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(精)我的老師小學作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的老師小學作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師小學作文 篇1
俗話說的好:“一日為師,終生為父!崩蠋熢谌说囊簧衅鹬匾淖饔,一個人如果遇到了一位好老師,就等于有了一個好前途。今天,我就來說說我們的語文老師——彭老師。
我與彭老師關系不錯。那是清明前夕,我與她第一次見面,她在教室里聽侯老師講的課。
她個子不高,頭發(fā)淡棕色,雖然只有24、25歲,但他那因為日夜操勞而長出的魚尾紋在她的眼角依稀可見。
我們兩的目光相互碰撞,對視的三秒,她又莞爾一笑。
從此,她成了我們的'語文老師。
雖然她的普通話不太標準,但他她有人情味,讓人感到很溫暖。
她每次開party都叫我們去她那兒大吃大喝,讓我們玩得很開心。
說句心里話,我喜歡她!
我的文采不好,沒用當多么華麗的詞語,但我說的每一句話都發(fā)自內心。
人外有人,天外有天。
我知道,彭老師的教學水平可能不是最好的,彭老師也許沒有父母對我們好,彭老師也許陪不了我們一輩子。但是,這也足夠了,我希望彭老師可以陪我們度過半輩子,讓我們半輩子快樂,半輩子回味。
我的老師小學作文 篇2
老師,是支持我前也是一把金鑰匙,幫我打開知識的大門!
在我一二三年級的時候,是牛老師幫助了我,我才有了今天的學習成績。當時,我的性格很內向,遇到不會的題也不敢去問老師,老師很快就看出了我的內向。于是老師放學后叫我去辦公室找我談談話,老師說:“墨涵,遇到不會的題要及時問老師,因為在未來,社會競爭是很非常激烈的,機會總是讓給那些勇于表現(xiàn)自己的人!”“恩,老師,我知道了。我一定再次遇到不會的題就及時問您!
于是,我每次遇到不會的題就第一時間去問牛老師。
有一次,我考試只考了89分,我以為:您肯定對我很失望。但是,當您走到我面前的時候,仿佛看出了我的心思,您問:“墨涵,這次考試考多少分。俊薄89分。”我蒼蠅般的`答道。我不敢看您,因為我很害怕,我想:這次完蛋了。當時我心里有種說不出來的滋味。可是,您卻說:“這次沒考好,我們繼續(xù)努力,爭取下次考滿分,行嗎?”我一愣,答道:“行!”當時我喊的是多么響亮啊。我再次想起老師剛才說的那句話,眼淚不禁從眼睛里掉落下來。從此,我更加努力學習。
牛老師,您是支持我前進的馬達,是一盞燈塔,指引我前進的方向,也是一把金鑰匙,幫我打開知識的大門!進的馬達,是一盞燈塔,指引我前進的方向。
我的老師小學作文 篇3
我最喜歡的老師是我們班的班主任,語文老師,她姓馮,她經(jīng)常穿裙子,教踩高跟鞋,巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛,鼻梁端正,平常總是帶著一副黑色眼鏡框,顯得十分儒雅。
馮老師是一個非常幽默的人,有一次語文老師正在上課,馮老師,讓大家用“非得”造句。這時老師看見有一一名同學正在睡覺,老師并不生氣,不慌不忙的走到他旁邊,全班同學屏住呼吸,等待著一場風暴來,沒想到的`是,老師竟然說:“,你剛才是不是做了一個黃粱美夢?你來給我們講講你做夢的內容是,既然你不說,我再給你一次將功補過的機會,你看看黑板上的“非得”怎么造句?他撓了撓頭,老師說我?guī)湍阍靷句子,我今天非得睡到放學可,同學們聽了哈哈大笑起來。
我的語文老師不進課幽默,在課下還非常關心同學,有一次上完語文課,有一個同學去接水,不小心被開水燙著,當時語文老師也在接水,語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所,用涼水沖了一會,老師把她帶到了辦公室,用藥膏抹了一下,老師說:“以后不能再這么不小心了”。
我喜歡我的語文老師,馮老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,卻照亮了別人,也像辛勤的園丁一樣,教授我們知識,我愛我的語文老師。
我的老師小學作文 篇4
王老師是我的語文老師,也是我們班的班主任。她中等身材,披著一頭長長的頭發(fā),圓圓的臉,一雙眼睛炯炯有神,平時總是戴著一副眼鏡,像是一位很有學問的專家。
王老師是一年級下半年才到我們班的.,當時我非常調皮,上課也經(jīng)常不認真聽講,特別是我的字寫得很不好。每次語文考試,分數(shù)雖然還可以,書寫總是不過關,總是得不到表揚,這令我非常難過,我也很沒有信心。后來老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題,耐心地跟我講道理,指出我的優(yōu)缺點,并且鼓勵我。老師讓我在家每天練習一課字,然后發(fā)微信給老師,老師再做評語。自從我開始在家練字,因為要發(fā)給老師看,所以我也非常認真地寫,寫完后拍照發(fā)給老師,老師看了我的字,總是很耐心地回復我,給我做出評語,不僅指出我的不足之處,更多的是不斷地鼓勵我,給我信心。老師跟我說的一個個“加油”,真的讓我就加滿了油,動力十足,對寫字也越來越有耐心了。
經(jīng)過一個月左右的堅持,我的字也有了很大的進步,在后面的幾次測試中,書寫都過關了,終于在期末江南杯考試中我獲得了100分,并且書寫優(yōu)秀。我真得是太激動了,當時聽老師報我的名字和分數(shù),我都不敢相信這是真的!王老師,謝謝您!是您耐心地教導和鼓勵,才讓我取得了好成績!以后我一定要更加努力地學習,絕不辜負老師對我的期望!王老師,我愛您!
我的老師小學作文 篇5
在我的一生中,除了我的爸爸、媽媽外,那就是老師您在學習和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次,我正在上體育課。忽然,一個同學說老師叫我去辦公室。于是,我懷著忐忑不安的心情走進了您的辦公室,對您說:“老師您叫我嗎?”您看見我來了,就把我的考試卷翻了出來,我一看,怎么只有81。5分,心想我是怎樣當?shù)陌嚅L?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說:“老師,我錯了!蹦Z重心長地說:“這不是錯不錯的問題,而是你是否認真對待了每一節(jié)課?是否在課堂上認真聽講?考試時是否認真地檢查了每一道題?”我說:“老師,我沒有做到。”您又說:“不管做什么事都要認真才能做好,老師相信你一定能行!薄芭叮乙欢ㄕJ真做事。”我堅定地說!昂昧,去玩吧!边@次談話一直激勵著我,下次考試時,我終于考了一個96。5分的`好成績。
還有一次,我起床一看,呀!八點了。于是匆忙地吃了兩口飯,趕緊背起書包,沖向了學校。在路上,我一直覺得好像少了什么東西。到了學校,才發(fā)現(xiàn)我忘帶飯盒了,看來中午就只有挨餓的份了。到了中午,同學們都把飯打好了,您看我沒打飯,就問:“為什么沒有去打飯?”“我……我忘記帶飯盒了!蹦宦,急忙沖出教室,幫我借了一個飯盒,還把您的勺子借給了我。“老師,您先吃吧!”“你先吃,老師不餓!蔽铱粗錆M愛意的雙眼,心里特別感動。吃完飯,我把勺子和飯盒還給了您,您這時才開始吃飯。我心里想:“老師啊老師,您為了我竟然忍饑挨餓!
老師,如果我是一艘小船,那您就是一個港灣,為我遮風擋雨;如果我是一棵樹苗,那您就是一棵參天大樹,我在您的樹葉下快樂地成長。您用畢生的心血來哺育我們,在這里,我要對您深情地說上一句:“謝謝您,我的好老師!”
我的老師小學作文 篇6
我們今天分班啦,我們學校六年級有兩個班,我以為我會分到六一班,可是我分到六二班了。
我本來覺得很可惜,但是六二班的老師也特別好,六一班的語文老師是我們四年級五年級的班主任王老師,她特別嚴格,我很喜歡這個王老師。六一班的'數(shù)學老師是原來五二班的包老師,他今年教六一班的數(shù)學。
六二班的老師也很好,就是有點陌生,他們沒有教過我,我的語文老師是古老師,是我弟三年級的班主任,很溫柔,數(shù)學老師是劉老師,她是從外國語調來的,很嚴格,英語老師是趙老師。
雖然這三個老師沒有教過我,我對他們也很不熟悉,但是我覺得他們各有各的特點,我很喜歡他們。