小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
今天我們的體育課是上午第三節(jié)課上的，本身我們的體育課應(yīng)該是第四節(jié)課上，因?yàn)閿?shù)學(xué)錄課，所以把體育課放到了第三節(jié)課，跟一（九）班一起上，我跟(九)班的董子雯玩的很開(kāi)心，董子雯是一九班的女生，她是我們?cè)鹤拥模俏业暮门笥�。我們玩了投沙包，我把沙包投到她臉上，她沒(méi)接住，掉到了肩膀上，她就用手壓住沙包，然后又給我投了過(guò)來(lái)，我比她厲害，一跳，就接住了，可好玩了。
我和夏子云、嚴(yán)卓宇、郝嘉書(shū)、杜欣慰我們一起玩了用沙包砸人的`游戲，也就是到處亂跑，砸人的人用沙包來(lái)砸我們，砸到后，就假裝死了，死了的人就又開(kāi)始砸人。
我們還玩了過(guò)家家，假裝爸爸出差了，然后我和夏子云負(fù)責(zé)看家，我是姐姐，夏子云是媽媽?zhuān)瑖?yán)卓宇是“魔鬼”，郝嘉書(shū)和杜欣慰是最小的小妹妹，嚴(yán)卓宇追她們，我跟夏子云當(dāng)家里的門(mén)，拉著嚴(yán)卓宇的跳繩，看嚴(yán)卓宇能不能進(jìn)去，拿沙包砸郝嘉書(shū)和杜欣慰，她們出了家門(mén)可以到處亂跑，如果被砸中，就變成魔鬼，其實(shí)我也是小朋友，也想跑，只是夏子云跟我比她們大，所以我倆就當(dāng)了門(mén)，一動(dòng)不動(dòng)，不過(guò)還是很開(kāi)心的。
小學(xué)的作文 篇2
說(shuō)起動(dòng)物，可能大家腦海中第一印象浮現(xiàn)出來(lái)的，大多是在高大威猛的叢林之王——老虎，在草原上矯健奔跑的羚羊，憨態(tài)可掬的熊貓或者溫順聽(tīng)話(huà)的狗狗了吧，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最喜歡的動(dòng)物，是平日當(dāng)中隨處可見(jiàn)并且十分容易讓人忽略的一個(gè)小家伙，那便是螞蟻。
這微不足道的螞蟻看似不起眼，但在一次偶然的事情中改變了我對(duì)螞蟻的看法并且對(duì)這些小小的家伙們刮目相看。那是一個(gè)無(wú)云的晴天，我背著書(shū)包從學(xué)校放學(xué)回家，來(lái)到車(chē)站等車(chē)的過(guò)程中，無(wú)意瞥到在草叢當(dāng)中那不顯眼的一堆密密麻麻的小黑點(diǎn)，我離開(kāi)座位，蹲在地上仔細(xì)一眼，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻圍繞在一塊巨大的面包渣面前，努力的用觸角推動(dòng)這個(gè)巨型的大塊頭。
這一塊面包的體積可是這些小不點(diǎn)的幾十倍之大，這樣就算推一個(gè)小時(shí)也不可能推動(dòng)吧。我默默在心里想著，看見(jiàn)這些螞蟻們愚蠢的`行為，感到可笑。這些螞蟻推了幾分鐘之后見(jiàn)絲毫沒(méi)有成效之后，突然間排著整齊的隊(duì)伍離去了。
終于要放棄了嗎？我在心中想到，剛想要起身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)陸陸續(xù)續(xù)又有螞蟻前來(lái)，這一次的數(shù)量是剛剛的一倍！前來(lái)的螞蟻觸碰到面包之后開(kāi)始盡自己最大的努力移動(dòng)，一只，兩只，三只.....我睜大了眼睛，有些不敢相信——面包在這些小家伙的努力下被移動(dòng)了！這種團(tuán)隊(duì)精神，在小小的螞蟻身上發(fā)揮的淋漓盡致，讓我十分佩服和喜愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物是烏龜。它的眼睛里像有一塊手表，它的眼睛前有一個(gè)小紅三角，它的爪子像一個(gè)甲骨文的“山”字。他的`頭有點(diǎn)像青蛙，但是鼻子有點(diǎn)兒像河馬。它殼兒上的花紋有的像一扇門(mén)，有的像一個(gè)貝殼，有的像一顆門(mén)牙，有的像一個(gè)水瓶子。
它喜歡吃火腿和瘦豬肉。平常它總是吃得多多的，可是昨天它卻一點(diǎn)兒也沒(méi)吃，媽媽說(shuō)：“它應(yīng)該想冬眠了�！�
我很喜歡它，因?yàn)槲蚁胱屗醭鲂↓敗?/p>
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