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難忘小學(xué)作文

時間:2023-09-02 12:50:02 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的難忘小學(xué)作文【實(shí)用9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文9篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的難忘小學(xué)作文【實(shí)用9篇】

難忘小學(xué)作文 篇1

  人生是豐富多彩的.想必人的回憶也是難忘的,可能有難忘的也有有趣的等等一系列的回憶.在我的童年能讓我回憶的.簡直如漫天的繁心,數(shù)不勝數(shù).下面我來說說我那難忘的回憶.希望讀者們在讀過后,原諒我的無知和天真,批評我的過錯.

  記得那是三歲的時候,當(dāng)時我非常好玩,常常能想到很多的點(diǎn)子,一天媽媽給我買了個車,我上幼兒園時就帶去了.我去了后我的那些好朋友就跑過來要玩我的車,我就給他們玩了,但玩了一會后覺得沒意思.然后我們就想個點(diǎn)子,看見留著長辮子的女同學(xué)我說不如看看著車能不能爬上長頭發(fā),著個艱巨的任務(wù)只有我去了,我跑了過去在那女同學(xué)旁邊坐了下來等她不注意的時候我拿著車,打開開關(guān)小心翼翼的放上了中間的頭發(fā)上只看見那車沒上去,反而不她的頭發(fā)被她的頭發(fā)絞了進(jìn)去.3秒鐘后聽見那蒼鷹般的叫從她的嘴里迸發(fā)出來,老師聞只便來過后的事我想有點(diǎn)經(jīng)驗的人都應(yīng)該知道了,所以我就在此不多說.

  這就是我難忘回憶的一個小故事,每個人都有不一樣的回憶.說出來讓大家來分享,可以跟你一起快樂,悲傷,感動.

難忘小學(xué)作文 篇2

  那是一個夏日雷天的傍晚,窗外的濃濃烏云使整個天空變得黑沉沉的,真叫人害怕。我不敢獨(dú)自一個人在房里呆著,便去找爸爸。 跨進(jìn)爸爸的房門,只見他正在聚精會神地伏案寫作。我不愿打擾他,便悄悄地坐在一旁,呆呆地看著窗外。 突然間,閃電像一條金蛇在天空飛舞,耀眼的亮光,刺得我睜不開眼睛。緊跟著“啪啦啦”、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響,把年僅六歲的我嚇得“哇”的一聲哭了起來。

  爸爸轉(zhuǎn)過身來,把我摟到他的懷里,安慰我,叫我別怕。他慈祥地看著我,問道:“你知道天上為什么會打雷嗎?” “是雷公發(fā)火,要劈不孝的人。  “是嗎?!是誰告訴你的?”爸爸驚奇地看著我說。 “隔壁老奶奶講的呀!”我認(rèn)真地告訴他。 爸爸聽后,“撲哧”一聲笑了出來。他搖搖頭說:“打雷,不是雷公發(fā)火。

  這是陰電和陽電相遇時放電的結(jié)果,懂嗎?” 我搖了搖頭。 他見我不懂,便耐心地向我解釋說:“你看,我的左手上是陰電,右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個巴掌拍在一起一樣!彼呎f著邊“啪”的一聲,把兩個巴掌拍響了。

  爸爸的表演引起了我極大的好奇。 “那電是從哪里來的呢?為什么它們會放電呀?”我睜大眼睛問道。 “電可以通過物體間的摩擦產(chǎn)生,人們常講‘摩擦生電’就是這個意思。夏天天熱,云層飄動時與周圍空氣摩擦,就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽電,有的云塊帶陰電,它們相互吸引,當(dāng)它們碰到一起時就發(fā)生放電,發(fā)出火光和聲音。” 爸爸的解釋十分形象、生動,但我還是沒有弄懂,隨口就問道:“摩擦真能生電嗎?”

  爸爸見我有興趣,就請媽媽來一起做個游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板,還請她剪一個小小的.紙人兒。于是,他用兩本書把玻璃板架在桌面上,將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布,包在我平時玩的一塊長方形積木塊的外面,快速地在玻璃板上擦動著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了,只見隨著綢布在玻璃板上的擦動,板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會兒上、一會兒下地跳動著。我出神地看著,不禁鼓掌叫起好來! “這個游戲叫做‘跳舞人形’,”爸爸認(rèn)真地對我說,“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電,電吸引紙人兒向上蹦!” 那天,爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。

  他使我懂得,物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電,和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電,人們還用專門制造的發(fā)電機(jī)發(fā)出電來點(diǎn)燈、取暖,以及開動有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀! 爸爸的“游戲”,在我幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下,這一顆科學(xué)的種子,終于發(fā)芽滋長起來,使我逐步走上了科學(xué)之路。

難忘小學(xué)作文 篇3

  記得那次,數(shù)學(xué)考試卷要發(fā)下來了,我們班的同學(xué)在班里安安靜靜的等老師來。

  老師來了,第一句就板著臉說:"這次考試最差,沒人上95分,好一點(diǎn)的有駱旭鋒94。5分全班最高分……倒數(shù)十名有"剎那間我的心脹提到了嗓眼因為前面好的都沒我的,所以我的心里像36只水桶,18上,18下,很緊張。

  "倒數(shù)第十名有,黃輝,76分……倒數(shù)第二名,頁林61分。"怎么辦,我最后一名,倒數(shù)第一名!老師挨罵了!我真不想領(lǐng)試卷,那么差!我起了身,又坐下,又起身,像蝸牛搬的走向講臺,老師對我微微一笑,說:"下次要考好,不要應(yīng)為這次而失去信心,繼續(xù)努力。"我回答說:"恩"

  頓時,在班長的帶領(lǐng)下,全班對我鼓起了激烈的"掌聲"這時我的`眼淚熱淚盈眶的順著鼻子邊流了下來,滴在了那耀眼的59分上,我好激動呀,于是,我說:"謝謝大家,我下一次一定考好!"這是掌聲更激烈了,我好"高興"呀!

  這件事真讓我難忘呀!

難忘小學(xué)作文 篇4

  上周五,風(fēng)和日麗,東風(fēng)拂面。就在這一天,我們,不,學(xué)校的全部少先隊員們渴望已久的第二課堂活動終于開端了!這一天,學(xué)校舉辦了啟動儀式,樓校長和上城區(qū)青少年活動中心的葉主任發(fā)表了熱忱洋溢的講話。

  儀式停止后,我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說:"我們往大韓民國臨時政府杭州舊址紀(jì)念館!""太棒了!"我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園,往學(xué)習(xí)書本上沒有的新知識,有誰會不感到高興呢?

  我們步行到了大韓民國臨時政府杭州舊址紀(jì)念館所在的湖邊村小區(qū),小區(qū)一派古樸典雅的氣象。進(jìn)進(jìn)紀(jì)念館艾萊依羽絨服,有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片,知道了在那烽火連天的年代,大韓民國也曾和中國一樣,被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀(jì)念館展出了韓國志士的人物先容,他們寫的書籍。令我永遠(yuǎn)難忘的是金九先生的業(yè)績。他機(jī)靈英勇,勇敢不屈,冒著性命危險來到日本,把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘,有力地打擊了侵犯者。

  放學(xué)回到家,我又上網(wǎng)查找了更多與大韓民國臨時政府有關(guān)的材料,懂得了更多的歷史知識。80多年前,一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服,成立韓國臨時政府,開展抗日救亡活動。1932年上海虹口公園爆炸案后,以金九先生為首的韓國臨時政府轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗?梢哉f,杭州是韓國臨時政府在中國運(yùn)動的主要一站。在杭州3年時光里,韓國臨時政府如開國務(wù)會議、發(fā)行獨(dú)立黨機(jī)關(guān)報,開展了一系列艱難卓盡的抗日復(fù)國奮斗,終極取得了成功。永生路湖邊村、學(xué)士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運(yùn)動的`足跡艾萊依,他們的抗日復(fù)國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助,韓國國民與杭州國民也因此結(jié)下了深厚友情。

  寫到這里,我的心中冒出了這樣的想法:在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中,能出來走走、看看,既能放松我們勞累的情感,又能增加知識,真是一舉兩得。這樣的運(yùn)動,我愛好!我們都愛好!

難忘小學(xué)作文 篇5

  在我的腦海中,童年的記憶幾乎是模糊的,唯有媽媽的背影是清晰的,給我的印象是那么深,那么深

  人家的孩子通?吹降氖菋寢屇菭N爛的笑容,而我則經(jīng)?吹降氖菋寢尩谋秤埃瞧>氲纳碥|

  媽媽工作異常忙碌。早上我還沒起床,她就已經(jīng)去上班了,背影消失在門外。晚上,媽媽去加班時,我在陽臺上看見的`仍然是那朦朧的背影,那是個從早到晚匆匆忙忙的背影。

  使我難以忘懷的是我一年級下學(xué)期時,語文和數(shù)學(xué)都考了一百分,這對于我這天資并不聰穎的孩子來說,是莫大的驚喜。

  一放學(xué)我便跑回家,跑到離家不遠(yuǎn)的路口我看到了媽媽那熟悉的身影。我剛想把這個好消息告訴她,媽媽倒先開口了:“琪琪乖,有個客戶在等著媽媽,有事等我回來再說。 边沒等我張開嘴巴,她就走了,只留給我一個匆匆離去的背影。

  回到家,我賭氣不理任何人,更沒有將這個好消息告訴他們。

  早晨去上學(xué)時我終于看見了媽媽。她疲倦的眼睛足以證明她是如何工作的了。她看到我,依然像平常一樣,囑咐了我一些話語,好像把昨天的事全忘記了。

  這時的我,早就將昨天的不快拋之腦后了,忍不住將考試的事情告訴了她。媽媽欣慰地笑了,那笑容是那樣的燦爛,似乎完全驅(qū)走了疲勞。

  望著媽媽又一次遠(yuǎn)去的背影,我從心底喊了一聲:“我愛你,我的好媽媽!”

難忘小學(xué)作文 篇6

  冬天是寒冷的,寒冷的讓人郁郁寡歡;秋天是蕭條的,蕭條的讓人嘆息;春天是多情的,綿綿的雨讓人心煩;相比之下,我喜歡夏天,那個熱情的夏天!

  之所以難忘的,是因為我得到了伙伴們的熱情幫助和媽媽熱心的教育。

  那是一個悶熱的夏日午后。我去同學(xué)家做作業(yè),走在路上,不小心,突然被一輛摩托車撞在地上。

  朦朧中,伙伴們向我沖過來,家人也聞訊趕來。我同學(xué)們并沒有因為我的家人來了而去干別的事情。他們圍在我身邊,一直關(guān)心的問我,問我感覺如何。

  有人拿來熱水給我喝,有人幫我擦掉身上的泥;有些人移開摩托車,移出了地方;一些人帶來了棉花和酒精,然后我發(fā)現(xiàn)我的手臂上有一個很大的傷口。他們圍著我,問這問那,我被他們的熱情所感動,心里感到很溫暖。

  我的朋友陳石非常熱情。自從我被撞后,她久一直很忙,一會兒搬來椅子,一會兒拿來餐巾紙,一會兒幫我削蘋果給我吃,一會兒幫我涼開水。有的同學(xué)叫她不要做了,但她就是不聽大家的勸告,依舊忙的不亦樂乎!

  最讓我吃驚的是,有一個同學(xué)和我相處得并不好,甚至還發(fā)生了一些小沖突。這次,卻在我摔倒的那一刻,第一個放下作業(yè),跑向我。從那張焦急的'臉上誰也看不出那是不真誠的。有幾次我想攔住她說聲謝謝,但我找不到她,只留下一個匆匆的身影。

  青春的友誼是純潔的,我要感謝這純潔的友誼。

  這時在我撞傷的時候,我特別想媽媽,媽媽最愛我,今天怎么不來了,整個心都涼了下來。

  然而,突然我發(fā)現(xiàn)媽媽來了,她在街角深情地看著我,分明是叮囑我要堅強(qiáng)。

  后來我問媽媽,你為什么要這樣做,媽媽說:“在生活中,會有很多的挫折,我們需要克服,何況只是些皮肉之苦呢?”聽了這話,我心里感到很溫暖。那內(nèi)心的熱比夏日的陽光還要熱。

  難忘的那個夏天,那個充滿愛的夏天……

難忘小學(xué)作文 篇7

  每當(dāng)我走到九如村的路口,我總會不由自主地想起一個人。他,一米七幾的個子,長的比較瘦,夏天的時候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車在路上穿梭。他就是我中學(xué)時代的老師——Z。

  他是一個熱愛運(yùn)動、充滿活力的人。在和他只言片語的`交談中你都能感受到他非常愛運(yùn)動特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球,但是到了球場上就只剩場上雙方的戰(zhàn)斗。有一句話“場上是對手,場下是朋友”用在這里再恰當(dāng)不過了。他在球場上飛奔的時候你可能會以為他是一個足球運(yùn)動員,但實(shí)際上不是。

  他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時候跟別人撞在了一起,結(jié)果可想而知。他的右手骨折了。當(dāng)我知道這個消息的時候,我以為他不會來上課了。下一節(jié)課就是他的課了,我在去操場的路上還在想“他今天肯定不會來上課了!痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆娏怂S沂稚狭藠A板,吊在胸前;左手拿者教學(xué)資料并且有意識地將左手放在右手的前面,似乎是怕?lián)頂D著下樓的學(xué)生撞著他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無法相信他是怎樣堅持著來到學(xué)校的。很多年過去了,我仍然無法忘記這個情景,也許它將銘刻在我的腦海里……

  我時常都在想:他現(xiàn)在在哪里?每次走到九如村路口,我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣,唯一可以肯定地是我始終無法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵。我常常用一句話來安慰自己“有緣自會再相見”,但是在一個人口上千萬的城市要想偶遇一個人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。

難忘小學(xué)作文 篇8

  在我六年的小學(xué)生活中有許多個瞬間讓我難忘。

  瞬間一第一次考上年級第一

  還記得三年級的時候,我第一次考上了年級第一,那是三年級上冊期中考試,我在考前認(rèn)真地復(fù)習(xí),因為我決心要考上年級前列。我將詞語全部抄了好幾遍,日積月累也默了好幾遍,在考試的時候也非常仔細(xì),終于,在成績出來的時候,一個大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵。

  瞬間二第一張三好學(xué)生獎狀

  評上三好學(xué)生一直是我的夢想,因為如果評上三好學(xué)生,就可以說明自己不光學(xué)習(xí)好,各方面的表現(xiàn)是班級前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級的時候,我順利的被評為三好學(xué)生,當(dāng)拿到了那張紅彤彤的獎狀的時候,我真的無比的激動。我明白了,只有耕耘才有收獲。

  瞬間三英語周活動

  在上個學(xué)期,學(xué)校舉辦了英語周的活動。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個同學(xué)經(jīng)過商議,最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本,我們這些演員又對劇本進(jìn)行了不少的改動,加入了不少自己的東西。在這之后,我們又在每個雙休日來學(xué)校排練,并且相互提出意見,演的越來越好了。楊老師又在周五的社團(tuán)課給了我們許多指導(dǎo)。終于,經(jīng)過我們不懈的努力下,到了真正演出的.那一天,我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺上合影的那一瞬間,永遠(yuǎn)定格在我的心中。

  瞬間四摘柚子

  在六年級的時候,學(xué)校舉辦了柚子節(jié)活動,我們六年級負(fù)責(zé)摘柚子。樹上黃橙橙柚子就要被我們摘下來了,我們爬上梯子,用一把剪刀剪下來一個柚子。那一個個黃澄澄的柚子寄托著我們六年的友誼,因為這是我們度過最后一個柚子節(jié)了。顏老師為我們每個人都拍了照片,紀(jì)念這一屆畢業(yè)班最后一個柚子節(jié)

  無數(shù)個精彩瞬間,串起了我的小學(xué)生活,讓我難以忘懷!

難忘小學(xué)作文 篇9

  今天一大早,姐姐便帶著我那可愛的小外甥女來到我家,姐姐一進(jìn)門便問我:“孫可瑩,我要出去買下菜,你幫我看一下糖糖好不好?”我一聽,心想:幫忙帶糖糖,不僅可以和糖糖玩,還可以讓姐姐安心去買菜,真是樁“好差事”,我爽快地答應(yīng)了姐姐。

  糖糖才7個月大,圓嘟嘟的臉上鑲嵌著兩顆寶石般的眼睛,可愛極了!

  我一只手抱著她的腰,一只手撐著她的頸,上下抖動著。突然我感到肩膀上濕漉漉的,我迅速轉(zhuǎn)過頭去看,哎呀,原來是糖糖在流口水,我不禁皺起了眉頭,嘴撅的老高的,心想:糖糖還流口水,真是臟死了!于是我便把她放到床上跟她玩,問哦一會兒跟她做作鬼臉,一會兒讓她站起來練練腳勁,小糖糖在那“咯咯”直笑。我跟她玩累了,便把她放在床上,自己一個人道一旁休息去了,誰知她趁我不注意,腳一蹬,手一撐,一個咕嚕便翻了過來,然后迅速的向我的書本爬去,她爬到了書的附近,吃力地拿到了一本書,隨后便把書向嘴里塞,左一下右一下的便把那一本原先完好無損的書撕得“面目全非”,我見了一個箭步?jīng)_了上去,從她手中奪過那本書,仔細(xì)看原來是本沒用的書,看看她我真是又好氣又好笑。

  也許是我已經(jīng)怕了她了,無可奈何的我只好挺起精神接著跟她“嬉戲”,可過了好一會,她便吵鬧了起來,我對她說:“好糖糖,聽話,乖!不哭了,喏,奶瓶給你,你自己喝!笨墒撬是照哭不舊,我的目光在四處搜索著,想找到一個玩具給她玩,忽然,我眼前一亮,撥浪鼓!我連忙下床去拿撥浪鼓,我搖著撥浪鼓來到糖糖面前,糖糖望著眼前那玩意,漸漸地不哭不鬧了,我輕輕地舒了口氣,耳根終于清靜嘍!可人算不如天算,剛平息的哭聲又來了,而且變本加厲,我又好言哄她,誰知道,她竟然用力揪我的頭發(fā),我疼得“哇哇”大叫,揪我頭發(fā)還不夠,居然還拿我眼鏡,按捺不住心中的`怒火的我大喝道:“你再煩,再煩我就打你!”她應(yīng)該是聽懂了我的話,應(yīng)該是怕我了,慢慢地安靜下來,我心想:哎,真倒霉,這個小東西,什么時候才能讓我省心哦!不過姐姐你也真是的,到現(xiàn)在還不來“救”我。

  我盼星星,盼月亮,終于把姐姐給盼回來了,她一進(jìn)門,我就趕緊把糖糖還給了她,她笑著問我:“怎么了?就帶著這一會,就把你折磨成這樣了。俊蔽覛夂艉舻卣f:“哼,什么叫一會?我簡直是度日如年啊。這小祖宗可把我給累壞了!苯憬懵牶,笑著搖了搖頭。

  當(dāng)著這一會的保姆,我終于體會到了當(dāng)媽媽的難處了。

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