我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文經(jīng)典[10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我們小學(xué)作文 篇1

　　走，我們?nèi)ゴ河?

　　春天到了，我們應(yīng)該去春游了。春天的氣息已經(jīng)悄悄地降臨在每一個角落。小草、小花都伸出了一個個嫩綠的嫩芽。冬天那大樹伸向蒼穹的巨枝，也都與小花、小草竟?fàn)�。竟�(fàn)幨裁茨�？對了！是竟�(fàn)幷l身上春天的氣息多。

　　公園的春天是最富有說服力的。不信，你看！走進(jìn)公園，一朵朵的花兒、一棵棵的草都努力地滲透著春天特有的一種味道，特有的顏色、特有的氣息……沁人心脾，實在讓人陶醉。真美��！

　　要說在公園里最有特色的'，那還要數(shù)小草了。一棵棵小草，像一根根春姑娘用的翠綠的細(xì)針，數(shù)不勝數(shù)；還有一片正在成長中的小草，看！它們一個個圓潤的嫩芽，多么像一個個小腦袋從土里探出頭來，好奇地看著外面這個神奇、美麗的世界；小草長在鄉(xiāng)間小路上，為鄉(xiāng)下多了一片新綠；小草長在田野，讓田野多了一個成員；小草長在公園，讓城市少了一點噪音；小草長在郊外，讓春游的人多了一份陶醉。春天的輕輕地吹過這片草地，小草又接到了一份音樂，它們隨著音樂翩翩起舞，它們發(fā)出的“沙沙沙”，便是它們在唱歌。你靜下心來傾聽美妙的聲音，便感覺到了一首優(yōu)美的旋律，這時，你會發(fā)現(xiàn)春天是多么美麗！

　　樹，也是春天必須去觀看的一種景物。公園的樹更是千姿百態(tài)。一棵棵的樹上掛滿了綠色的嫩芽。天樹媽媽又在孕育她的千百個孩子，她又一次把她一個春天都貢獻(xiàn)出來，沒有時間再欣賞春天美麗的春花。從遠(yuǎn)處看，那一片松樹是一片翠綠的海洋，是一個大型的綠色工廠……如果你走近一棵老梧桐，它的樹蛙被風(fēng)吹得有條有理。春風(fēng)像一個巨大的梳子，幫助小草、小花和大樹梳理枝葉，讓它們在春天呈現(xiàn)出更美麗的景色。

　　花，是一個個小仙子。和小草跳舞，與小草一起來裝點這個美麗的春天。不管是在公園還是在郊外，甚至是荒灘、溝渠、山坡，都有它的足跡，都有它的身影。這些花仙子，有些是紅色的，紅的像火；有的是粉的，粉的像霞；有些是白的，白的像雪……在陽光的照耀下，特別鮮艷、美麗！

　　公園里的湖永遠(yuǎn)是最美麗的。湖水清澈見底，小魚、小蝦都能看地清清楚楚，一個巨大的湖上，有幾只小船正在清閑地滑著，船在水面上泛起了一片片漣漪，偶爾有幾只小魚從水里跳出來，它們的身姿像一個個專業(yè)的演員，在清澈的水面上跳舞。

　　走吧，我們一起去春游，來欣賞大自然帶給我們的一切！

我們小學(xué)作文 篇2

　　我們的學(xué)校叫惠安小學(xué)，它坐落在惠安小區(qū)，這是一所美麗的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校四周有鐵柵欄做的圍墻，就像一排衛(wèi)兵守護著我們的校園。我們學(xué)校共有兩個門，一個是北門，一個是東門，東門是我們學(xué)校的正門，北門則是供同學(xué)們放學(xué)回家時走的，我們學(xué)校的正門是電動伸縮門，門的一側(cè)有一間傳達(dá)室，傳達(dá)室里住著看門的爺爺和奶奶，他們倆每天微笑著看我們走進(jìn)校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓左側(cè)是寬闊的籃球場，平時老師和同學(xué)們都在這里打籃球。穿過籃球場又是一座教學(xué)樓，我就在這座教學(xué)樓里上課。走進(jìn)教學(xué)樓，你會看到走廊墻壁上有同學(xué)們的繪畫和書法作品。走廊窗臺上擺放著一盆盆漂亮的花。我們的教學(xué)樓很整潔，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)該是多么快樂呀！

　　我們的學(xué)校西側(cè)有寬闊的操場，操場的'前面。立著一根高高的旗桿，旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，每個周一同學(xué)們都在操場上舉行升旗儀式。操場外側(cè)有環(huán)形的跑道，我們大家就在這寬闊的操場上跑步、做操、跳繩……鍛煉身體，增強體質(zhì)。操場外側(cè)有綠色的草坪，草坪上的小草嫩嫩的、綠綠的。草坪上長著一排排小樹，現(xiàn)在小樹已長得郁郁蔥蔥，引來許多小鳥在樹葉中飛來飛去。

　　這就是我們美麗的校園，我愛我的學(xué)�！�—惠安小學(xué)。

我們小學(xué)作文 篇3

　　文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學(xué)識；文明是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。美好的文明生活環(huán)繞在我們身邊，它使我永遠(yuǎn)也忘不了，在心頭，那些靚麗的風(fēng)景……

　　云，悠悠地浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，潔白潔白的。清晨的校園里，總能看見值周班的同學(xué)像一個個小軍人似的，抬頭挺胸，以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿站立在校門口。他們在履行他們的職責(zé)。

　　從身邊開過一輛車，那準(zhǔn)是老師入校了，“小軍人們”就立刻鞠躬，用歡迎的語氣說：“老師好！”陽光透過樹葉的縫隙，在地面上投下一個個閃動的`光點，仿佛是小軍人們最真誠的笑容，迎接和老師們相處的又一個嶄新的一天。老師們也會很友好地向他們問好，文明的禮儀拉近了師生之間的距離，成了師生之間最美好的橋梁。

　　公園里最引人注目的，還是那片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地。草地中鋪設(shè)了幾條青石板小路，曲折的盡頭有一座竹亭，人們在竹亭之中少坐片刻，品茶觀景。那是什么？一道刺眼的白色在眼前劃過。走近一看，原來是一張使用后的紙巾。這張紙巾在茵茵的草地上顯得極為不和諧，甚至可以說是大煞風(fēng)景！它給美麗的草地打了個大大的折扣！

　　還在埋怨是什么那么不文明，一雙手進(jìn)入了我的視線——那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，歲月的印痕深深地烙在那雙手上。隨著雙手往上看，她是一個頭發(fā)花白的老奶奶，她的面容和她的雙手一樣，散發(fā)著善意的氣息。老奶奶緩緩蹲下身子，慢慢地伸出手輕輕地?fù)炱鹆思埥�，又緩緩地站起來，把紙巾扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。那亂扔紙巾的人，怕是看見了老奶奶的舉止，羞愧地低下頭去。草地又恢復(fù)了以往的鮮嫩水靈，美不勝收，老奶奶的身影給所有人留下了深刻的記憶。老奶奶默默地離開了公園，她的背影消失在一片美麗之中。

　　文明的風(fēng)景線實在太多太多了，有時候做一些看似不起眼的小事其實都是文明的擁有者。只要我們有一顆講文明的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，生活就會因為文明而更加美好！

我們小學(xué)作文 篇4

　　今天，我聽著廣播就不禁笑出了聲，有一個話劇的要來為我們表演，但是，但我聽見四到六年級要寫作文時，心里又涼了半截，在同學(xué)們在讀書時，我看著藍(lán)天，好一會才反應(yīng)過來。

　　下午，我們走向操場，涼風(fēng)吹來，好涼爽呀！在這涼風(fēng)襲來的下午；在這熱鬧非凡的操場；在這太陽斜照的時侯；在拉開序幕的瞬間；表演開始了。

　　在那些十分搞笑的表演上，很多同學(xué)都不禁笑開了鍋；在那些十分搞笑的表演中，也有自己的想法；在那些十分搞笑的表演下，還有更加深刻的夢！

　　看哪！看哪！樹上的雛鳥，為了完成自己的飛天夢，努力的嘗試著，看哪！看哪！地下小螞蟻們，一出生，就在跟死神作斗爭，看哪！看哪！那雄壯的獅王，小時候，還是一只流浪獅，看哪！看哪！……

　　我們小孩的夢想，有的異想天開，有的合乎情理，有的理想宏大，有的令人匪夷所思，當(dāng)然，哪一個人沒有過夢想呢？只是做到了，還是沒做到。

　　俗話說的好，夢想是個寶，沒有這個寶，啥都干不了，就打個比方吧！如果，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是我們小組獲勝，那麼，就要，知道最后的目的是神馬，就在今天，劉丹彤說：“扣分不最終的目的，只是表面�！笔堑�，你因當(dāng)，不！你必須知道！知道最后的目的是什麼！

　　夢想大的'就像修一座大宮殿，而夢想小的，就像修一間小房子，大宮殿修好了就可以供給國家，而小房子修好了，供給國家，要都不要！

　　我們的心中都有一個夢想，這個夢，是為了祖國，無國怎有家！我們的心中都有一個夢，那個夢是一個小小的中國夢，而中國夢就是由小小的中國夢組成的，同學(xué)們，讓我們的夢飛翔去吧！讓我們更加努力的為夢想奮斗吧！

我們小學(xué)作文 篇5

　　生活中的愛無處不在，父愛、母愛、友愛······這些愛一直在我們的身一直陪伴著我們。

　�。ㄒ唬�愛只是一個動作

　　記得又一次，我和小伙伴在小區(qū)的公園里面玩，就在我們玩的很開心的時候，我突然被一個小石頭絆了一下，就在我的臉馬上就要摔在地上的時候，一個叔叔立馬抓住了我的胳膊，避免了我摔倒之后不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果。我剛想謝謝這個叔叔，可是這位叔叔卻轉(zhuǎn)身離開了公園。是��！生活中的愛無處不在，有時候愛只是一個動作。

　�。ǘ�）愛只是一句話

　　記得又一次，我因為肚子疼在家里休息，爸爸媽媽卻都在上班，我自己在家里孤苦伶仃的也沒人管我我心里想，爸爸媽媽真不負(fù)責(zé)任，自己的女在家里肚子疼成這樣也沒人管。

　　可就在這時，家里的電話突然響了起來，從里面?zhèn)髁藡寢尩穆曇簦瑡寢寣ξ艺f；“靜怡啊，你肚子疼的厲害的`時候，就喝的點熱水�！�

　　媽媽的電話剛放下，接著電話又響了，從里面?zhèn)鱽砹税职值穆曇�，爸爸說；“靜怡，自己在家里別忘了吃藥�！�

　　當(dāng)時我心里想，你們就才給我打個電話，真的是�？墒且院蠡叵胍幌聬鄄恍枰�什么復(fù)雜的刑試，有時候愛只是一句話。

　　愛無時無刻都在我們的身邊，它無時無刻地陪伴著我們，我們只有用心去發(fā)現(xiàn)別人給予我們的愛。作為少先隊員的我們要盡自己的責(zé)任讓愛傳遞下去。

我們小學(xué)作文 篇6

　　每個同學(xué)都有一個美好的，幸福的家。同樣，我也不列外。

　　不過，和大家的有些與眾不同。我們家有五條蟲。第一條搞笑“蟲爺爺，第二條勤勞 蟲 奶奶，第三條釣魚 蟲 ，第四條網(wǎng)迷 蟲 第五條就是我這條愛玩 蟲 。在這個大蟲家族里，藏著許多溫馨，開心的趣事。你瞧，又一件事發(fā)生了�！吧塘恳幌聠�?10分鐘！讓我偷一下菜！ 等一下，讓我再看一會小說，等一會再給你。

　　三，五分種不到，經(jīng)過我聰明的偵探調(diào)查，原來整件事是這樣的：爸爸釣完魚回來，奶奶就忙著去殺魚，我和爺爺就在一旁看，爸爸走到樓上，和媽媽商量上網(wǎng)的事情，接下來就不必說了。經(jīng)過一番討價還價之后，爸爸用撒嬌的語氣說服了媽媽，得到了電腦的使用權(quán)。吃飯時，我這個小小“報告員”向爺爺奶奶報告了整件事的經(jīng)過，他們聽了哈哈大笑，笑爸爸的.說服力太特別了，簡直是一個天真的小孩子嘛！之后，大家就樂呵呵的笑了。你瞧，我爸爸牛吧！這種特別的方法只有經(jīng)過他的大腦才能想得出來。在我家的每一件事都是令人難忘啊！

　　你想知道我家其他的趣事嗎？等以后，我有機會時，再和大家一起分享。

我們小學(xué)作文 篇7

　　我有一個溫馨的家，家里有四口人，分別是——爸爸、媽媽、姐姐、和我。

　　運動健將爸爸，我爸爸乃是一家之主，你可別看我爸爸骨瘦如柴，他每天吃的分量可是最多呢！媽媽、姐姐、和我吃的分量比他吃的分量還少呢！可能由於他平均每天都去松山跑上個4、5圈，所以他的身材才沒有變吧！

　　勤勞的人媽媽，媽媽每天都要打掃家里，家里的一點會灰塵也別想逃得過她的眼睛，掃完了這兒，掃那兒。總把家里打掃個乾乾凈凈的，可到了明天，家里又變成原樣了，你說，能不把我媽媽給氣死嗎？

　　小書蟲姐姐，說到姐姐啊，他可是我們家的「小書蟲」，整天在房間一直「啃」書。有一次，他從書店買了本書，一回到家，第一件事就要看那本書，非要把那本書「啃」個完才肯把書放回書架上。

　　粗心的我，我沒什麼不好，唯一的'缺點是——粗心。我整天丟三落四的，忘了帶這個，忘了帶那個。害得睡得正香的媽媽，從甜甜的睡夢中被我吵醒，又帶著某樣?xùn)|西往學(xué)校送去，也害得自己又被媽媽嘮叨：“跟你說過多少次了？整天忘帶東西！真是的……”

　　這就是我的家，一個溫馨的家。

我們小學(xué)作文 篇8

　　同學(xué)們，你們在學(xué)校你有最喜歡的老師吧！說實話，我在學(xué)校里也有一個最喜歡的老師了！她不僅讓我喜歡，還讓全班同學(xué)喜歡。她就是我們的校園媽媽---羅老師。

　　她是那么的美麗！烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，瓜子臉上長著一個高鼻梁，彎彎的眉毛下長著一雙黑珍珠般的大眼睛，高個兒，瘦瘦的，可真美麗！

　　她非常地體諒我們。記得有一次，那是星期四的時候，該上體育課了，可是宋老師要到教育局去開會，就叫羅老師上課。我們聽了可不高興了，個個愁眉苦臉的。可是羅老師就說了一聲：

　　“你們把單詞表上的單詞背了就可以去外面玩了。”我們聽了，臉上又蕩著笑容。不一會兒的時間，我們就背完了�？晌以趺匆矝]想到，這時候就下課了。這節(jié)課雖然沒有玩，可是我們知道了羅老師的.好心。

　　羅老師體諒我們又關(guān)心我們，記得有一次，張豪得了腩胃炎，羅老師組織我們?nèi)タ赐麖埡�。我們大家湊了一些錢，買了一些水果和一束鮮花，來到醫(yī)院，羅老師又告訴我們：“呆會兒，有告訴張豪一些祝福語。”一來到張豪住的病房里，羅老師親切的問到：“張豪，最近身子好嗎？”因為張豪剛動完手術(shù)，聲音很小。同學(xué)們一個二個的把祝福語說完了，我們就走了。

　　這就是我們的校園媽媽---羅老師。

我們小學(xué)作文 篇9

　　動物和人類一樣有生命，它們和我們共同生活在美麗的地球上。你看，小鳥在藍(lán)天上自由地飛翔。大白鵝在清澈的河水里快樂地游泳。山羊在綠綠的草地上津津有味地吃著青草。你再瞧，在一座嶄新的房子前，有一個小女孩一手拿著塑料盆，一手灑下谷粒，小雞們吃得可歡了！蝴蝶在美麗的花叢中盡情的飛翔。

　　動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，他們給我們帶來很多好處。燕子能捕捉害蟲，還能預(yù)報天氣。牛會耕地，把硬硬的土地翻松，讓農(nóng)民伯伯把種子播下�？兹傅腵尾巴像五彩繽紛的扇子，給游人欣賞。母雞能下蛋，蛋可以讓人吃了增加營養(yǎng)。

　　我們的好朋友在流淚，它們在向我們?nèi)祟惡艟�。小狗在向我們�(nèi)祟惡艟�。一個小男孩用繩子拴著小狗的脖子，失去了自由。他流著淚大聲呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的繩子拿掉。”一位無知的農(nóng)民把小青蛙放在小竹籠里，大聲叫：“賣青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在說：“快放了我們吧，我們要為莊稼捉害蟲！”森林里，一位木匠正拿著電鋸砍樹，鳥巢里有小鳥一家，鳥媽媽嘰嘰地叫：“別砍了！否則我們要無家可歸了！”人們把污水排放到清澈的江河里，小魚兒喘不過氣來了，他們呼喊著：“別排了，我們要臭死了！”

　　那么我們能為身邊的動物朋友們做些什么事？我想：做一個木牌上面寫著“請愛護小鳥，讓我們趕快行動吧！”

我們小學(xué)作文 篇10

　　賀老師常常戴著一副紅框眼鏡，個子不高不矮，身材十分苗條�？瓷先ズ芮逍恪ＹR老師愛練字，有時候會在我們上體育課練練毛筆字。她在教書時十分熱情投入，常常上著上著會滿身大汗。最讓我印象深刻的是她的另一大愛好，那就是看書。

　　記得上一次春游去株洲方特。我看見賀老師一路上都捧著一本書，一個小時的車程時間，仿佛把我們忘記了。坐在她旁邊的曾子騰問她要不要吃點零食。他一連喊了好幾聲，賀老師都沒有答理�？茨悄�樣，定是賀老師讀書入了迷了沒反應(yīng)過來。最后是他大叫了一聲，賀老師才猛地抬起了頭，弄清楚怎么回事后，她微笑著朝曾子騰搖搖手說了句“謝謝�！北阌致裣骂^繼續(xù)看書，車廂內(nèi)同學(xué)們的吵鬧聲都與她無關(guān)似的.。

　　還有一次，我們在考試，她拿這一本厚厚的書在仔細(xì)閱讀，那神態(tài)好似進(jìn)入了書本的秘密花園，有一種不在人間的仙氣在她身上繚繞。忽然，教室里一陣躁動，原來是我們班上的調(diào)皮大王——小淘在“作亂”。賀老師快步走過去舉起一根食指放在嘴唇邊，做出小聲一點的動作。小淘見狀立馬不吵不鬧了�？吹教詺獍�有所收斂。她迅速回到講臺上，又立刻忘卻我們，又繼續(xù)在書中的花園盡情地悠游起來。

　　瞧，我們的班主任可真是一位愛讀書的書香老師��！

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