小學(xué)的作文集錦(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
成長就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過童年的道路。有的是快樂的、有的是苦惱的、有的是悲傷的、有的是難過的.、有的是痛苦的，每個人的成長是不一樣的。每個人的成長都有一些難忘的事。我也有過。就那我泡溫泉說起吧。
那時候我才九歲。我記得那是一個星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著個問題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個人下去應(yīng)該沒事吧，可是我還是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點一點把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好有趣。
那時，我覺得一個人什么都要嘗試一下，不要一直停止腳步。一定要嘗試，不然你就一直在原地轉(zhuǎn)，別人能你就能。
小學(xué)的作文 篇2
作文教學(xué)一直都是語文教學(xué)中的重點和難點。盡管各種輔助資料鋪天蓋地，應(yīng)有盡有，但是學(xué)生還是覺得無處著手，無事可寫。
作文教學(xué)關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會動腦、動口、動手和認真觀察，并學(xué)會積累詞匯和生活素材。
在教學(xué)過程中，要鼓勵學(xué)生多觀察、多寫一些親身經(jīng)歷的最感興趣的事，并運用潛移默化的方法培養(yǎng)學(xué)生觀察和寫作的興趣。同時，到大自然中去找一些他們喜愛的自然景物，激發(fā)他們說出親眼看到的真實情感，使學(xué)生敢于主動大膽交談。學(xué)生的勞動很需要得到老師的肯定。因此在批閱作文時，應(yīng)從學(xué)生的用詞用句，認真批點，指出精華所在及不足之處。好的句段要重點劃出，最后再從寫作方法上給予總結(jié)、鼓勵，這樣才能使學(xué)生真正懂得寫作方法。生活是寫作素材的源泉，只有深入生活，從生活中提取素材，才能寫出有血有肉的文章。
要讓學(xué)生每日講一個故事、寫一篇日記，每周讀一篇好文章，平時讀書讀報，記錄一些有價值的.典型的人和事，并注意學(xué)習(xí)、積累文章中富于表現(xiàn)力的語言，從而豐富自己的知識，才能做到出口成章，妙筆生輝。
小學(xué)的作文 篇3
我的叔叔有個特點就是特別的憨厚，誠實。有一次家里又沒人，他懶得自己做飯，就到外面吃。他來到一家混沌館，要了一碗混沌，開始狼吞虎咽起來，不久，一碗混沌就被他給“消滅”了，當他正準備付錢時。老板的家里突然出事了，老板得知后。馬上就趕過去了，連館子都不來不及打烊。在場的客人當然是吃完快跑啦，這樣就不用付錢了。但是我的叔叔卻好像挺偉大似的.。賴著不走，硬要付錢，并說：“做人要厚道，別人開個館子不容易，我怎么能不付錢就走人呢？我一定要等老板回來，然后付錢�！皼]想到，叔叔他真的等到三更半夜，那老板回來打烊的時候，看到只有他一個人蹲在墻角，瑟瑟發(fā)抖。叔叔看到老板回來，“激動”地將錢交給了老板，老板大為感動，親自煮了一碗面給他吃。叔叔回來炫耀的說：”好人有好報啊。”
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文精選03-10
（經(jīng)典）小學(xué)的作文08-07
【經(jīng)典】小學(xué)作文08-07
小學(xué)的作文【精選】08-09
(經(jīng)典)小學(xué)的作文08-06
小學(xué)的作文（精選）08-02