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小學作文600字

時間:2023-09-06 16:49:14 小學作文 我要投稿
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小學作文600字(匯總5篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學作文600字5篇,歡迎大家分享。

小學作文600字(匯總5篇)

小學作文600字 篇1

  盼望已久的第一場雪終于降臨了。以前,我總是懶在床上不想起,可是今天,聽到爸爸定好的起床鬧鈴,六點半我就早早的下了床,不管三七二十一,直接奔向雪地,迅速在雪地上寫下了幾個小伙伴的名字,自我陶醉地欣賞著自己的杰作。可是好景不長,不一會,還在路的那一邊掃雪的老爸過來掃去了我的“墨寶”,爸爸說:“要把積雪清理干凈,不然融化的雪會在路面結冰,騎車的人走到這里會打滑的!”吃過早飯,第一時間跑到學校,只見保安叔叔已經在校園里清理出了一個十字形的通道,陸續(xù)到校的`同學們就是順著這條通道走向了各自的教室。隨著第一節(jié)下課鈴聲的響起,同學們一陣風似的飛奔出教室向雪地里跑去,整個校園頓時沸騰起來!只見操場上我們三、四年級與一、二年級展開了一場別開生面的雪球大戰(zhàn):同學們將乒乓球臺作為“發(fā)射塔”,用手中的雪球對一、二年級陣地發(fā)出猛烈的攻擊,一時間,雪團紛飛,雪花飛舞,同學們在各自的陣地上忙活的不亦樂乎,全然不顧已經凍得泛紅的小手。趁對方不注意,我們幾個突擊手悄悄的跑到一、二年級的陣地的后方,抱起他們的雪團奔向我們的基地。這時,他們發(fā)現了我們,拿起手中的雪團向我們猛烈還擊,我躲閃不急被飛奔過來的雪團砸中了耳朵,而雪也隨之變成水流進了脖子里,用手擦水之間,一個高年級的大哥哥拿著一個雪團放在了我的頭上,來不及躲閃的我頭頂著雪團跑進了教室,看到我狼狽的樣子,同學們忍不住哈哈大笑??

  上課鈴響了,意猶未盡的同學們不得不結束了這場戰(zhàn)斗。雖然在這場“戰(zhàn)斗”中,我們沒有取得預想中的戰(zhàn)果,可還是希望下一場雪早一點來臨,讓我們也好再來一次雪球大戰(zhàn)!

小學作文600字 篇2

  我的家鄉(xiāng)是江南一個普普通通的小城,城的中央有座雨山湖,它既沒有桂林甲天下的山水,也沒有“蘇杭二州”的奇景,但它就如一顆璀璨的明珠一般,用那樸實的美,陪伴著家鄉(xiāng)的人度過一個又個美好的時光。

  春天,雨山湖里的水因為春雨而愈發(fā)漲滿,水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、嫩草染過似的;水是那樣清,清得連湖底奇形怪狀的鵝卵石都看得一清二楚湖,連岸邊的'小草都挺直了腰桿欣賞自己搖曳的身姿。春風拂過,湖水“嘩嘩”拍打岸邊,樹葉“沙沙”作響,鳥兒“嘰嘰喳喳”地歡唱,奏響一曲讓人們心曠神怡的“春之歌”。

  夏天,土知了焦躁的鳴聲似乎給悶熱的天氣又提高了2度,人們三五成群地來到湖邊老柳樹下納涼。老人們展開棋盤作對廝殺,說說笑笑、指點迷津;年輕人結伴而行地繞著湖邊散步、騎行。上了年紀的大樹們也顯得特別興奮,揮動“手臂”,綠油油的葉子一起飄動起來,趕走了炎熱,讓樹下的人們感到身心無比舒暢。直到傍晚,站在跨湖石拱橋上,絢麗的燈光噴泉猶如少女的秀發(fā)一般,飄逸而又變化著,讓人駐足流連。

  秋天,二尾蟋蟀氣勢十足地躲在石板路里飆著高音,時不時有幾片火紅的楓葉“嘩啦”一聲落下來,里面還夾著幾片金黃的銀杏葉,讓人感到瑟瑟涼意;倒是五顏六色的小雛菊搶先占領了岸邊小竹林里的角角落落,小竹林里的“秋蚊”正同冷空氣做著最后的抵抗;小草大多都把小腦袋縮回了泥土里;太陽公公凍得直打哆嗦,賴在家里不肯出來了。

  冬天,遇到下雪,沿湖一叢叢、一片片的枝條、樹梢積滿了絨雪,西北風呼呼地刮過樹梢,雪花被吹得四處飛揚;而湖面依然如它結成冰一樣透明。周圍時不時傳來孩子堆雪人快樂的笑聲,小動物都不敢出來了,也許是太冷的緣故吧!

  家鄉(xiāng)的雨山湖,是一個讓人魂牽夢縈的地方;我愛它,更愛家鄉(xiāng)的人,是他們是這一切更美好。

小學作文600字 篇3

  送走了熱氣逼人的夏天,迎來了涼爽的秋天。今天我們在這個豐收的季節(jié)去奶奶家刨紅薯。

  在路上,周圍一片豐收的景象:紅彤彤的高粱笑彎了腰;玉米露著一排牙齒,正微笑著給人們打招呼;黃澄澄的梨擠在樹枝上爭先恐后等待人們去摘它們……無論到哪里,都會看到一派豐收的景象。

  盼星星,盼月亮,終于到了奶奶家的紅薯地里。我和姐姐各拿一把鐵鍬,我一開始拿著鐵鍬亂挖一通,可連一個小紅薯也沒找到,我氣憤地扔下鐵鍬說:“不刨了,根本刨不動。”爸爸這時走過來說:“只要哪個紅樹葉下的泥土有裂縫,說明下面一定有紅薯,而且非常大!蔽覍Π职值脑挵胄虐胍桑谑俏揖驼业揭粭l裂縫,拿起鐵鍬朝著旁邊的泥土挖呀挖,終于看到了一小段紅紅的東西,我心中一喜,又挖了起來,在挖的差不多的時候,用力一拔,一個紅薯就跳了出來。嗬,一個紅薯當中的“巨人”,我還不敢相信自己的眼睛!肮!”我身邊傳來姐姐的笑聲,我扭頭一看,原來她挖到了一個巨大的紅薯,我們倆的.紅薯不相上下。有了第一個紅薯的鼓舞,我士氣大振,連連挖到紅薯。不過,我還挖到了一個比我手掌一半還要小的。

  正當我們挖的熱火朝天時,媽媽像哥倫布發(fā)現新大陸一樣大叫:“看這里!”我們都轉過頭,發(fā)現了一個紅薯已經露出了半張臉,我迫不及待的跑到那里,努力地挖起來,等我挖出來一看,天吶,四個形狀相同的紅薯,被我一同拔了出來!我興奮的拿著“四胞胎”找到了全家人告訴他們。

  天色越來越晚,我們依依不舍得告別了紅薯地,也告別了奶奶家。

小學作文600字 篇4

  昨天下午,我去科技館上機器人課,老師讓我們造一輛碰碰車。這不是游樂場的那種碰碰車,游樂場的那種是不分前后隨便撞的,我們的車不能從前面撞對方的車,一定要繞到對方的背后“攻擊”。

  老師告訴我們:“碰碰車A與碰碰車B在一塊邊長60厘米的比賽場地上對撞,誰先被頂出去,誰就輸!

  大家開始動手了,我打開電腦先寫程序:當觸碰傳感器按下時,馬達轉彎;當觸碰傳感器彈出時,馬達直行……

  程序寫好啦,必須下載到機器人主機RCX身上。可是,偏偏程序下載器不見了。我撅著屁股滿地爬,終于在電腦主機后面發(fā)現了它。這個教室里很多其他學生,都喜歡把下載器東扔西扔的,害得我們找不到。

  下載完程序,我準備拼裝機器人——碰碰車了。我先把兩個馬達固定在一塊兒,再裝上小車輪。然后在機器人的主機下拼了一個架子,把兩臺馬達安裝在架子上。為了不讓對手撞翻,我還給小車加重,把一些零配件裝在機器人身上。

  這樣,我覺得還不夠,因為還剩下幾根軸和幾個梁沒用上。軸就是像桿子一樣可以裝小車輪的,梁長長的,上面有一些小洞可以插軸的,如果把帶著輪子的軸插進去,就變成了一個正宗的小車底盤。

  我靈機一動,用軸造了一個擾流板,用梁拼了一個長方形圍欄,再用幾塊差不多5厘米長的板把長方形圍欄固定在離機器人主機一厘米左右的`距離,一個防撞板就安裝好了。

  “哇,這個機器人太牛了,像一臺谷物聯(lián)合收割機!”“哎呀,這個機器人像座房子!”同學們圍著我的機器人議論紛紛。

  可是,真遺憾,因為時間關系,我們做的機器人沒有來得及開始比賽就下課了。我想,如果真的參加比賽,這個機器人肯定會贏。

小學作文600字 篇5

  ——王櫟鑫 20xx年,最閃亮的詞莫屬“快樂男聲”了,大街小巷里傳散著許多有關于快男的新聞,許多報刊的頭條也被快男所占有。我喜歡蘇醒勁暴的歌曲,我羨慕張杰的一副好嗓子,我敬佩灝明堅持不懈的努力。然而我最喜歡的卻不是這些優(yōu)點繁多的快男,而是那位很普通很陽光的男孩——王櫟鑫。 不知從何時開始,我越來越世俗,一張又一張假面具粘在臉上,早已忘記了自己本來的面目。我覺得,我并不快樂。

  忽然有一天,一個童話世界里的王子闖入了我的世界。我癡迷地追著他,聽他在臺上唱歌,看他在城堡里耍寶,迷戀他的快樂!他網 ,長得不是最霸道的,唱功不是最好的.,不是評委最喜歡的,然而他是最快樂的!仿佛從來不知道憂愁是什么,壓力在哪里……他只是一味地快樂著;仡^看看他走過的路,太多曲折,多少次待定,多少次PK,一路荊棘,跌跌撞撞,甚至得不到評委的認同——似乎他有許多不快樂的理由——可是他沒有!他還是那么快樂,那么堅強的快樂。就是這種快樂,我被他迷戀住了。就在某一瞬間,我的心亮了,我快樂了起來,因為這個時候我才知道,原來快樂可以那么地簡單。

  那天晚上,在捱過一首接一首別人的歌以后,我終于又聽到了櫟鑫的聲音,雖然從電視中傳來,卻一下子撞擊著我的心。我不自由地屏起呼吸,看他依舊可愛陽光的面龐,聽他那找不到詞語描述的口吻與腔調。我會心地笑了,可是邊笑,眼淚就滑落了下來。櫟鑫的聲音像晶瑩的流水般繞過我的耳旁,流進我的心間 ,無聲無息,卻浸透了我心底的每一個角落。櫟鑫唱的每一句歌詞,仿佛都在快樂的歌唱!可是我們都明白,人不可能天天都是快樂的,然而櫟鑫展示給我們的卻正好相反——他傻傻的快樂著。毫無征兆,我自己沒有料想到作為櫟迷的那一種巨大的幸福感,就在這瞬間被喚醒。也許,那一種幸福感,從來都沒有沉睡,它一直醒著,只是我以為它睡著了而已。

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