[實(shí)用]荷花小學(xué)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的荷花小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
荷花小學(xué)作文 篇1
早晨我來(lái)到人民公園晨煉,一進(jìn)人民公園,我就聞到淡淡的清香。(寫荷花的氣味)
我順著清香的氣息來(lái)到了荷花池,荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿了,每一片荷葉都像一個(gè)碧綠的玉盤!坝癖P”上有許多晶瑩剔透的露珠,早晨的'陽(yáng)光把露珠照的閃閃爍爍。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸滿紅色顏料的毛筆頭。有一些花全開了,它的花瓣多的有10多片,每朵花都有黃色的花蕊,有一個(gè)綠色長(zhǎng)莖托著花朵,美麗的荷花就像一位亭亭玉立的少女。這讓我想起了那句詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”(寫開放的以及沒(méi)開放的荷花)
我想我如果是一朵荷花,我一定告訴小蝌蚪,青蛙就是你的媽媽。還一定告訴丑小鴨,長(zhǎng)大你一定能成為美麗的白天鵝。(由荷花展開聯(lián)想)
荷花真美麗,我喜歡荷花。(表達(dá)對(duì)荷花的喜愛(ài))
簡(jiǎn)評(píng):作文寫得非常好。條理很清晰,每自然段表達(dá)什么主題清晰明了。語(yǔ)句很美,一些修辭手法的運(yùn)用為文章增色很多。有實(shí)寫有虛寫,聯(lián)想合理生動(dòng)。
荷花小學(xué)作文 篇2
夏天,荷花盛開了,我們到西湖邊觀賞荷花,池邊長(zhǎng)滿了翠綠色的荷花,一片挨一片,一片擠一片,一眼望不到邊,綠色叢中冒出了粉紅色的荷花,有的`大的像一頂小帽子,花瓣上托著一滴滴晶瑩的水球,像一顆顆閃閃的珍珠。有的半閉著眼睛,微微露著金燦燦的花蕊。綠葉紅花相互襯映,更顯出荷花的美麗。
看到這生機(jī)勃勃的荷花,我情不自禁地朗誦起楊萬(wàn)里歌詠杭州西湖六月美景的詩(shī):
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
荷花小學(xué)作文 篇3
夏日的一天,我想荷花應(yīng)該開了,便早點(diǎn)寫完作業(yè),跟媽媽說(shuō):“媽媽,今天我要去兒童公園看荷花!眿寢対M口答應(yīng)了。
剛進(jìn)兒童公園,我就往荷花池跑去,在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的荷花還是花骨朵,含苞欲放,看上去要破裂似的;有的荷花才展開二三片花瓣,像一個(gè)剛起床的小姑娘;有的`荷花全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。
這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢(shì),但不過(guò)它們有共同的一個(gè)特點(diǎn):都站得筆直的,像一個(gè)個(gè)士兵。
我覺(jué)得自己就是一朵荷花,一陣大風(fēng)吹過(guò),我依然站得筆直的,一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)過(guò)了,一只蜻蜓飛過(guò),忽然掉了下來(lái),我急忙用我的手——荷葉接住他,原來(lái)小蜻蜓中暑了,于是我用露水讓他喝個(gè)飽……
“別亞澤,該回家了。”這個(gè)聲音把我的荷花夢(mèng)給打斷了,只好依依不舍地跟媽媽回了家,但我的夢(mèng)還在那里。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”說(shuō)的就是我看到的景色吧!
荷花小學(xué)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在靖縣,我愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花。
夏天,是荷花盛開的季節(jié)。
我家后園的池塘里,一片片荷花挨挨擠擠的,像一個(gè)碧綠的大圓盤!俺鑫勰喽蝗尽钡暮苫◤奈勰嗬锫匚赋鰜(lái)。荷花有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花有淡紅的,有潔白的。淡紅的如霞,潔白的如雪,在密密麻麻的綠葉中婷婷而立,優(yōu)美莊重,格外招人愛(ài)戀。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺,它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是軟的,等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)吹過(guò),萬(wàn)朵荷花隨風(fēng)而動(dòng),像仙女一樣翩翩起舞。
荷花是多年的水生宿根草本植物。荷花生長(zhǎng)在淺水中,長(zhǎng)在泥土中的莖叫做藕,藕是一節(jié)一節(jié)的`,當(dāng)你把藕掰開時(shí),有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說(shuō):“藕斷絲連”,這句話一點(diǎn)兒也不假。藕松脆、肥大、白嫩,味美可口,可以做菜吃,也可以做藕粉。荷花開過(guò)以后,花托膨大,慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬才長(zhǎng)出一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的,后來(lái)漸漸老了,變成了深褐色。蓮蓬里裝著粒粒蓮籽,那蓮籽是有名的滋補(bǔ)食品……
荷花除可以觀賞和食用外,荷葉、蓮蓬、蓮心、藕節(jié)都可人藥,而且療效明顯,是上等的中藥。
。∥覑(ài)你——故鄉(xiāng)美麗的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇5
今天,我和爸爸媽媽一起去公園看荷花。
到了那里,我先看見(jiàn)一個(gè)大廣場(chǎng),傍邊有一條小河。河里種滿了美麗的荷花,一眼望不到頭,一陣陣風(fēng)吹來(lái),翠綠的荷葉翻了身,荷花隨風(fēng)飄舞。一只只荷花像仙女一樣亭亭玉立站在水面中。我看 見(jiàn)的荷花有三種顏色,一種是粉色,一種是白色,一種是粉紫色。粉紫色的荷花象一個(gè)小巧玲瓏的'燈籠。白色的荷花花瓣多又小,漂亮極了,像小姑娘一樣。我最喜歡的是粉色的荷花。它的底部是粉紅 的,里邊有一個(gè)金黃金黃的花蕊,被一片片花瓣包著。像一個(gè)俏麗高雅,婀娜多姿的公主。
這里的荷花真好看。以后我還會(huì)再來(lái)!
荷花小學(xué)作文 篇6
深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花--首先,字面上這么多的農(nóng)作物,不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現(xiàn)象。食堂一向很熱衷的免費(fèi)綠豆湯如我昨天在校外看到的那個(gè)身材爆好的美女一樣,不知所蹤了。
山西面館里也不免費(fèi)提供大蒜了,和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來(lái)。。。
前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的消失了,現(xiàn)在的行情是,老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀調(diào)控,今年豬養(yǎng)少了,國(guó)家出來(lái)個(gè)政策,明年就會(huì)出現(xiàn)群豬泛濫的景象,但是今年群眾沒(méi)反應(yīng),我們對(duì)綠豆大蒜就不出政策了,綠豆幾分錢一斤,豆農(nóng)們集體富士康未遂。。于是明年再也沒(méi)人種綠豆了,于是綠豆比豬貴了,于是上面又急了,于是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花,如果真能領(lǐng)悟,如果真能放下功利之心,真能放下對(duì)gdp的.狂熱,真能站在群眾之間去談進(jìn)步,我們其實(shí)并不需要所謂的傾盡國(guó)財(cái)?shù)厝ネ苿?dòng)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè),然后以此炫耀我們依然重視東西部平衡發(fā)展。新疆為菱,沿海為稻,真的靠砸錢把新疆變成另一個(gè)廣東,就是最好的發(fā)展了嗎。 因地制宜,才能有好收成。 這個(gè)題目能出現(xiàn)在高考作文上,是我最激動(dòng)的地方。
荷花小學(xué)作文 篇7
荷花是夏天的使者,也是池塘中的公主。
走近池塘,那亭亭玉立的荷花千姿百態(tài),就好像一位位穿著裙子的少女,有的白如玉,有的粉如霞。瞧,荷花們真是婀娜多姿。那打著苞的,多像一位靦腆的小姑娘,羞于向人們露出笑臉;半開著的,又像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著面龐;那完全盛開的,更加動(dòng)人,她開朗地向人們露出笑容……一陣微風(fēng)拂過(guò),荷花少女們就跳起了芭蕾舞,更加楚楚動(dòng)人,她們的香氣也更加沁人心脾。
碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤。它們的.葉脈是放射狀的,摸一摸,就像絨布一樣光滑。荷花在它們的襯托下更加富麗堂皇。荷花的莖上有小刺,它們頑皮地錯(cuò)開,那是一道不對(duì)稱的美。哦,看累了,坐下來(lái)嘗一嘗蓮子吧。那是荷花的果實(shí)!它們躺在蓮蓬中,就像一個(gè)個(gè)嬰兒,睡在母親懷里。摘一顆,剝出蓮子,放到嘴里,嚼一嚼,嗯,甜中帶點(diǎn)苦,真好吃!
美麗的荷塘也是小動(dòng)物們的樂(lè)園。瞧,一只頑皮的小蜻蜓把荷葉當(dāng)做了“停機(jī)坪”。這不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”愣頭愣腦的小烏龜們,有的爬到荷葉上,懶懶地享受日光;有的在荷葉的綠蔭中閑游;有的想吃游人扔的玉米棒,不停地用嘴想把它叼住,可是玉米棒太大了,他只好戀戀不舍地離開了,但他還時(shí)不時(shí)地回頭張望,似乎在想:肯定很好吃,到底要不要回頭呢?最終,他還是放棄了,向荷葉深處游去……
我愛(ài)春天那五彩斑斕的迎春花,我愛(ài)秋天那清香撲鼻的菊花,我愛(ài)冬天那迎雪傲霜的梅花,可我更愛(ài)夏天那“出淤泥而不染”的荷花。
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