！這時，我想起了兩個神話故事，然后，我給大家講“嫦娥奔月”和“吳剛伐桂”的神話故事，我正說得津津有味，突然“隆隆”的煙花聲打斷了我的故事，我們觀賞著從東邊升起的煙花，也品嘗著嘴邊的月餅，有說有笑……。在笑聲中月餅不知不覺吃完了，時間也晚了，我們慢慢地下了樓，嘴里好像還有很多話沒說完。

　　沒多久，我上了床，安然地進入了夢鄉(xiāng)。

　　編輯點評:善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　說到校園里最難忘的事，那就是加入少先隊，成為“紅領(lǐng)巾”。

　　記得那一天，老師拿著麥克風(fēng)緩緩的說出新的少先隊員名單。當(dāng)念到我的名字時，我的心跳加速，好像要跳出來似的。念完名單后，我和其他的新隊員們一齊昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺理解授予。此時此刻，我的內(nèi)心十分激動，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領(lǐng)巾”了，這是我一向以來的`夢想。

　　老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領(lǐng)巾。老師領(lǐng)著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊”。

　　宣誓后，我們向領(lǐng)導(dǎo)，向父母，向同學(xué)敬禮。禮畢，我們再次邁著整齊的步子向臺下走去。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　從小到大，我經(jīng)歷了許多事，大都忘記了，只有一件事情，至今讓我記得很清楚。

　　我上一年級時，有一次放學(xué)，我和我的好朋友在等媽媽來接我們，我的好朋友走到超市里去轉(zhuǎn)了一圈，然后出來對我說：“那個超市里有個好玩的東西，走，我?guī)闳タ匆豢��！蔽液猛嫖业暮门笥褋淼匠欣�，啊，超市里的人真多，店主正在忙著收錢呢，我的好朋友帶我走到一個角落里，指指那個好玩東西，我一看，原來是七巧板哦。于是趁店主不注意，我們兩個每人拿了一個七巧板，趕快放在書包里，裝作什么也沒有的樣子，走出了超市。當(dāng)時，我的心里“怦怦”直跳，總怕店主會抓住我，不一會兒，媽媽來了，我這才松了一口氣。

　　回到家里，媽媽看見我拿出七巧板來玩，就問我，七巧板是從哪里來的，我心想，不行不能告訴媽媽，如果對媽媽說，媽媽一定會打我的�？墒�，看到媽媽嚴厲的'表情，我知道不告訴媽媽是不行了，我只好給媽媽說了七巧板是從哪里來的，我吞吞吐吐地吧事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽沒有打我，而是對我說：“孩子，你還小，你想要什么媽媽就給你買，但是，你決不能偷偷拿別人的東西。走，我?guī)闳ジ跺X。”

　　我們來的那個超市里，媽媽把事情的經(jīng)過告訴了店主，然后又把錢付給了店主。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了兩年，但它在我的腦海里永遠忘不了。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　暑假里，我們踏上了美好的“西部之旅”，先后游覽了天下黃河第一橋——中山橋、玉門關(guān)、鳴沙山月牙泉、敦煌莫高窟，還有美麗的青海湖。我喜歡這次旅程的每一個地方，但最令人難忘的就是敦煌的鳴沙山。

　　我們?nèi)蔽溲b來到了鳴沙山，我終于如愿以償?shù)乜吹搅藷o邊無際的沙漠。放眼望去湛藍的天，潔白的云、金色的沙山和成群的.駱駝，讓我的心情格外好。這里有數(shù)不清的駱駝，有大有小，有胖有瘦，三五成群連成一串又一串，在連綿起伏的沙漠中若隱若現(xiàn)，清脆的駝鈴聲一直回蕩在耳邊。我和爸爸騎的駱駝是一只領(lǐng)隊駝，看起來十分英俊，脖子長長的，還掛著一個鈴鐺，眼睛炯炯有神，身上的肌肉特別結(jié)實，兩只腳掌特別大，爸爸說這樣它的腳才不會陷入沙子中。它走起路來昂首挺胸，好像在表演走秀。我們一邊騎駱駝一邊欣賞風(fēng)景，一陣風(fēng)吹來，滿山的沙子你追我趕就像賽跑一樣滑下來，有趣極了！我一直以為沙漠里是寸草不生，可今天我卻在沙看漠里看到了幾棵綠色的植物，大自然真是太神奇了。不一會兒我們就騎到了月牙泉旁，我和駝隊合了影，依依不舍地說了再見。

　　在金燦燦的夕陽下，沙漠猶如金色的海洋，在風(fēng)中掀起了一層層美麗的波浪。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　小學(xué)的六年里，我有過快樂，有過傷心；六年里，我有了好朋友——袁亦凡；六年里，我有過令我難忘的事。

　　最有趣的是班級辯論賽.。辯論賽的主題是“科技發(fā)展利大還是弊大？”我準備了許多的資料來反駁和證明利大。

　　比賽在星期三的下午第一節(jié)課舉行，分為正方和反方，女生是正方——利大，男生是反方——弊大，樓老師是主持人。開場詞是陳靖婷說的，她說的非常莊重：“今天我們班舉行辯論會，主題是‘科技發(fā)展是利大還是弊大’，我們作為正方先說幾句……”還有一些話記不得了，可是陳靖婷的幾句話好像都把男生們震住了，男生們一言不發(fā)，終于張泓澤開了投一炮說：“如果科學(xué)發(fā)展是利大的話，那我們現(xiàn)在要宣傳‘低碳’干什么，如果不是弊大的話，哪來的低碳啊？”他坐下了，緊接著一個響亮的聲音把大家嚇了一跳，那是我，我站起來反駁道：“如果不是人們?yōu)E用化學(xué)品，過多的排放二氧化碳就不會有‘低碳’，可是如果沒有科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在要用什么來照明，用什么來查資料啊。有一次天氣非常差，你們男生關(guān)燈來嚇我們女生，你們很開心，如果沒有電燈你們男生怎么玩，怎么嚇我們��？”

　　“那看來宣潤澤同學(xué)很喜歡被嚇了！”這句話一下子把我震住了，還引起了全班的哄堂大笑，“我們的玩具有很多像：陀螺也可以玩��！”“可是你們玩了嗎？你們只會用這種損人又不利己的事來玩啊！”我不想再在玩具的事上據(jù)纏不清于是轉(zhuǎn)變了話題，“時間就是生命，如果沒有電話我們的通訊也不會那么方便，如果要從一個地方到另一個地方，沒有飛機就不會那么方便快捷了�！�

　　張泓澤和我一直在打持久戰(zhàn)，他又發(fā)言了：“那你坐過飛機嗎？”“坐過！”“那你知道哪些同學(xué)坐過飛機呢？”“我怎么知道呢！”又是一片哄堂大笑�！八�，飛機并不是所有人都做過，并不是生活中的交通工具，每個人也不可能經(jīng)常做飛機�！薄澳瞧嚹兀侩y道班級里有誰沒做過汽車嗎？如果沒有汽車，我們現(xiàn)在還坐著馬車在街上跑呢！”現(xiàn)在反方又有新辯論的.人加入了——陳楠，他說：“馬車怎么啦，至少馬車不會排二氧化碳。一顆原子彈可以炸死許多人，科技發(fā)展也不是在危害人們生命嗎？”

　　我一時半會兒沒緩過來，陳靖婷發(fā)言了：“造一顆原子彈需要很多錢，哪個國家會那么傻，憑白無故的造一顆來打啊！”雖然陳靖婷發(fā)言很少，但她的話很有“殺傷力”。這讓對方無話可說了，于是他們就轉(zhuǎn)變了話題。方秀玄也反駁道：“難道你能一個月不看電視，一個月不打電話，一個月不玩電腦，一個月不吃雜交水稻，雜交水稻也是科技發(fā)展�。∥铱茨阋惶於甲霾坏�！”

　　正方和反方就是我們幾個人反駁來反駁去，樓老師就說：“雙方可以自己選人回答！”先是楊昊才選了嚴一竣，可是現(xiàn)在該我們發(fā)言了，他沒有成功。接下來他又選擇陳涵璐回答，又是他們，然后是我們，我選了郭魯峰，他當(dāng)然是回答不出來的，男生們抱怨著，好像是我欺負弱小一樣。樓老師也說了：“女同學(xué)選人也要正確點哦！”

　　經(jīng)過好長時間，辯論也沒結(jié)果，最后，因為這節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們到實驗室上課去了，可是我們還不肯去，一直叫著“不要不要”，最后樓老師說：“課是要上的，我們下次再辯論！”就這樣結(jié)束了。

　　可排隊時，我們還是吵個不停，嘰嘰喳喳的。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　運動會到了，大家都非常開心，一到學(xué)校，大家都興高采烈談?wù)撝\動會的節(jié)目，恨不得趕快上場較勁！

　　到了該上場的時候，大家都摩拳擦掌準備大顯身手一番。第一個節(jié)目由幼兒園帶來的表演，他們活潑有趣的表演，得到了大家如雷的掌聲，也逗得大家哈哈大笑！

　　接下來輪到五六年級的團體接力，大家都使出了吃奶的力氣，努力往前跑，一旁的加油聲此起彼落，大家都非常努力，可是結(jié)果總是“幾家歡樂幾家愁”。

　　接二連三的節(jié)目，讓我看了眼花繚亂，各式各樣的表演終于完畢了，緊接下來就是我們?nèi)昙壍膱F體接力了。我們每個人都非常興奮，在比賽當(dāng)中雖然也會有失誤，但是只要盡力就好了，媽媽常常這樣跟我說。

　　比賽正式開始了，每個人都勇往直前的奔跑，像是狂奔向前的野牛，因為大家都非常想得第一名，但是想得第一名并不容易，一定要加緊油門的沖！沖！沖！要不，就是天生的飛毛腿，誰也追不上他。最后我們班沒得名，叫大家好生失望。但有句話說：“失敗為成功之母”再接再厲就好了，再說人生還有很長的'一段路呢！明年的運動會我們班一定要全力以赴，勇奪冠軍寶座！

　　“加油！加油！”那一晚，熱鬧的運動會竟也在我的夢中，如火如荼的進行著……

難忘的小學(xué)作文篇7

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會在習(xí)作中寫出自己的獨特感受。

　　2、學(xué)會細致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達能力。

　　3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作進行修改，養(yǎng)成習(xí)作之后認真修改的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：學(xué)會細致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的`習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達能力。

　　教學(xué)難點：描寫細致，感受真實。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、出示照片，講故事：

　�。ń處煶鍪咀约杭倨跁r在上海游玩拍攝的照片）

　　講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

　　二、師生交流，激發(fā)寫作興趣：

　　1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？

　　生自由交流。

　　2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現(xiàn)在就動筆記錄下這一串串足跡，好嗎？

　　三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法：

　　1、師：我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會我們來獻計獻策。

　　生討論。

　　2、師：誰有好的建議，快給大家說說！

　�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內(nèi)容來寫，把那里的美麗景色生動的描繪出來；（3）可以把照片的地點和內(nèi)容作為文章的一個重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）

難忘的小學(xué)作文篇8

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個天真無暇的小女孩變成一名將要畢業(yè)的畢業(yè)生。在這六年來我們曾一起走過，一起留下成長的足跡。一起留下美好的回憶。

　　忘不了那寬闊的操場，在操場上我們曾追逐過玩耍過，在操場上曾留下我們的腳印。操場上立著幾棵高大的木棉樹像一名名英勇的士兵。

　　忘不了為我們辛勤付出的老師，老師們給了我們愛給了我們情，讓我們逐漸成長為一名健康、活潑的孩子，也讓我們領(lǐng)略到愛。

　　忘不了和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，在這六年來是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼。。。。。。

　　忘不了校園那鳥語花香、百花齊放的小花園。在那里有著五顏六色的.鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽光的照耀下，在翠綠的小草的襯托下那猶如人間仙境。

　　啊！我舍不得母校，舍不得和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，舍不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不舍。

難忘的小學(xué)作文篇9

　　一大早被鬧鐘叫醒，快樂的心情跟到學(xué)校的速度，持續(xù)成正比的加溫中，因為今天是戶外教學(xué)日。上了游覽車，我仍然興奮不已，同學(xué)們有人在車上補眠、有人看影片、有人看著沿路的風(fēng)景聊著天，而我正享受著媽媽幫我準備的愛心餅干。

　　不一會兒，就到了鐵砧山，那超強的風(fēng)把瘦小的我吹倒了，更糗的是還跟陳建鈞同學(xué)疊在一起，我發(fā)誓一定要吃壯一點，免得讓風(fēng)大爺給欺負了。接著來到月眉育樂世界，組員們興奮的.七嘴八舌討論起來，那些讓人心跳加速的游樂設(shè)施，當(dāng)然更不能錯過親身體驗的機會，沖吧！

　　黃永承同學(xué)最是勇敢，好像剛被放出來的一匹野馬，每種游樂設(shè)施似乎都不想錯過，而身為組長的我卻有點害怕，心臟總是砰~砰~跳，心中想起媽媽的話：“平安最好”。

　　結(jié)束總是比等待來的讓人舍不得，雖然舍不得，但那快樂、刺激、甜蜜、害怕的感覺，將永遠深深記在我的腦海裏。

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