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小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-08-27 10:31:01 小學(xué)作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)的作文400字(匯總3篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)的作文400字(匯總3篇)

小學(xué)的作文400字 篇1

  在我的童年時(shí)光總是有很多難忘的回憶,現(xiàn)在想來(lái)還是樂(lè)趣無(wú)窮。

  記得在三四歲的時(shí)候,每逢在家沒(méi)事,我便會(huì)找上隔壁院的小朋友,一起在家門口的那堆沙子上,各自找來(lái)家中的“破盆破碗”,然后“呆呆”的過(guò)著小孩口中所謂的過(guò)家家,什么一會(huì)“孩子他爸上班去了”,一會(huì)兒又“吃飯了”,雖然都是些在大人眼里臟臟的'泥巴,可在我們看來(lái)卻是最好的玩具。

  記得我小時(shí)每出去玩上一會(huì)兒泥巴,都要和媽媽請(qǐng)示,所以便每次請(qǐng)示時(shí),都把小伙伴叫上幫我一起求情,那場(chǎng)面,真是“壯觀極了”。于是,得到準(zhǔn)許后,便馬上沖出去玩那“夢(mèng)寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時(shí),就被媽媽叫回去吃飯了。

  到現(xiàn)在,我也看不見(jiàn)胡同里有玩泥巴的小朋友了,想必都被父母叫去學(xué)習(xí)了吧,。正在沉思時(shí),鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我,我問(wèn)他:“小雨,是不是想和姐姐玩啊?”那小男孩羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我問(wèn)他想玩什么,他說(shuō)玩泥巴,也許他也懷念吧,我的心也釋然了,便像個(gè)小孩子一樣陪他玩起泥巴來(lái)。但沒(méi)玩多久,他就被媽媽叫回去了,想必,又是去學(xué)了吧,嗯,負(fù)擔(dān)很重。

  我的童年時(shí)光或許是我一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,那些時(shí)光也成為了我最珍貴的回憶。

小學(xué)的作文400字 篇2

  我玩過(guò)一個(gè)游戲,叫“神奇的中指”。今天,我和外公一起玩了一次這個(gè)游戲。

  我先把外公的中指看了一遍,左看看,右看看,終于看出外公的指甲上有個(gè)月牙樣的東西,心想:這下找的時(shí)候就簡(jiǎn)單了。

  可是在找的時(shí)候,外公把指甲也藏在另一只手圍成的圈中。這下可慘了,我真的不知道找哪個(gè)好,就隨便找了一個(gè)。外公興奮地說(shuō):“肯定?”我猶豫了一會(huì)兒,又點(diǎn)點(diǎn)頭。他把手一張開,中指沒(méi)被我找到。啊呀,我找錯(cuò)了,心里不免有些難過(guò)。

  輪到外公猜我的中指了。他看了一下我的手,就說(shuō):“看好了。”我把手扭過(guò)來(lái),扭過(guò)去,還是想不好要把中指放在哪里。放在中間,不太好;放在左邊、右邊,也可能被找到。后來(lái),我決定還是把中指藏在中間。外公開始找我的中指了,他左點(diǎn)右點(diǎn),都沒(méi)有確定,他又點(diǎn)了一個(gè)指頭,說(shuō):“好,就這個(gè)。”我開心極了,因?yàn)橥夤义e(cuò)了。我的`手一松開,外公發(fā)現(xiàn)自己也找錯(cuò)了。我說(shuō):“我找錯(cuò)了,你也錯(cuò)了,我們平手!

  神奇的中指這個(gè)游戲,給了我很多快樂(lè)。

小學(xué)的作文400字 篇3

  我敬佩的人有很多,例如:以一人臟換得萬(wàn)人凈,常與歹徒搏斗的警察叔叔,救死扶傷的白衣天使……但我最敬佩的人還是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——任老師。

  任老師一向溫柔,處理事情有條有理,一看就是一個(gè)好脾氣。

  我佩服任老師的認(rèn)真,夜晚,我們都會(huì)宿舍睡了,只有任老師一人在教室里批改作業(yè)。她,批改作業(yè)一絲不茍,有時(shí)面批,有時(shí)把大家的錯(cuò)集中在一起,然后上課時(shí)評(píng)講,引起大家的高度注意。她講時(shí)既嚴(yán)肅又搞笑,他會(huì)把自己親身經(jīng)歷過(guò)的講給我們聽(tīng),有時(shí)還會(huì)在課堂上表演,別提有多有趣!

  記得有一次,老師喊我訂正作業(yè),我心想:完了!又要吃“竹板炒肉絲了”慢慢地走到任老師辦公室,我不禁搓起了雙手,誰(shuí)知任老師和藹的說(shuō):“我教你寫‘微’和‘徽’,‘微’字中間是‘山’‘一’‘幾’而‘徽’字中間是一個(gè)‘山’加一個(gè)‘系’!彼贿呍谘┌椎母寮埳蠈懼,一邊微笑著說(shuō):“你就是錯(cuò)了這兩個(gè)字,拿去訂正!蔽业男睦镉腿欢鲆还蓽嘏。

  這就是我最敬佩的`——任老師。我敬佩她一絲不茍的精神,我敬佩她的民主、有趣的教學(xué)風(fēng)格。做她的學(xué)生是幸運(yùn)的,更是榮幸的。

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