小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
媽媽對(duì)我有無限的愛，她為我做過許多許多事，不求回報(bào)。不過，我記憶最深的，還是那次我發(fā)燒的時(shí)候。
那是一個(gè)晚上，我蓋上被子后凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽見了，趕緊拿體溫表給我量溫度，量完后，媽媽大吃一驚！“是39度呀，怎么會(huì)燒這么高，一定是昨天一回家就脫衣服，涼著了�！眿寢屨f，“真是的，天氣這么涼還脫衣服。"媽媽輕聲責(zé)備我，雖然這樣，但我知道：這是愛的責(zé)備，是因?yàn)閾?dān)心我才會(huì)責(zé)備我的。很晚了，我偶爾醒來一次，就看到媽媽在旁邊坐著，時(shí)不時(shí)喂我喝點(diǎn)水，時(shí)不時(shí)為我蓋被子。天蒙蒙亮?xí)r，我醒來，媽媽居然還沒有睡，我的心潮像沸水一樣翻騰，我看著媽媽紅紅的眼晴說：“媽媽您休息一會(huì)吧，您太辛苦了。"
還有一次，在學(xué)校時(shí)，突然下起了大雨，那時(shí)剛好趕上放學(xué)的點(diǎn)，媽媽就帶傘來接我，可只有一把傘，為了不讓雨淋著我以免感冒，媽媽就把傘舉到我頭上，我一滴雨也沒被淋上，可媽媽的.衣服卻濕了。
母愛是偉大的，母愛是無私的，媽媽為我們付出了無限的愛，我們應(yīng)該回報(bào)父母的愛。
小學(xué)的作文 篇2
我喜歡波濤澎湃的大海，也喜歡清澈見底的西湖，但要說我的至愛那非屬生命江流中的一汪青春之水。
風(fēng)輕輕撥動(dòng)我的心弦，我立在青春岸邊正思量著該如何渡河。隨意一低頭，便望見水中淡淡的塵土，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的魚兒。原來青春之水并不只是一潭完美的死水，她是會(huì)流淌的，盡管不是最完美，青春之水不必是最完美，但她是最真實(shí)的。落葉緩緩飄入我的心房，我慢慢將手伸入青春之水中，涼涼的冰冰的，魚兒輕輕親吻我的手臂。青春之水的沁人會(huì)印入我的心中，融入我的生命，卻不會(huì)使我蒙蔽。青春之水要記得去感受，但不要迷失在這朦朧的水中，而淡忘別的美好。隨著船兒的移動(dòng)，
波濤的拍打我來到了青春之水的中央，在這兒我看到那才華四溢，光芒璀璨的嫩芽正在以驚人的速度成長，雖然它們有時(shí)會(huì)與陽光絆幾句嘴，有時(shí)會(huì)不愿聽從風(fēng)兒的.教導(dǎo)，但他們那從心底折射出的碧綠，與溫暖的陽光，柔和的風(fēng)兒，勾畫出飄逸柔美的圖畫。青春之水或許有時(shí)會(huì)濺起層層水花，但它還是一樣純美。溫潤的泥土浸濕了我的心田，我看到了奪目的精彩，聞到了淡雅的花香，在彼岸——青春之路上。漫步青春之路，不必太留戀春日的美好，盛夏的激情不也一樣絢爛嗎？
對(duì)于青春要的不是過多的依戀，而是未來的步伐。細(xì)細(xì)品茗，每一個(gè)人的青春都有它獨(dú)特的味道，或是醉人的花香，或是清新的芬芳，都會(huì)在生命花圃中綻開淳美的花兒，都會(huì)在記憶星空中劃出最閃耀的流星。
小學(xué)的作文 篇3
記得那是一個(gè)下午，我才上幼兒園。那時(shí)我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書，但我很討厭讀書，對(duì)那些書不理不睬，哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了。可是那天小伙伴們對(duì)所有的游戲都沒興趣了，偏偏要我聽他們講故事，我只好聽從�？煽上戎v了一個(gè)故事，叫三只小豬，我聽得津津有味。正在我聽得著迷時(shí)，爸爸媽媽喊我回家，我只好與小伙伴一一告別。回到家后，我立即打開了爸爸媽媽給我買的`小人書，開心的看了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便對(duì)爸爸說：“我們家旖旎今天是不是吃錯(cuò)藥了，平時(shí)看到書就跑，今天卻認(rèn)真的看著小人書�！� 我神秘的跑到媽媽面前說：“這是上帝賜給我的讀書快樂福�！薄肮�，哈哈哈！”爸爸媽媽和我都開心地笑了�，F(xiàn)在，我四年級(jí)了。我更加的愛讀書了，我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機(jī)里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了，但是我不責(zé)怪書，反而更喜歡書了，覺得自己癡迷書盡然到了這樣的地步。我愛讀書。書是我人生中舞臺(tái)上的舞伴，我傷心事，它來安慰我。我生氣時(shí)，它來陪我談心。我高興時(shí)，它來向我祝賀。只要有書，我就知足，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。